A


下列關(guān)于測量原理的說法中，錯誤的是

A．測浮力：F浮=G－F示，其中F示是彈簧測力計吊著浸在液體中物體靜止時的示數(shù)

B．測滑動摩擦力：Ff =F示，其中F示是彈簧測力計拉著物體在水平方向上運動時的示數(shù)。

C．側(cè)小燈泡的電功率：P=UI

D．測小燈泡的電阻：R=U/I


練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來源： 題型：


如圖11是恩濤家里電熱鍋的工作原理圖，電熱鍋有高、中、低三檔加熱功率�，F(xiàn)需選擇低溫檔加熱，以下開關(guān)選擇正確的是(

A.只合上S2

B. S2合上，S1合到b

C. S2合上，S1合到a

D. S2斷開，S1合到b



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科目：初中物理 來源： 題型：


下列關(guān)于力和運動的說法中正確的是                                         【    】

A.物體所受兩個力的合力為零時，一定處于靜止?fàn)顟B(tài)

B.當(dāng)物體靜止時，物體所受合力一定為零

C.物體所受兩個力的合力為零時，運動狀態(tài)一定改變

D.物體受到兩個力的作用時，運動狀態(tài)發(fā)生了改變，則這兩個力的合力不為零

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科目：初中物理 來源： 題型：


小科在觀看2009世界冰壺錦標(biāo)賽時猜想：冰壺在冰面上的滑行距離，除了與離手時的速度大小、接觸面的粗糙程度有關(guān)外，還可能與質(zhì)量有關(guān)。

      為了驗證這一猜想，小科、小敏和小思做了如下實驗(如

圖所示)：在木塊上加放數(shù)量不等的鉤碼后，讓木塊從O點

靜止滑下，記錄木塊和鉤碼的總質(zhì)量m和它在水平面的滑

行距離S，記錄數(shù)據(jù)如下(各組在A點時初速度均相同)：

 


(1)從上述數(shù)據(jù)分析，可以得到的結(jié)論是：在初速度和接觸面粗糙程度相同的條件下，物體在水平面上滑行的距離與物體的質(zhì)量大小              ；

(2)小敏認(rèn)為：木塊及鉤碼的質(zhì)量越大，對水平面的壓力越大，則滑行中受到的摩擦阻力也越大，滑行距離就會越短。因此，他認(rèn)為數(shù)據(jù)有問題，于是對上表數(shù)據(jù)做了如下改動：

 


請你評判小敏的做法并闡述理由：                          ；

  小思同學(xué)反思上述實驗后認(rèn)為：在初速度和所受到的摩擦阻力大小相同的條件下，物體的質(zhì)量越大在不平面上滑行的距離將越遠(yuǎn)，因為：                             。

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(1)選用質(zhì)量不同的物體，比較它們下落相同的高度所用的時間。(或選用質(zhì)量不

同的物體，比較它們在相同時間內(nèi)下落的高度。)(3分)

(2)計算出下落的高度與對應(yīng)一下落的時間平方的比值，即

如果它們的比值在誤差范圍內(nèi)可認(rèn)為相等，說明以上猜想是正確的，否則猜想是錯誤的(1分)

 

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(1)B(2分)

    (2)沒有設(shè)置不裝遮陽簾的對照組(2分)

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 ① 讓冰塊從斜面的同一高度由靜止滑下

②粗糙程度  ③距離 ；做勻速直線運動  速度；質(zhì)量

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如圖，某學(xué)習(xí)小組同學(xué)在做水火箭實驗時，對水火箭的水平飛行距離與哪些因素有關(guān)的問題進(jìn)行了研究，并設(shè)計了多個方案。其中的一個方案是：在容積為2 000 ml的可樂瓶內(nèi)裝上不同體積的水，每次發(fā)射的角度均為20°，向瓶內(nèi)打氣直至橡皮塞從瓶口沖出，使水火箭向前射出。

下表是他們在實驗中收集到的數(shù)據(jù)：

由該實驗方案可知，他們研究的問題是 。

分析表中數(shù)據(jù)可得出的結(jié)論是：在可樂瓶容積為2000 mL、發(fā)射角度為20°的情況下， �？蓸菲績�(nèi)的水向后噴出，水火箭就向前飛出，這一現(xiàn)象說明了 。

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科目：初中物理 來源： 題型：


如圖所示的是握力計的原理圖，其中彈簧上端和滑動變阻器滑片固定在一起，AB間有可收縮的導(dǎo)線，R0為保護(hù)電阻，電壓表可顯示壓力的大小。則當(dāng)握力F增加時，電壓表的示數(shù)將__________，R0的電功率_______，電路的總功率_________（選填“變大”、“變小”或“不變”）。

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