2.同學(xué)們在做“比較不同物質(zhì)的吸熱能力”的實(shí)驗(yàn). 他們的實(shí)驗(yàn)方法如圖所示,在兩個相同的易拉罐內(nèi),加入水和沙子,選用相同的酒精燈加熱相同的時間,比較它們的末溫,就能比較它們的吸熱能力.
(1)選用相同的酒精燈、加熱相同的時間目的是使水與沙子吸收的熱量相等;
(2)該設(shè)計(jì)思路的錯誤是沒有控制水與沙子的質(zhì)量相同.
(3)如果要通過比較水和沙子的末溫來比較它們的吸熱能力,則應(yīng)該控制水和沙子的初溫相同,并且需要的測量工具是溫度計(jì).
(4)玻璃棒的作用是使水與沙子均勻受熱.

分析 (1)用相同的酒精燈加熱,加熱時間相同,物體吸收的熱量相同;
實(shí)驗(yàn)時應(yīng)控制水與沙子的質(zhì)量與初溫相等,實(shí)驗(yàn)中需要用溫度計(jì)測物質(zhì)的溫度.
(2)可以讓水與沙子升高相同的溫度,通過比較它們吸收熱量的多少來比較物質(zhì)吸熱能力大小,
升高相同的溫度,吸收的熱量越多,吸熱能力越強(qiáng),吸收的熱量越少,吸熱能力越弱.

解答 解:
(1)選用相同的酒精燈、加熱相同的時間目的是使水與沙子吸收的熱量相等;
(2)設(shè)計(jì)思路的錯誤,沒有控制水與沙子的質(zhì)量相同;
(3)用相同的酒精燈對初始溫度與質(zhì)量都相等的水與沙子進(jìn)行加熱,對水與沙子加熱相同的時間,通過比較水和沙子的末溫來比較它們的吸熱能力;
實(shí)驗(yàn)中沒有測量溫度的器材,即缺少溫度計(jì);
(4)玻璃棒的作用是:實(shí)驗(yàn)過程中不斷攪拌水與沙子,使它們均勻受熱.
故答案為:(1)使水與沙子吸收的熱量相等;(2)沒有控制水與沙子的質(zhì)量相同;(3)初溫;溫度計(jì);(4)使水與沙子均勻受熱.

點(diǎn)評 實(shí)驗(yàn)時要注意控制變量法的應(yīng)用,探究物質(zhì)吸熱能力大小時,應(yīng)控制不同物質(zhì)的質(zhì)量與初始溫度相同.

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中物理 來源: 題型:選擇題

12.如圖所示,下列符合安全用電常識的是( 。
A.
攀爬供電設(shè)施
B.
一個插座用很多電器
C.
帶電潑水救火
D.
出遠(yuǎn)門前斷開電閘

查看答案和解析>>

科目:初中物理 來源: 題型:填空題

13.每盞燈都有一個開關(guān).這個開關(guān)和它所控制的電燈是串聯(lián)的(填“串聯(lián)”,“并聯(lián)”); 在電路里,如個一個開關(guān)能夠同時控制兩只燈泡,則這兩只燈泡是串聯(lián)或并聯(lián)的(填“串聯(lián)”,“并聯(lián)”,“串聯(lián)或并聯(lián)”); 在一個電路中,開關(guān)接到任何位置都能控制所有用電器,則這些用電器是串聯(lián)(填“串聯(lián)”或“并聯(lián)”);家庭電路中,各用電器都是并聯(lián)(填“串聯(lián)”或“并聯(lián)”).

查看答案和解析>>

科目:初中物理 來源: 題型:解答題

10.如圖所示,將正在發(fā)聲的電鈴放入玻璃罩內(nèi),再用抽氣機(jī)將玻璃罩內(nèi)的空氣逐漸抽出,我們發(fā)現(xiàn)電鈴的聲音變小,由此我們得到的結(jié)論是真空不能夠傳聲,這里得出結(jié)論用到的物理研究方法叫做推理法.但實(shí)際實(shí)驗(yàn)中,雖然聽到的鈴聲逐漸變小,但始終都能聽到鈴聲,造成這種現(xiàn)象的原因可能是罩內(nèi)的空氣不能全部被抽出,所以實(shí)驗(yàn)中,在鬧鐘的下面墊一個泡沫塊的作用是減弱玻璃罩(固體)傳聲.

查看答案和解析>>

科目:初中物理 來源: 題型:解答題

17.火箭從地面向上發(fā)射過程中,火箭外殼和大氣摩擦后溫度越來越高,則火箭箭體的內(nèi)能變大,機(jī)械能變大(均選填“變大”、“不變”或“變小”).

查看答案和解析>>

科目:初中物理 來源: 題型:填空題

7.摩擦生熱現(xiàn)象:克服摩擦對物體做功,把機(jī)械能轉(zhuǎn)化為內(nèi)能,使物體內(nèi)能增加.水沸騰時,壺蓋不斷跳動:水蒸氣對壺蓋做功,把水蒸氣的內(nèi)能轉(zhuǎn)化為壺蓋的機(jī)械能.

查看答案和解析>>

科目:初中物理 來源: 題型:選擇題

14.如圖所示,a表、b表接法正確,由圖可知:(  )
A.a、b都是電流表,a表右正左負(fù),b表上正下負(fù)
B.a測量通過L1的電流,b測量通過L2的電流
C.a測量通過干路的電流,b測量通過L2的電流
D.a測量通過L1的電流,b測量通過干路的電流

查看答案和解析>>

科目:初中物理 來源: 題型:解答題

11.伏安法測電阻

(1)在方框1中畫出實(shí)驗(yàn)電路圖.
(2)在圖2中,用筆畫線代替導(dǎo)線,完成電路連接.(要求滑動變阻器的滑片向右移動時,電流表的示數(shù)變大.)
(3)連接電路時,開關(guān)應(yīng)斷開.(填“斷開”或“閉合”).
(4)實(shí)驗(yàn)中我們常采用“多次測量求平均值”的方法來減小測量誤差.若實(shí)驗(yàn)時我們進(jìn)行了三次測量,請你設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)的計(jì)錄表格3.
(5)若某次測量時電壓表和電流表的示數(shù)如圖4所示,則電壓表的示數(shù)為2.2V,電流表的示數(shù)為0.2A,待測電阻RX=11Ω.
(6)小軍同學(xué)在做實(shí)驗(yàn)時,電路連接無誤.閉合開關(guān)后,發(fā)現(xiàn)電流表的指針明顯偏轉(zhuǎn),而電壓表的示數(shù)為零.該故障的原因可能是待測電阻RX處短路.
(7)小飛同學(xué)在做實(shí)驗(yàn)時,閉合開關(guān)后發(fā)現(xiàn)電壓表和電流表都有示數(shù),但其示數(shù)都不隨變阻器滑片的移動而改變,產(chǎn)生該現(xiàn)象的原因可能是滑動變阻器的兩個上接線柱或兩個下接線柱同時接入電路了.
(8)這個電路除了可以利用伏安法測電阻、測電功率外,還可以進(jìn)行哪些實(shí)驗(yàn)探究?請你寫出其中的一個:用滑動變阻器改變電路中的電流.

查看答案和解析>>

科目:初中物理 來源: 題型:填空題

12.漫步花叢,我們聽到蜜蜂的嗡嗡聲是由蜜蜂翅膀的振動產(chǎn)生的.

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊答案