如圖甲所示是梳妝用的鏡子，它的鏡面部分相當(dāng)于一個杠桿，圖乙為此杠桿的簡化示意圖，其中O為支點，F(xiàn)1為動力．請在圖中重心A點處畫出杠桿所受阻力F2的方向及動力臂l1．

解：圖中支點為O點，阻力F2的方向豎直向下，動力臂是支點O到動力作用線F1的垂線段L1，如圖所示：

分析：力臂是支點到力的作用線的距離，因此要先確定支點，然后判斷力的方向，再過支點做出力的作用線的垂線，支點到力的作用線的距離，即為所求作的力臂
點評：本題考查了力臂的作法，關(guān)鍵是要作出支點到力的作用線的垂線段，本題中阻力的方向是豎直向下的，力臂正好是支點到力的作用點的垂直距離．
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相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來源： 題型：

（2012?鐵嶺）如圖甲所示是梳妝用的鏡子，它的鏡面部分相當(dāng)于一個杠桿，圖乙為此杠桿的簡化示意圖，其中O為支點，F(xiàn)1為動力．請在圖中重心A點處畫出杠桿所受阻力F2的方向及動力臂l1．

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科目：初中物理 來源： 題型：

用圖所示裝置做“探究平面鏡成像”的實驗：
（1）為了便于觀察，該實驗最好在
較黑暗
較黑暗
環(huán)境中進(jìn)行（選填“較明亮”或“較黑暗”）；
（2）甲圖中的B表示研究對象“平面鏡”，應(yīng)選擇
平板玻璃
平板玻璃
（填“梳妝用小方鏡”或“平板玻璃”）來做．原因是能在觀察到A蠟燭像的同時，也能觀察到
蠟燭C
蠟燭C
，巧妙地解決了確定像的位置和大小的問題．
（3）當(dāng)B后面的蠟燭C與蠟燭A的像完全重合時，小麗移去蠟燭C，并在蠟燭C所在位置放一光屏，則光屏上
不能
不能
（填“能”或“不能”）承接到蠟燭A的像，此現(xiàn)象說明平面鏡所成的是
虛
虛
像（填“實”、或“虛”）．
（4）如果將蠟燭向靠近鏡面的方向移動，那么像的大小將
B
B
（填“變大”、“變小”或“不變”）．
（5）為證實上述有關(guān)成像特點是否可靠，你認(rèn)為應(yīng)采取下列哪一項操作：
B
B
．
A．保持A、C兩支蠟燭的位置不變，多次改變B的位置進(jìn)行觀察．
B．保持B位置不變，多次改變A蠟燭的位置，進(jìn)行與上述（2）相同的操作．
（6）實驗中如果把平面鏡向左傾斜，如圖乙，實驗?zāi)芊癯晒Γ空f出理由
不能，因為無論在桌面上怎樣移動蠟燭
不能，因為無論在桌面上怎樣移動蠟燭
．
（7）做完某次實驗后，四個小組都將收集和處理的信息記錄在白紙上，如圖所示．則正確的是
C
C
．（只有一個選項正確，將正確選項的字母填在橫線上）

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科目：初中物理 來源：2012年遼寧省鐵嶺市中考物理試卷（解析版） 題型：解答題

如圖甲所示是梳妝用的鏡子，它的鏡面部分相當(dāng)于一個杠桿，圖乙為此杠桿的簡化示意圖，其中O為支點，F(xiàn)1為動力．請在圖中重心A點處畫出杠桿所受阻力F2的方向及動力臂l1．

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科目：初中物理 來源： 題型：

如圖甲所示是梳妝用的鏡子，它的鏡面部分相當(dāng)于一個杠桿，圖乙為此杠桿的簡化示意圖，其中O為支點，F(xiàn)1為動力。請在圖中重心A點處畫出杠桿所受阻力F2的方向及動力臂l1.

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