13．如圖所示，通電螺線管的左端為電磁鐵的N極，說出一種增強(qiáng)電磁鐵磁性的方法：增大電流． 

分析 利用圖示的線圈繞向和電流方向，根據(jù)安培定則即可確定螺線管的左端的極性；
影響螺線管磁性強(qiáng)弱的因素有：線圈中電流的大��；線圈的匝數(shù)；線圈中有無鐵芯．

解答 解：電流從螺線管的左端流入，右端流出，根據(jù)螺線管的線圈繞向，再利用安培定則即可確定螺線管的左端為N極，右端為S極．
影響電磁鐵磁性強(qiáng)弱的因素：通過線圈中的電流、線圈的匝數(shù)和鐵芯的有無．在都有鐵芯的情況下，電流越大，匝數(shù)越多，磁性越強(qiáng)；在電流大小和線圈匝數(shù)相同的情況下，有鐵芯時，要比沒有鐵芯時，電磁鐵的磁性要強(qiáng)；
故答案為：N；增大電流．

點評 此題考查了安培定則的應(yīng)用，明確影響通電螺線管磁性強(qiáng)弱的因素是解決此題的關(guān)鍵．要增強(qiáng)電磁鐵的磁性，首先要明確決定電磁鐵磁性的因素有哪些．然后將理論與措施相對應(yīng)確定答．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來源： 題型：解答題

3．畫出斜面上木塊所受的力．

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4．如圖所示，重10N小球懸浮在液體中．請你作出小球受力的圖示．

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1．請根據(jù)如圖中的情境，寫出兩個現(xiàn)象及對應(yīng)的物理知識：
示例：船漂浮在水面上--浮力．
（1）手能握住魚叉--摩擦力；
（2）船槳--費力杠桿．

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科目：初中物理 來源： 題型：選擇題

8．如圖所示為中國首艘航母“遼寧號”．下列關(guān)于航母的說法錯誤的是（　�。�
A．艦載機(jī)起飛后，航母受到的浮力不變
B．由于慣性的原因，艦載機(jī)降落在航母上不能立即停下，需要用攔阻索拉住降落的飛機(jī)
C．遼寧號航母使用蒸汽輪機(jī)作為動力，蒸汽輪機(jī)將內(nèi)能轉(zhuǎn)化為機(jī)械能
D．噴氣式艦載機(jī)向后噴射氣流使飛機(jī)向前飛行，這是因為力的作用是相互的

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科目：初中物理 來源： 題型：解答題

18．（1）在圖1中畫出物體所受水平向右大小為5N的推力F的示意圖；
（2）畫出圖2中的反射光線OB；

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科目：初中物理 來源： 題型：填空題

5．一木塊在大小為10N的水平拉力作用下，10s內(nèi)沿水平地面勻速前進(jìn)5m，則木塊受到的合力為0，拉力做的功為50J，功率為5W；若木塊重30N，在此過程中重力對木塊做的功為0．

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科目：初中物理 來源： 題型：選擇題

2．物理知識滲透于我們的生活，以下警示語中與慣性知識無關(guān)的是（　�。�
A．車輛行駛時設(shè)有“限寬限高”B．公路旁立有“雨天路滑，減速慢行”
C．汽車后窗貼有“保持車距”D．交通規(guī)則寫有“行車時系好安全帶”

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科目：初中物理 來源： 題型：解答題

16．如圖1是探究電流通過導(dǎo)體時產(chǎn)生熱的多少與哪些因素有關(guān)的實驗裝置．
（1）在實驗中，比較兩個U形管中液面高度的變化，來說明電阻產(chǎn)生的熱量的多少，其研究問題的方法是轉(zhuǎn)換法．（選填“控制變量法”或“轉(zhuǎn)換法”）在電路連接正確的情況下，通電一段時間，發(fā)現(xiàn)左邊U形玻璃管 中液面高度幾乎不變，另一個U形玻璃管中液面高度明顯改變，則出現(xiàn)該現(xiàn)象的原因可能是空氣盒漏氣．（寫出一種即可）
（2）該裝置可用于探究電流產(chǎn)生的熱量與電流的關(guān)系，從連接方式可知通過R1的電流I1與通過R2的電流I2之間的關(guān)系是I1=2I2．不改變該裝置的連接方式還可以探究電流產(chǎn)生的熱量與通電時間的關(guān)系．
（3）當(dāng)電阻和通電時間一定時，電流通過導(dǎo)體產(chǎn)生的熱量與電流的關(guān)系如圖2正確的是下面的C圖象（填“A”、“B”、“C”）．

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