17．山間公路往往環(huán)繞山坡，盤山而上，這樣做可以使上山的汽車（　�。�
A．減小所需的牽引力B．減少所需的功
C．提高機(jī)械效率D．提高功率

分析 汽車經(jīng)過盤山路向高處運(yùn)動(dòng)時(shí)，我們可以從斜面模型上分析：使用斜面可以省力，斜面越平緩、越省力，但同時(shí)越費(fèi)距離．

解答 解：A、盤山公路是生活中的斜面，使用斜面可以省力，即減小了汽車的牽引力，故A正確；
B、根據(jù)功的原理可知，使用任何機(jī)械都不省功，即使用機(jī)械（如斜面）所做的功，都不會(huì)少于不用機(jī)械時(shí)所做的功，所以汽車沿盤山公路上山不會(huì)減少所需的功，故B錯(cuò)誤；
C、機(jī)械效率取決于有用功在總功中所占的比例，根據(jù)“斜面的機(jī)械效率”實(shí)驗(yàn)可知：斜面越陡，機(jī)械效率越高；盤山公路實(shí)際上是一個(gè)較緩的斜面，其機(jī)械效率較低，故C錯(cuò)誤；
D、汽車的功率決定于汽車的發(fā)動(dòng)機(jī)，汽車沿盤山公路上山不會(huì)提高功率，故D錯(cuò)誤．
故選：A．

點(diǎn)評(píng) 本題考查了對(duì)斜面機(jī)械效率、功的原理、功率概念的了解與掌握，斜面屬于簡(jiǎn)單機(jī)械的一種，使用斜面可以省力，但不能省功，且斜面越平緩機(jī)械效率越低；汽車的功率是一個(gè)不變量，由發(fā)動(dòng)機(jī)的輸出功率決定．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來源： 題型：填空題

13．圖中記錄了甲、乙兩輛汽車在平直公路上行駛時(shí)，相同時(shí)間內(nèi)通過的路程．前30s運(yùn)動(dòng)較快的是甲車，一定做變速直線運(yùn)動(dòng)的是乙車．

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科目：初中物理 來源： 題型：填空題

8．完成下列單位換算：
18km=1.8×104m；  1h=3600s．

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科目：初中物理 來源： 題型：解答題

5．如圖所示，杠桿AD放在鋼制水平凹槽BC中，杠桿AD能以B點(diǎn)或C點(diǎn)為支點(diǎn)在豎直平面內(nèi)轉(zhuǎn)動(dòng)，BC=0.2m．細(xì)繩的一端系在杠桿的A端，另一端繞過動(dòng)滑輪固定在天花板上，物體E掛在動(dòng)滑輪的掛鉤上．浸沒在水中的物體H通過細(xì)繩掛在杠桿的D端，動(dòng)滑輪的質(zhì)量m0=2kg，物體E的質(zhì)量為12kg．物體H的密度ρ=1.7×103kg/m3，AD=0.8m，CD=0.2m，杠桿、細(xì)繩的質(zhì)量及摩擦均忽略不計(jì)，g取10N/kg．為使杠桿AD保持水平平衡，求：

（1）杠桿D端受到繩子拉力的最大值？
（2）浸沒在水中的物體H的體積應(yīng)滿足什么條件？

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科目：初中物理 來源： 題型：填空題

12．如圖所示，平底茶壺的質(zhì)量是200g，底面積是40cm2，內(nèi)盛1kg的水，放置在面積為1m2的水平桌面中央．水對(duì)茶壺底部的壓力為4.8N，茶壺對(duì)桌面的壓強(qiáng)為3000Pa（g取10N/kg）．

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科目：初中物理 來源： 題型：解答題

2．如圖所示，在容器底部固定一輕質(zhì)彈簧，彈簧上方連有長(zhǎng)方體木塊A，容器側(cè)面的底  部有一個(gè)由閥門B控制的出水口，當(dāng)容器中水深為20cm時(shí)，木塊A有五分之三的體積浸在水中，此時(shí)彈簧恰好處于自然狀態(tài)，沒有發(fā)生形變．（不計(jì)彈簧受到的浮力，g取10N/kg．）
（1）求此時(shí)容器底部受到的水的壓強(qiáng)．
（2）求木塊A的密度．
（3）向容器內(nèi)緩慢加水，直至木塊A剛好完全浸沒水中，立即停止加水，此時(shí)彈簧對(duì)木塊A 的作用力為F1；打開閥門B緩慢放水，直至木塊A剛好完全離開水面時(shí)，立即關(guān)閉閥門B，此時(shí)彈簧對(duì)木塊A的作用力為F2，求F1、F2之比．

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科目：初中物理 來源： 題型：解答題

9．“神舟”號(hào)飛船發(fā)射成功，中國(guó)人的“登月夢(mèng)”指日可待．已知月球上的物體被月球吸引也受到“重力”作用，月球上物體的“重力”與其質(zhì)量是否成正比呢？假如你是一名航天員，駕駛飛船到達(dá)月球，請(qǐng)對(duì)此問題進(jìn)行探究．
（1）要完成實(shí)驗(yàn)，除需要若干個(gè)質(zhì)量均為50g的鉤碼外，還需要的測(cè)量器材是彈簧測(cè)力計(jì)．
（2）請(qǐng)你設(shè)計(jì)一個(gè)記錄實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)的表格，畫在下面的虛線框內(nèi)．

（3）本實(shí)驗(yàn)需要多次測(cè)量，其目的與以下哪個(gè)實(shí)驗(yàn)中多次測(cè)量的目的相同：A （填字母代號(hào)）．
A．探究光的反射規(guī)律     B．測(cè)量鹽水的密度      C．用刻度尺測(cè)物體的長(zhǎng)度．

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科目：初中物理 來源： 題型：填空題

6．喬布斯是改變世界的天才，他發(fā)明和設(shè)計(jì)蘋果iPhone手機(jī)等通信工具深刻地改變了現(xiàn)代通訊、娛樂乃至生活的方式．以下為蘋果iPhone 4S（16GB）手機(jī)的主要參數(shù)：（mAh為毫安•小時(shí)，是電池容量的單位）其待機(jī)時(shí)間的算法為：手機(jī)電池容量/待機(jī)時(shí)的工作電流=待機(jī)時(shí)間．
手機(jī)型號(hào)主屏參數(shù)電池規(guī)格含電板手
機(jī)的質(zhì)量		通話時(shí)
電流		理論待機(jī)
時(shí)電流
蘋果iPhone
4S（16GB）		3.5英寸
960x640像素		3.7V，1400mAh
鋰電池		100克400mA7mA
（1）如果這款手機(jī)隨“神九”帶到月球上，則該手機(jī)的質(zhì)量為0.1千克
（2）該手機(jī)的待機(jī)時(shí)間是200小時(shí)．

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科目：初中物理 來源： 題型：實(shí)驗(yàn)探究題

7．某小組探究杠桿平衡條件的實(shí)驗(yàn)中發(fā)現(xiàn)，當(dāng)動(dòng)力臂或阻力臂發(fā)生變化時(shí)，使杠桿平衡的動(dòng)力大小就要隨之改變，他們?yōu)榱酥朗垢軛U平衡的動(dòng)力大小與兩個(gè)力臂大小之間的關(guān)系，他們?cè)谝颜{(diào)水平平衡的杠桿左端懸掛等重的鉤碼如圖所示，將鉤碼對(duì)杠桿的作用力定為阻力F2，在支點(diǎn)另一側(cè)通過懸掛鉤碼施加動(dòng)力F1，調(diào)節(jié)動(dòng)力臂l1及阻力臂l2大小使杠桿在水平位置平衡，并將實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)記錄在表一、表二中．
表一
實(shí)驗(yàn)
序號(hào)		F2
（牛）		l2
（厘米）		F1
（牛）		l1
（厘米）
1610415
2610610
3610106
表二
實(shí)驗(yàn)
序號(hào)		F2
（牛）		l2
（厘米）		F1
（牛）		l1
（厘米）
468412
5612612
66201012
（1）分析比較實(shí)驗(yàn)序號(hào)1、2與3的數(shù)據(jù)及相關(guān)條件，這是在研究動(dòng)力的大小與動(dòng)力臂的關(guān)系，分析數(shù)據(jù)初步歸納得出的結(jié)論是：當(dāng)阻力和阻力臂相同時(shí)，動(dòng)力與動(dòng)力臂成反比．
（2）分析比較實(shí)驗(yàn)序號(hào)4、5與6的數(shù)據(jù)中動(dòng)力F1與阻力臂L2變化的關(guān)系可以歸納得出的初步結(jié)論是：使杠桿在水平位置平衡，當(dāng)阻力和動(dòng)力臂相同，動(dòng)力的大小與阻力臂成正比．
（3）進(jìn)一步綜合分析比較表一和表二中的數(shù)據(jù)及相關(guān)條件，可歸納得出初步結(jié)論：
（a）分析比較1與4、2與5、3與6的數(shù)據(jù)可初步歸納得到：當(dāng)阻力相同時(shí)，動(dòng)力臂與阻力臂的比值相同時(shí)，動(dòng)力大小相同．
（b）分析比較1、2、3或4、5、6中的數(shù)據(jù)可初步歸納得到：當(dāng)阻力相同時(shí)，阻力臂與動(dòng)力臂的比值越大，動(dòng)力越大．

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