用彈簧測(cè)力計(jì)在空氣中測(cè)得一合金塊A重12牛，浸沒(méi)在水中測(cè)得重7牛，浸沒(méi)在X液體中測(cè)得重為6牛。求：

（1）求在水中受到的浮力。

（2）求A 的密度。

(3) 求A 在X中受到的浮力

（4）求X的密度。


1.(1)  F浮=G-F=12N-7N=5N   

（2）又F浮=ρ水V排g 

有V=V排=F浮/(ρ液g)=5/1000X10=0.0005m3

ρA=m/v=G/(Vg)=12/0.005=2400Kg/ m3

(3)   F浮=G-F=12N-6N=6N 

（4） 又F浮=ρ液V排g

      ρ液= F浮/（Vg）=6/0.005=1200(Kg/ m3)


練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來(lái)源： 題型：


某同學(xué)在做“比較不同液體吸熱能力”的實(shí)驗(yàn)時(shí)，使用相同的電加熱器給液體甲和乙加熱．

液體

次數(shù)

質(zhì)量m/kg

升高的溫度△t/℃

加熱的時(shí)間t/min

甲

1

0.1

5

1

2

0.1

10

2

3

0.2

10

4

乙

4

0.1

10

1

5

0.1

20

2

6

0.2

20

4

（1）分析第1、4次，第2、5次或第3、6次實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)，某同學(xué)認(rèn)為：加熱相同的時(shí)間時(shí)，乙升高的溫度高一些，這說(shuō)明乙吸收的熱量多一些．這位同學(xué)的判斷是否正確？　▲　請(qǐng)說(shuō)明理由。　 ▲　。

（2）分析第2、3次或第5、6次實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)，可以得出的初步結(jié)論是：同種物質(zhì)升高相同溫度時(shí)，物質(zhì)的　▲　越大，吸收的熱量就越　▲　。（選填：“多”或“少”）

（3）通過(guò)比較第2、4次實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)可知，液體吸收的熱量多少與液體的　▲　有關(guān)，　▲　的吸熱能力更強(qiáng)（選填“甲”或“乙”）。

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：


小紅在漆黑的鬼屋里帶上耳機(jī)聽(tīng)鬼故事，聽(tīng)到有人在給自己剪發(fā)，剪刀的聲音從左到后再到右，她迅速回過(guò)頭，卻沒(méi)有人，請(qǐng)問(wèn)這是什么物理原理？                    .

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：


根據(jù)電路圖連接實(shí)物圖（通過(guò)的電流為，通過(guò)的電流為）．

  

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：


如圖所示，室內(nèi)恒溫，分別將三個(gè)相同的溫度計(jì)放在空氣中、水杯中、加蓋的水杯中，水杯導(dǎo)熱性良好，示數(shù)穩(wěn)定后，請(qǐng)排列的高低順序，并簡(jiǎn)要說(shuō)明原因．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：


甲、乙兩列火車(chē)，車(chē)長(zhǎng)分別為Ｌ1和Ｌ2，在相鄰的兩條軌道上，甲車(chē)以速度v1向東勻速行駛，乙車(chē)以速度v2向西勻速行駛，則甲、乙兩列火車(chē)從相遇到離開(kāi)所需時(shí)間為   。

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：


火車(chē)在進(jìn)入隧道前必須嗚笛。若火車(chē)速度為80千米／時(shí)，聲音在空氣中的速度是340米／秒，司機(jī)在鳴笛后2秒時(shí)聽(tīng)到自隧道口處的山崖反射的回聲，則鳴笛時(shí)火車(chē)到隧道口的距離是_______米。

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：


所示的四個(gè)現(xiàn)象中，屬于內(nèi)能轉(zhuǎn)化為機(jī)械能的是

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

                   

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：


將鐵絲快速地彎折十余次，鐵絲彎折處的溫度會(huì)         ，內(nèi)能會(huì)           ，   這是通過(guò)        的方式使其內(nèi)能增加的． 

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同步練習(xí)冊(cè)答案