圖中溫度自動(dòng)報(bào)警器的原理運(yùn)用了許多的物理知識(shí)，以下說(shuō)法中不正確的是（　�。�

A. 溫度計(jì)中的水銀是導(dǎo)體 B. 溫度計(jì)是根據(jù)液體熱脹冷縮的性質(zhì)工作的

C. 報(bào)警器中的電磁鐵運(yùn)用了電磁感應(yīng)現(xiàn)象 D. 電磁繼電器的觸點(diǎn)類(lèi)似一種開(kāi)關(guān)

C 【解析】試題分析：要解決此題，需要掌握電磁繼電器的工作原理．知道水銀是導(dǎo)體． 知道溫度計(jì)的制作原理，知道實(shí)驗(yàn)室常用溫度計(jì)是根據(jù)液體熱脹冷縮的性質(zhì)制成的． 電磁鐵通電時(shí)有磁性，斷電時(shí)無(wú)磁性，運(yùn)用的是電流的磁效應(yīng)． 知道電磁繼電器的實(shí)質(zhì)是一個(gè)利用電磁鐵來(lái)工作的開(kāi)關(guān)． 【解析】 溫度自動(dòng)報(bào)警器的原理是當(dāng)溫度達(dá)到一定值時(shí)，溫度計(jì)內(nèi)水銀上升，因?yàn)樗y是導(dǎo)體，控制電路會(huì)...
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來(lái)源：2017-2018學(xué)年八年級(jí)物理人教版下冊(cè)單元測(cè)試卷 第10章 浮力 題型：多選題

卡梅隆乘坐“深海挑戰(zhàn)者”號(hào)深潛器潛人馬里亞納海溝11000m 深處。下潛過(guò)程中，卡梅隆發(fā)現(xiàn)深潛器發(fā)生越來(lái)越明顯的收縮，則深潛器受到的海水壓強(qiáng)和浮力的變化情況是（設(shè)海水密度不變）（   ）

A. 壓強(qiáng)越來(lái)越大 B. 浮力越來(lái)越大

C. 壓強(qiáng)越來(lái)越小 D. 浮力越來(lái)越小

AD 【解析】下潛過(guò)程中，深度越來(lái)越大，根據(jù)公式可知，所受液體壓強(qiáng)越來(lái)越大；下潛過(guò)程中，卡梅隆發(fā)現(xiàn)深潛器發(fā)生越來(lái)越明顯的收縮，則說(shuō)明深潛器的體積變小，故根據(jù)浮力公式可知，浮力變小。 故選：AD。

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科目：初中物理 來(lái)源：廣東省深圳市2017-2018學(xué)年新人教版八年級(jí)下物理第七章力單元過(guò)關(guān)卷 題型：單選題

踢足球是廣大青少年喜愛(ài)的運(yùn)動(dòng)，下列與踢球有關(guān)的說(shuō)法正確的是（　�。�

A. 踢球時(shí)，腳對(duì)球施加了力，球?qū)δ_沒(méi)有力的作用

B. 只要腳對(duì)球施加的力大小相同，其作用效果一定相同

C. 踢出去的球在空中運(yùn)動(dòng)的過(guò)程中，沒(méi)有受到任何力的作用

D. 守門(mén)員使球停下來(lái)的過(guò)程中，力改變了球的運(yùn)動(dòng)狀態(tài)

D 【解析】A.物體間力的作用是相互的，所以踢球時(shí)，腳對(duì)球施加了力，球?qū)δ_也施加力的作用，選項(xiàng)A說(shuō)法錯(cuò)誤；B.力的作用效果與力的大小、方向、作用點(diǎn)有關(guān)，腳對(duì)球施加的力大小相同，其作用效果不一定相同，選項(xiàng)B說(shuō)法錯(cuò)誤；C.踢出去的球在空中運(yùn)動(dòng)的過(guò)程中，受到重力的作用，選項(xiàng)C說(shuō)法錯(cuò)誤；D.守門(mén)員使球停下來(lái)的過(guò)程中，速度大小發(fā)生了改變，故力改變了球的運(yùn)動(dòng)狀態(tài)，選項(xiàng)D說(shuō)法正確。

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科目：初中物理 來(lái)源：2018年吉林省中考物理模擬試卷 題型：簡(jiǎn)答題

小明曾在家發(fā)現(xiàn)一個(gè)奇怪的現(xiàn)象：他把一只玻璃可樂(lè)瓶灌滿(mǎn)涼水，封好后放入冰箱的冷凍室內(nèi)，打算做瓶冰塊，可是，當(dāng)他第二天拿出玻璃瓶時(shí)，發(fā)現(xiàn)水雖然已經(jīng)完全結(jié)成了冰，但玻璃瓶已裂成很多塊，請(qǐng)問(wèn)玻璃瓶為什么會(huì)裂？

水完全結(jié)成冰后，質(zhì)量不變，由于密度變小，由V=可知，會(huì)導(dǎo)致體積變大，所以將瓶子膨脹開(kāi)裂． 【解析】水完全結(jié)成冰后，質(zhì)量不變，由于密度變小，由V＝可知，會(huì)導(dǎo)致體積變大，所以將瓶子膨脹開(kāi)裂。

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科目：初中物理 來(lái)源：2018年吉林省中考物理模擬試卷 題型：填空題

如圖所示，書(shū)包帶做得比較寬大，是為了能減小_________�！叭榕Ｗ詣�(dòng)喂水器”利用的是_________原理，使得兩容器中的水面相平．

壓強(qiáng) 連通器 【解析】書(shū)包的背帶做得較寬，是在壓力一定時(shí)，增大受力面積減小壓強(qiáng)。乳牛自動(dòng)喂水器”利用的是連通器原理，使得兩容器中的水面相平。上端開(kāi)口，下部相連通的容器叫連通器；連通器內(nèi)的液體不流動(dòng)時(shí)，各容器中的液面就是相平的。茶壺、鍋爐水位計(jì)、乳牛自動(dòng)喂水器等都是利用連通器原理制成的。

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科目：初中物理 來(lái)源：2018年吉林省中考物理模擬試卷 題型：單選題

小李把一個(gè)硬幣放在碗里，移動(dòng)碗直到眼睛看不到為止，保持頭部不動(dòng)往碗里倒水，倒到一定程度時(shí)，小李又重新看到硬幣．小李用作圖方法說(shuō)明結(jié)論正確的是（ ）

A. B. C. D.

B 【解析】試題分析：首先要弄清人看到物體時(shí)，是物體發(fā)出或反射出的光進(jìn)入人眼，而不是人的眼光照到物體上；其次要弄清發(fā)生折射現(xiàn)象時(shí)，折射角和入射角的大小關(guān)系． 【解析】 硬幣反射的光由水中斜射入空氣中發(fā)生折射現(xiàn)象，折射光線遠(yuǎn)離法線方向偏折，即折射角大于入射角，人眼逆著折射光線看去，就看到硬幣了． 故選B．

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科目：初中物理 來(lái)源：河南省周口市2018年西華縣中考物理一模試卷 題型：作圖題

如圖所示，點(diǎn)S表示天空中的小鳥(niǎo)，點(diǎn)S′表示游泳者在水下看到的小鳥(niǎo)，請(qǐng)畫(huà)出游泳者能看到小鳥(niǎo)的一條入射光線和對(duì)應(yīng)的折射光線．（保留作圖痕跡）

見(jiàn)解析所示 【解析】直接連接眼睛B與S?，與界面的交點(diǎn)A為入射點(diǎn)，連接SA與AB，即是游泳者能看到小鳥(niǎo)的一條入射光線和對(duì)應(yīng)的折射光線，如圖：

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科目：初中物理 來(lái)源：吉林省長(zhǎng)春市2018年中考物理模擬試卷 題型：實(shí)驗(yàn)題

小明準(zhǔn)備通過(guò)實(shí)驗(yàn)探究導(dǎo)體電阻的大小與哪些因素有關(guān)。實(shí)驗(yàn)室可選擇的電阻絲如下表所示：

（1）若要探究電阻跟橫截面積的關(guān)系，可依次把如圖中M、N跟電阻絲_____（選填導(dǎo)線代號(hào)）的兩端連接。

（2）若依次把M、N跟電阻絲C、F的兩端連接，這時(shí)探究的是電阻跟導(dǎo)體的_____的關(guān)系。

（3）在上面的實(shí)驗(yàn)中，電阻的大小并不能直接觀察，而是通過(guò)電流表的示數(shù)反映出來(lái)的，電流表的示數(shù)越大，說(shuō)明電阻絲的電阻越_____。

A和D 材料 小 【解析】（1）探究電阻跟橫截面積的關(guān)系時(shí)，要選取的電阻絲長(zhǎng)度、材料也相同，而橫截面積不同，由表格數(shù)據(jù)知道，應(yīng)選A、D兩電阻絲； （2）由表格數(shù)據(jù)知道，C、F兩電阻絲的長(zhǎng)度、橫截面積相同，材料不同，若依次把M、N跟電阻絲C、F的兩端連接，可探究電阻跟導(dǎo)體的材料的關(guān)系； （3）由電路圖知道，實(shí)驗(yàn)中通過(guò)電流表示數(shù)大小可以反映電阻大小，電流表示數(shù)越大，說(shuō)明電阻絲的電阻越...

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科目：初中物理 來(lái)源：2017-2018廣東省深圳市九年級(jí)電荷、電流和電路單元測(cè)試卷 題型：單選題

關(guān)于摩擦起電，下列說(shuō)法中正確的是（ ）

A．兩個(gè)材料相同的物體互相摩擦?xí)r才會(huì)發(fā)生帶電現(xiàn)象

B．相互摩擦的兩物體，一定帶等量的同種電荷

C．在摩擦起電現(xiàn)象中，總是電子從某個(gè)物體轉(zhuǎn)移到另一物體

D．在摩擦起電現(xiàn)象中，總是質(zhì)子從某個(gè)物體轉(zhuǎn)移到另一物體

C 【解析】 試題分析：當(dāng)束縛電子的能力不同的兩種物質(zhì)相互摩擦?xí)r，束縛電子能力強(qiáng)的得到電子，因電子比質(zhì)子數(shù)量多而帶負(fù)電；束縛電子能力弱的失去電子，因電子比質(zhì)子數(shù)量少而帶正電，一種物質(zhì)失去多少電子，另一種物質(zhì)就得到多少電子． 【解析】 A、兩個(gè)材料不同的物體互相摩擦?xí)r才會(huì)發(fā)生帶電現(xiàn)象，故A錯(cuò)誤； B、相互摩擦的兩物體，一定帶等量的異種電荷，故B錯(cuò)誤； C、D、在摩擦起...

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