葉子姐姐在研究磁場對電流作用的實驗中,將直導(dǎo)線換作一塊厚度為b、寬度為d的導(dǎo)體板.如圖所示,將電壓表連在導(dǎo)體板的兩側(cè),發(fā)現(xiàn)電壓表指針發(fā)生偏轉(zhuǎn),說明導(dǎo)體板兩端存在電壓,這個電壓叫做霍爾電壓.葉子姐姐進一步做了如下實驗:
板的
材料
板的
厚度d/m
通入板的
電流I/A
磁場強度
B/T
霍爾電壓
UH/V
 
2×10-22×10-61×10-41.0
2×10-22×10-61×10-40.7
4×10-22×10-61×10-40.5
2×10-24×10-61×10-41.4
2×10-22×10-62×10-42.0
4×10-26×10-62×10-4______
(1)由上述實驗乙材料的數(shù)據(jù)可得:霍爾電壓UH=K______(K為系數(shù)),稱為乙材料的“霍爾系數(shù)”,K=______;綜合分析表中實驗數(shù)據(jù),可得:材料不同,霍爾系數(shù)K值______.(“相同”或“不同”).
(2)請你將表中的空格填上.
(3)在UH-d關(guān)系圖象中,______能正確的反映UH隨材料的厚度d變化的規(guī)律.

【答案】分析:根據(jù)控制變量法分析表格中數(shù)據(jù)可知:
(1)①比較甲、乙的第一組數(shù)據(jù)可知,其它條件相同時,板的材料不同時,霍爾電壓不同;
②比較甲的第一和第二組數(shù)據(jù)可知,其它條件相同時,板的厚度變?yōu)樵瓉淼亩叮魻栯妷鹤優(yōu)樵瓉淼囊话,說明霍爾電壓跟板的厚度成反比;
③比較乙的第一和第二組數(shù)據(jù)可知,其它條件相同時,通入板的電流變?yōu)樵瓉淼亩,霍爾電壓變(yōu)樵瓉淼亩叮f明霍爾電壓跟電流成正比;
④比較甲的第一和第三組數(shù)據(jù)可知,其它條件相同時,磁場強度變?yōu)樵瓉淼亩,霍爾電壓變(yōu)樵瓉淼亩叮f明霍爾電壓跟磁場強度成正比.
⑤根據(jù)UH=K ,任意選定一組數(shù)據(jù),計算乙材料的霍爾系數(shù).
(2)根據(jù)霍爾電壓UH=K ,K為系數(shù),K=7×107進行計算.
(3)在其它條件一定時,霍爾電壓跟板的厚度成反比,根據(jù)反比圖象進行判斷.
解答:解:(1)①比較甲的第一和第二組數(shù)據(jù)可知,其它條件相同時,板的厚度變?yōu)樵瓉淼亩,霍爾電壓變(yōu)樵瓉淼囊话,說明霍爾電壓跟板的厚度成反比;
比較乙的第一和第二組數(shù)據(jù)可知,其它條件相同時,通入板的電流變?yōu)樵瓉淼亩,霍爾電壓變(yōu)樵瓉淼亩,說明霍爾電壓跟電流成正比;
比較甲的第一和第三組數(shù)據(jù)可知,其它條件相同時,磁場強度變?yōu)樵瓉淼亩,霍爾電壓變(yōu)樵瓉淼亩,說明霍爾電壓跟磁場強度成正比.
所以霍爾電壓跟板的厚度成正比,跟電流成正比,跟磁場強度成正比,又由甲、乙的第一組數(shù)據(jù)可知,霍爾電壓跟材料有關(guān),所以霍爾電壓UH=K ,K為霍爾系數(shù),材料不同,系數(shù)K不同,故UH=K
②∵UH=K ,
∴K===7×107V?m/A?T.
(2)UH=K =7×107V?m/A?T×=2.1V.
(3)由霍爾電壓的表達式可知,霍爾電壓與板的厚度成反比,由VH-d圖象可知,a表示成正比,b表示成反比,所以b能正確的反應(yīng)VH隨著材料厚度d變化的規(guī)律.
故答案為:(1);7×107V?m/A?T;不同;(2)2.1;(3)b.
點評:解決本題的關(guān)鍵是根據(jù)控制變量法分析數(shù)據(jù)得出霍爾電壓與板的材料、板的厚度、通入板的電流、磁場強度之間的關(guān)系.
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中物理 來源: 題型:

歸納式探究:

葉子姐姐在研究磁場對電流的作用實驗中,將支導(dǎo)線換做一塊厚度為b,寬度為d的導(dǎo)體板,如圖所示,將電壓表連接在導(dǎo)體板的兩側(cè),發(fā)現(xiàn)電壓表指針發(fā)生偏轉(zhuǎn),說明導(dǎo)體版兩端存在著電壓,這個電壓叫做霍爾電壓,葉子姐姐進一步作了如下實驗:
板的材料 板的厚度
d/(×10-2m)
通入板的電流
I/(×10-6A)
磁場強度
B/(×10-4T)
霍爾電壓
VH/V
2 2 1 1.0
2 2 1 0.7
4 2 1 0.5
2 4 1 1.4
2 2 2 2.0
4 6 2
2.1
2.1
(1)請將表中的空格填上.
(2)有上述實驗數(shù)據(jù)可得:霍爾電壓VH=
KIB
d
KIB
d
(K為“霍爾系數(shù)”).材料不同,其霍爾數(shù)K
不同
不同
(“相同”或“不同”).
(3)在VH-d圖象中,圖線
b
b
能正確的反應(yīng)VH隨著材料厚度d變化的規(guī)律.

查看答案和解析>>

科目:初中物理 來源: 題型:

(2013?青島模擬)葉子姐姐在研究磁場對電流作用的實驗中,將直導(dǎo)線換作一塊厚度為b、寬度為d的導(dǎo)體板.如圖所示,將電壓表連在導(dǎo)體板的兩側(cè),發(fā)現(xiàn)電壓表指針發(fā)生偏轉(zhuǎn),說明導(dǎo)體板兩端存在電壓,這個電壓叫做霍爾電壓.葉子姐姐進一步做了如下實驗:
板的
材料
板的
厚度d/m
通入板的
電流I/A
磁場強度
B/T
霍爾電壓
UH/V
 
2×10-2 2×10-6 1×10-4 1.0
2×10-2 2×10-6 1×10-4 0.7
4×10-2 2×10-6 1×10-4 0.5
2×10-2 4×10-6 1×10-4 1.4
2×10-2 2×10-6 2×10-4 2.0
4×10-2 6×10-6 2×10-4
2.1
2.1
(1)由上述實驗乙材料的數(shù)據(jù)可得:霍爾電壓UH=K
IB
d
IB
d
(K為系數(shù)),稱為乙材料的“霍爾系數(shù)”,K=
7×107V?m/A?T
7×107V?m/A?T
;綜合分析表中實驗數(shù)據(jù),可得:材料不同,霍爾系數(shù)K值
不同
不同
.(“相同”或“不同”).
(2)請你將表中的空格填上.
(3)在UH-d關(guān)系圖象中,
b
b
能正確的反映UH隨材料的厚度d變化的規(guī)律.

查看答案和解析>>

科目:初中物理 來源:2012年山東省青島市中考物理模擬試卷(一)(解析版) 題型:解答題

歸納式探究:

葉子姐姐在研究磁場對電流的作用實驗中,將支導(dǎo)線換做一塊厚度為b,寬度為d的導(dǎo)體板,如圖所示,將電壓表連接在導(dǎo)體板的兩側(cè),發(fā)現(xiàn)電壓表指針發(fā)生偏轉(zhuǎn),說明導(dǎo)體版兩端存在著電壓,這個電壓叫做霍爾電壓,葉子姐姐進一步作了如下實驗:
板的材料板的厚度
d/(×10-2m)
通入板的電流
I/(×10-6A)
磁場強度
B/(×10-4T)
霍爾電壓
VH/V
2211.0
2210.7
4210.5
2411.4
2222.0
462______
(1)請將表中的空格填上.
(2)有上述實驗數(shù)據(jù)可得:霍爾電壓VH=______(K為“霍爾系數(shù)”).材料不同,其霍爾數(shù)K______(“相同”或“不同”).
(3)在VH-d圖象中,圖線______能正確的反應(yīng)VH隨著材料厚度d變化的規(guī)律.

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊答案