6．在一列勻速行駛的火車內(nèi)，小明同學(xué)相對(duì)車廂豎直向上跳起，則他會(huì)落在車廂內(nèi)原來(lái)起跳點(diǎn)的原地（選填“后方”、“原地”、或“前方”），判斷的依據(jù)是由于慣性仍然保持與火車相同的運(yùn)動(dòng)速度和運(yùn)動(dòng)方向，所以會(huì)落回原處．

分析 慣性是物體固有的屬性，一切物體在任何情況下都有慣性．

解答 解：火車勻速直線運(yùn)動(dòng)時(shí)，人從車廂地板上豎直向上跳起時(shí)，由于慣性仍然保持與火車相同的運(yùn)動(dòng)速度和運(yùn)動(dòng)方向，所以會(huì)落回原處．
故答案為：原地；由于慣性仍然保持與火車相同的運(yùn)動(dòng)速度和運(yùn)動(dòng)方向，所以會(huì)落回原處．

點(diǎn)評(píng) 此題主要考查學(xué)生對(duì)慣性的理解和掌握．慣性現(xiàn)象在日常生活中十分常見(jiàn)，在學(xué)習(xí)中要注意細(xì)心觀察，認(rèn)真領(lǐng)會(huì)，用所學(xué)慣性知識(shí)解決相關(guān)的物理問(wèn)題．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來(lái)源： 題型：選擇題

16．一個(gè)帶正電的小球吸引了另一個(gè)輕質(zhì)小球．那么，這個(gè)輕質(zhì)小球（　　）
A．一定帶正電B．一定帶負(fù)電C．一定不帶電D．可能不帶電

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：填空題

17．所有的氣體通過(guò)降溫的方式都可以被液化，將氣體液化的最大好處是便于存儲(chǔ)和運(yùn)輸．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：填空題

14．如圖所示的電路中，電壓U保持不變，開(kāi)關(guān)S斷開(kāi)時(shí)，電流表的示數(shù)將變��；電路的電阻將變大．（填：變大、變小或不變）

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：選擇題

1．下面對(duì)一些事例的估計(jì)，其中最接近實(shí)際的是（　�。�
A．一枚雞蛋的質(zhì)量約為600gB．一瓶500mL的礦泉水約重5N
C．人體正常收縮血壓約為1×105PaD．中學(xué)生球鞋的長(zhǎng)度約為42cm

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：解答題

11．小明利用如圖所示裝置研究“影響滑動(dòng)摩擦力大小的因素”．他把鐵塊A放在水平放置的木板B上，用細(xì)線通過(guò)定滑輪把彈簧測(cè)力計(jì)和鐵塊A連在一起，用力拉動(dòng)木板B水平向左勻速運(yùn)動(dòng)，讀出彈簧測(cè)力計(jì)的示數(shù)．小明通過(guò)更換不同表面的木板B，測(cè)得一組摩擦力f的數(shù)據(jù)，并記錄在表格中．如果木板B的表面材料的號(hào)碼越大，其表面越粗糙．
（1）小明可以得到的實(shí)驗(yàn)結(jié)論是：當(dāng)壓力一定時(shí)，接觸面越粗糙，摩擦力越大．
圖中彈簧測(cè)力計(jì)的示數(shù)對(duì)應(yīng)的表面材料的號(hào)碼是4號(hào)．
B板面材質(zhì)1號(hào)2號(hào)3號(hào)4號(hào)5號(hào)6號(hào)
f/N0.10.30.40.60.71.1
（2）這個(gè)實(shí)驗(yàn)中，由于A、B相對(duì)處于勻速運(yùn)動(dòng)狀態(tài)，根據(jù)二力平衡可得出摩擦力的大小等于測(cè)力的示數(shù)；
（3）在這個(gè)實(shí)驗(yàn)基礎(chǔ)上，小明通過(guò)改變鐵塊A的大小，還可以探究摩擦力大小是否與壓力有關(guān)；如果改變拉動(dòng)木板B的快慢，還可以探究摩擦力大小是否與運(yùn)動(dòng)速度有關(guān)．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：填空題

18．電能表是專門用來(lái)測(cè)量用電器消耗電能的儀表．驗(yàn)電器可以檢驗(yàn)物體是否帶電，它的工作原理是同種電荷互相排斥．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：填空題

15．加在某導(dǎo)體兩端的電壓是3V時(shí)，通過(guò)它的電流強(qiáng)度是0.5A，這個(gè)導(dǎo)體的電阻是6歐．要使通過(guò)導(dǎo)體電流是1A時(shí)，這個(gè)導(dǎo)體兩端的電壓是6，當(dāng)導(dǎo)體兩端電壓為4.5V時(shí)，這個(gè)導(dǎo)體的電阻是6歐．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：解答題

16．在探究“電阻的大小與什么因素有關(guān)”的實(shí)驗(yàn)時(shí)，如圖是某實(shí)驗(yàn)小組進(jìn)行探究的實(shí)驗(yàn)裝置，演示板上固定了四條合金電阻線，a、b、c的長(zhǎng)度均是1m，d的長(zhǎng)度是0.5m；a、b、d的橫截面積相同，c的橫截面積比a、b的小，a、c是鎳鉻合金線，b、d是錳銅合金線．
（1）依次把M、N跟b、d的兩端連接，閉合開(kāi)關(guān)，記下電流表示數(shù)，分析比較b、d兩根合金線電阻的大小，可探究電阻跟導(dǎo)體長(zhǎng)度的關(guān)系，其結(jié)論是：在導(dǎo)體橫截面積和材料相同的情況下，導(dǎo)體越長(zhǎng)，電阻越大．
（2）類似步驟（1），依次把M、N跟a、b的兩端連接，可探究電阻跟材料的關(guān)系．

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