如圖是在一次實(shí)驗(yàn)時(shí)電流表的示數(shù)，由圖可知，I=    A．
【答案】分析：本題抓住電流表的讀數(shù)方法：首先確定量程，然后分清分度值，根據(jù)指針位置讀數(shù)．
解答：解：電流表0～0.6A量程的最小刻度值是0.02A，讀數(shù)是0.24A．
故答案為：0.24A．
點(diǎn)評(píng)：本題考查了電流表的讀數(shù)方法．
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來源： 題型：

實(shí)驗(yàn)室有一滑動(dòng)變阻器的銘牌模糊不清，小剛同學(xué)欲測(cè)其最大阻值R，
實(shí)驗(yàn)器材有：新干電池兩節(jié)、滑動(dòng)變阻器R．一個(gè)、電壓表一個(gè)、電流表一個(gè)、開關(guān)一個(gè)、導(dǎo)線若干，實(shí)驗(yàn)電路如圖所示，請(qǐng)回答下列問題：
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（1）根據(jù)實(shí)驗(yàn)?zāi)康�，圖甲中的a是
 
表，b是
 
表．
（2）請(qǐng)用筆畫線代替導(dǎo)線，按照?qǐng)D甲的電路圖，將圖乙的實(shí)物圖正確連接．（連線不得交叉，凡連線正確得滿分，有錯(cuò)誤不得分）
（3）如圖是一次實(shí)驗(yàn)時(shí)的電表示數(shù)，根據(jù)這次實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)可計(jì)算出的滑動(dòng)變阻器R的最大阻值為
 
Ω．
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（4）滑動(dòng)變阻器R0在此實(shí)驗(yàn)中除能起保護(hù)電路的作用外，還能起到的主要作用是
 
．

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科目：初中物理 來源： 題型：

在測(cè)量阻值約為5Ω的定值電阻Rx的實(shí)驗(yàn)中，小明和小亮用圖甲所示的器材進(jìn)行實(shí)驗(yàn)．
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（1）用筆畫線代替導(dǎo)線完成實(shí)物電路連接，要求滑動(dòng)變阻器的滑片向右滑動(dòng)時(shí)連入電路的電阻變小．
（2）小明把最后一根導(dǎo)線連接完畢后，看到電壓表和電流表立即都有較大示數(shù)，他在實(shí)驗(yàn)操作中的兩處錯(cuò)誤是
 
和
 
．
（3）改正錯(cuò)誤后，小明改變Rx兩端的電壓和電流．兩次測(cè)得的電阻值分別為R1=5.1Ω，R2=5.3Ω．第三次測(cè)量時(shí)．電流表的示數(shù)為0.5A，電壓表的示數(shù)如圖乙所示，則R3=
 
Ω，實(shí)驗(yàn)測(cè)得值應(yīng)為Rx=
 
Ω．
（4）在某次實(shí)驗(yàn)時(shí)，電壓表出現(xiàn)了故障不能使用，小亮用原有的電流表、滑動(dòng)變阻器，增添一個(gè)定值電阻R0和一個(gè)單刀雙擲開關(guān)．設(shè)計(jì)了如圖丙所示的電路．測(cè)量時(shí)．閉合S1，將S2撥到1．電流表的示數(shù)為I1；將S2撥到2，電流表的示數(shù)為I2，小亮說待測(cè)電阻Rx=
I1I2?R0
．小明認(rèn)真分析電路后發(fā)現(xiàn)小亮的設(shè)計(jì)不合理，原因是
 
．

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科目：初中物理 來源： 題型：

（2013?阜新）在“測(cè)量小燈泡電阻”的實(shí)驗(yàn)中，電源電壓為3V，小燈泡的額定電壓為2.5V．
（1）實(shí)驗(yàn)前在檢查實(shí)驗(yàn)器材時(shí)，發(fā)現(xiàn)電壓表的指針指在了零刻線的左側(cè)，接下來的操作是：
沿順時(shí)針旋動(dòng)調(diào)零螺母將指針調(diào)零
沿順時(shí)針旋動(dòng)調(diào)零螺母將指針調(diào)零
．
（2）請(qǐng)你用筆畫線代替導(dǎo)線把圖甲中的電壓表連入電路．
（3）在一次實(shí)驗(yàn)中，為使小燈泡正常發(fā)光，應(yīng)調(diào)節(jié)滑動(dòng)變阻器的滑片使電壓表的示數(shù)為
2.5
2.5
V，此時(shí)電流表示數(shù)如圖乙所示，則小燈泡正常發(fā)光時(shí)的電阻為
8.3
8.3
Ω．
（4）若使小燈泡兩端電壓逐次降低，應(yīng)將滑動(dòng)變阻器的滑片向
右
右
端移動(dòng)．下表是改變滑動(dòng)變阻器滑片位置后得到的另外兩組數(shù)據(jù)，發(fā)現(xiàn)每次測(cè)得的電阻值都不相同．你認(rèn)為產(chǎn)生這種現(xiàn)象的原因是
燈絲電阻隨溫度的升高而增大
燈絲電阻隨溫度的升高而增大
．
實(shí)驗(yàn)次數(shù) 小燈泡兩端電壓U/V 通過小燈泡的電流I/A 燈絲的電阻R/Ω
1
2 2 0.25 8
3 1.5 0.2 7.5

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科目：初中物理 來源： 題型：

在測(cè)量阻值約為5Ω的定值電阻Rx的實(shí)驗(yàn)中，小明和小亮用圖所示的器材進(jìn)行實(shí)驗(yàn)．
（1）用筆畫線代替導(dǎo)線完成實(shí)物電路連接，要求滑動(dòng)變阻器的滑片向右滑動(dòng)時(shí)連入電路的電阻變小．

（2）小明把最后一根導(dǎo)線連接完畢后，看到電壓表和電流表立即都有較大示數(shù)，他在實(shí)驗(yàn)操作中的兩處錯(cuò)誤是
連接電路時(shí)開關(guān)沒有斷開
連接電路時(shí)開關(guān)沒有斷開
和
沒有把滑動(dòng)變阻器的滑片置于阻值最大的位置
沒有把滑動(dòng)變阻器的滑片置于阻值最大的位置
．
（3）改正錯(cuò)誤后，小明改變Rx兩端的電壓和電流．兩次測(cè)得的電阻值分別為R1=5.1Ω，R2=5.3Ω．第三次測(cè)量時(shí)． 電流表的示數(shù)為0.5A，電壓表的示數(shù)如圖所示，則R3=
5.2
5.2
Ω，實(shí)驗(yàn)測(cè)得值應(yīng)為Rx=
5.2
5.2
Ω．



（4）在某次實(shí)驗(yàn)時(shí)，電壓表出現(xiàn)了故障不能使用，小亮用原有的電流表、滑動(dòng)變阻器，增添一個(gè)定值電阻R0和一個(gè)單刀雙擲開關(guān)．設(shè)計(jì)了如圖所示的電路．測(cè)量時(shí)．閉合S1，將S2撥到l．電流表的示數(shù)為I1；將S2撥到2，電流表的示數(shù)為I2，小亮說待測(cè)電阻Rx=I1/I2?R0．小明認(rèn)真分析電路后發(fā)現(xiàn)小亮的設(shè)計(jì)不合理，原因是
由于滑動(dòng)變阻器串聯(lián)在電路中，當(dāng)S2由l撥到2時(shí)，電阻兩端的電壓發(fā)生變化
由于滑動(dòng)變阻器串聯(lián)在電路中，當(dāng)S2由l撥到2時(shí)，電阻兩端的電壓發(fā)生變化
．

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科目：初中物理 來源：2013年初中畢業(yè)升學(xué)考試（遼寧阜新卷）物理（解析版） 題型：實(shí)驗(yàn)題

在“測(cè)量小燈泡電阻”的實(shí)驗(yàn)中，電源電壓為3V，小燈泡的額定電壓為2.5V．

（1）實(shí)驗(yàn)前在檢查實(shí)驗(yàn)器材時(shí)，發(fā)現(xiàn)電壓表的指針指在了零刻線的左側(cè)，接下來的操作是：　                                                    　．

（2）請(qǐng)你用筆畫線代替導(dǎo)線把圖甲中的電壓表連入電路．

（3）在一次實(shí)驗(yàn)中，為使小燈泡正常發(fā)光，應(yīng)調(diào)節(jié)滑動(dòng)變阻器的滑片使電壓表的示數(shù)為　  　V，此時(shí)電流表示數(shù)如圖乙所示，則小燈泡正常發(fā)光時(shí)的電阻為　  　Ω．

（4）若使小燈泡兩端電壓逐次降低，應(yīng)將滑動(dòng)變阻器的滑片向　  　端移動(dòng)．下表是改變滑動(dòng)變阻器滑片位置后得到的另外兩組數(shù)據(jù)，發(fā)現(xiàn)每次測(cè)得的電阻值都不相同．你認(rèn)為產(chǎn)生這種現(xiàn)象的原因是　                      　．

實(shí)驗(yàn)次數(shù)

小燈泡兩端電壓U/V

通過小燈泡的電流I/A

燈絲的電阻R/Ω

1

 

 

 

2

2

0.25

8

3

1.5

0.2

7.5

 

 

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