分析 (1)使鋼球在相同高度由靜止?jié)L下,即控制了球的到斜面下端的速度;
(2)(3)動能大小的影響因素:質量和速度.質量一定時,速度越大,動能越大;速度一定時,質量越大,動能越大;對照圖示,結合控制變量法可得出結論.
解答 解:
(1)據甲組實驗中,讓兩球從相同的高度釋放是為了讓他們滾動到斜面低端的速度相同;
(2)甲圖中兩球的高度相同,這樣到達底端的速度相同,但它們的質量不同,所以可以探究動能與質量大小的關系;質量越大的小球把平面上的木塊撞擊的更遠,說明小球的動能越大,由此可以得出的結論是:在運動速度一定時,物體質量越大,動能越大;
(3)乙圖中兩球的質量相同,高度不同,到達底端的速度不同,所以可以探究動能與運動速度大小的關系;
高度越高的小球運動到底端時速度越大,把木塊撞擊的更遠,因此說明其動能越大;由此可以得出的結論是:物體質量一定時,運動速度越大,動能越大.
故答案為:(1)速度;(2)質量;速度一定時,物體質量越大,動能越大;(3)速度;物體質量一定時,速度越大,動能越大.
點評 此類實驗題目是考查對控制變量法和轉換法的掌握情況,及如何正確的對實驗現(xiàn)象進行分析,歸納出正確的結論.
科目:初中物理 來源: 題型:選擇題
A. | 利用聲波和電磁波傳遞信息時都離不開空氣介質 | |
B. | 車載GPS定位系統(tǒng)是利用微波與衛(wèi)星傳輸信號的 | |
C. | 為控制霧霾污染,要立即禁止一切化石能源的開采和利用 | |
D. | 能量的轉化和轉移具有方向性,任何能量都不能重復利用 |
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科目:初中物理 來源: 題型:實驗探究題
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科目:初中物理 來源: 題型:計算題
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科目:初中物理 來源: 題型:填空題
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科目:初中物理 來源: 題型:選擇題
A. | 水吸收的熱量多 | B. | 水上升的溫度較高 | ||
C. | 它們上升的溫度相同 | D. | 它們吸收的熱量相同 |
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科目:初中物理 來源: 題型:選擇題
A. | 水輪機帶動發(fā)電機發(fā)電 電能轉化為機械能 | |
B. | 燃料燃燒 化學能轉化為內能 | |
C. | 汽油機的做功沖程 機械能轉化為內能 | |
D. | 給蓄電池充電 化學能轉化為電能 |
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