【題目】下列關(guān)于天平的使用,說法正確的是( )
A.天平調(diào)平前,必須先把游碼撥到零刻度線處
B.只要天平調(diào)平了,物體放在左盤右盤都可以
C.稱量物體質(zhì)量時,若無更小的砝碼,就需要用平衡螺母來調(diào)平
D.稱量較大物體質(zhì)量時,可以多借幾盒砝碼加在托盤上
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【題目】關(guān)于中學(xué)生的下列數(shù)據(jù)中,最接近實際的是( )
A. 初中生的質(zhì)量大約是50kg B. 身高大約為160m
C. 中學(xué)生跑完50m用時約3s D. 一個中學(xué)生重約50N
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【題目】今年5月,揚州市實施了人工降雨.氣象部門用火箭將碘化銀灑向云層,碘化銀吸附水汽,加速水蒸氣 成小水滴,或加速水蒸氣 成冰晶(均填物態(tài)變化名稱).
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【題目】如下圖所示,小明同學(xué)找來一個空的易拉罐,用釘子在易拉罐底部的中央敲一個小孔,將易拉罐的頂部剪去后,蒙上一層塑料薄膜,這樣就制成了一個針孔照相機,其實就是小孔成像的實驗裝置.將點燃的蠟燭置一于小孔前的某一位置,觀察并研究小孔成像的特點:
(1)小明開始實驗時,眼睛從右側(cè)看過去,無論怎樣調(diào)節(jié)易拉罐與蠟燭之間的距離,屏上都看不到燭焰的像,而只能看到一片光亮,最有可能的是:_______;
A.小孔扎成了三角形
B.小孔扎成了正方形
C.小孔太大
D.小孔太小
(2)換了易拉罐重新正確制作并操作后,小明看到了燭焰在塑料薄膜上所成的像,該像是燭焰的_______立(選填“正”/“倒”)_______像(選填“實”或“虛”);
(3)實驗中觀察到燭焰的像偏小,為了增大燭焰的像,在不更換原有易拉罐的情況下可采取的辦法是:_______;
(4)晴朗夏日的樹下,小華驚喜地看到地上有許多圓形的光斑,經(jīng)與同學(xué)討論,一致認為是太陽經(jīng)樹葉間的細小縫隙而成的像.但圓形光斑的大小不一樣,其原因是_______.
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【題目】關(guān)于對密度公式ρ=m/V的理解,下列說法正確的是( )
A. 某種物質(zhì)的密度與質(zhì)量成正比
B. 某種物質(zhì)的密度與體積成反比
C. 單位體積某種物質(zhì)的質(zhì)量越大,密度越大
D. 單位質(zhì)量某種物質(zhì)的體積越大,密度越大
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【題目】如圖甲所示,是小明制作的“會跳的卡片”,用手把它平壓在桌面上,使橡皮筋伸長,迅速松手后,卡片就會彈跳起來.右圖中,A 為外表面,B為內(nèi)表面,實驗時應(yīng)把 (選填“A”或“B”)面緊貼桌面,卡片跳起來的過程中,橡皮筋的 能會轉(zhuǎn)化為卡片的 能,使卡片向上運動.小明還利用相同的橡皮筋做了圖乙、丙中的兩張卡片,實驗時 (選填“乙”或“丙”)圖中卡片可以彈跳得更高一些,這是因為其橡皮筋的 能較大.
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【題目】下列事例中,屬于利用聲傳遞信息的是( )
A.用B超給病人檢查身體 B.用超聲波擊碎人體內(nèi)的結(jié)石
C.用超聲波清洗眼鏡 D.用超聲波美白牙齒
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【題目】在探究“凸透鏡成像規(guī)律”的實驗中,如圖所示.
(1)如圖甲所示,該透鏡的焦距是_______cm,組裝器材時,應(yīng)調(diào)節(jié)燭焰、透鏡、光屏,使它們的中心大致在_________,
(2)當把點燃的蠟燭放在圖乙位置時,在光屏上得到一個倒立、_____的實像。如果將蠟燭遠離透鏡,要想在屏上得到清晰的像,應(yīng)將光屏向______(選填“遠離”或“靠近”)透鏡的方向移動。
(3)當把蠟燭移到離透鏡25cm處時,移動光屏可得到一個______的像(填“放大”或“縮小”).照相機、投影儀、放大鏡這三種光學(xué)儀器正常使用時,與這種成像情況一致的是____________.
(4)當燭焰通過凸透鏡在光屏上成清晰的實像時,小明將透鏡向上移動,則屏上的像將向_______(選填“上”或“下”),小明再用不透明的紙板擋住透鏡的上半部分,則屏上的像_________(選填“完整”或“不完整”),屏上像的亮度________(選填“變亮”、 “變暗”或“不變”)
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【題目】小芳騎自行車從柳樹鎮(zhèn)到龍鳳峽去參觀國家地質(zhì)公園,如圖所示是她全程的s-t圖像,小明在小芳出發(fā)10min后騎電動車以18km/h的速度勻速地從同一地點出發(fā)沿同一條路線去龍鳳峽。
(1)根據(jù)圖像利用公式計算小芳從柳樹鎮(zhèn)到龍鳳峽的平均速度是多少km/h?
(2)小明從柳樹鎮(zhèn)到龍鳳峽需要多少min?
(3)請你在該圖像中畫出小明騎電動車的s-t圖像,并通過圖像回答小明大約在出發(fā)多長路程后追上小芳?
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