物質 | 次數 | 質量m/kg | 升高的溫度△t/℃ | 加熱的時間t/min |
水 | 1 | 0.1 | 10 | 2 |
2 | 0.2 | 10 | 4 | |
煤油 | 3 | 0.1 | 10 | 1 |
4 | 0.2 | 10 | 2 |
分析 利用控制變量法分析實驗時,其基本思路是先找出相同(保持不變)的實驗條件,然后再找出不同的實驗條件,最后觀察實驗結果跟變化的實驗條件之間的關系.
解答 解:(1)第1、2次或第3、4次實驗數據,物質的種類和升高溫度相同,而物質的質量不同,加熱時間也不同,即吸收熱量的多少不同,可得同種物質升高相同溫度時,吸收熱量的多少與物質的質量有關.
(2)分析第1、3次或第2、4次實驗數據,可知物質的質量相等,升高的溫度相同,而物質吸收的熱量不同,因此可以得出的初步結論是:質量相同的不同物質(或水和煤油)升高相同的溫度,吸收的熱量不相同(或加熱的時間不相同).
故答案為:(1)質量;(2)質量相同的不同物質升高相同的溫度,吸收的熱量不相同.
點評 本題是探究物體吸收熱量的多少影響因素的實驗,能否理解控制變量法的使用思想是本題的解題關鍵.
科目:初中物理 來源: 題型:填空題
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科目:初中物理 來源: 題型:實驗探究題
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科目:初中物理 來源: 題型:計算題
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科目:初中物理 來源: 題型:填空題
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科目:初中物理 來源: 題型:實驗探究題
次 數 | A1 示數 | A2 示數 | V1 示數 | V2 示數 | V 示數 |
1 | 0.2 | 0.2 | 2 | 6 | 8 |
2 | 0.4 | 0.4 | 4 | 4 | 8 |
3 | 0.6 | 0.6 | 6 | 2 | 8 |
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