古詩中有“大漠孤煙直,長河落日圓”的壯美詩句,詩人觀察到的落日并非太陽的實際位置,而是光線經(jīng)過不均勻大氣時發(fā)生了 而形成的 像(填“虛”或“實”),太陽實際在圖中的 位置(填“甲”或“乙”)
科目:初中物理 來源:2015-2016學(xué)年四川省初二段考物理卷(解析版) 題型:選擇題
關(guān)于聲的說法正確的是( )
A.用大小不同的力敲擊同一音叉是為了探究音調(diào)與頻率的關(guān)系
B.人們可以用聲學(xué)儀器接收到超聲波判斷地震的方位和強度
C.倒車?yán)走_(dá)是利用回聲定位探測車后的障礙物
D.給摩托車安裝消聲器是阻斷噪聲傳播
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科目:初中物理 來源:2015-2016學(xué)年黑龍江省初二期中物理卷(解析版) 題型:選擇題
下列物態(tài)變化過程中,都是吸熱的是( )
A.升華、熔化、液化 B.凝固、汽化、凝華
C.熔化、汽化、升華 D.液化、凝固、凝華
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科目:初中物理 來源:2015-2016學(xué)年甘肅省張掖市初二期末物理卷(解析版) 題型:實驗題
如圖所示是小明在“探究平面鏡成像的特點”的活動中所選用的器材和活動過程.
(1)如果在圖a中蠟燭像的位置上放一張白紙板做屏幕,則白紙板上將 (填寫“有”或“沒有”)蠟燭的像,這說明: .
(2)若將蠟燭向靠近鏡面的方向移動,則像的大小將 (填“變大”、“變小”或“不變”).
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科目:初中物理 來源:2015-2016學(xué)年甘肅省張掖市初二期末物理卷(解析版) 題型:選擇題
下列物態(tài)變化中,都吸收熱量的是( )
A.熔化、凝華和凝固 B.液化、升華和汽化
C.汽化、熔化和升華 D.凝華、液化和熔化
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科目:初中物理 來源:2015-2016學(xué)年甘肅定西渭源縣龍亭中學(xué)初二月考物理卷(解析版) 題型:實驗題
如圖是小華對水沸騰現(xiàn)象進(jìn)行的實驗探究,當(dāng)溫度升高到90℃時開始記錄數(shù)據(jù),以后每隔1min記錄一次水的溫度,直到水沸騰了6min為止.通過實驗得到下表數(shù)據(jù).
(1)如圖1所示,小華在實驗中使用溫度計時,不當(dāng)之處是: ;
(2)其中水沸騰時的氣泡現(xiàn)象如圖2中的 圖所描述一樣(選填“A”或“B”),水在沸騰時吸熱,溫度會 (“繼續(xù)升高”“降低”或“保持不變”).
(3)圖3是實驗過程某一時刻的溫度,此時水溫是 ℃.因此,此時的大氣壓應(yīng)該是 (填“高于”,“等于”或“低于”)標(biāo)準(zhǔn)大氣壓.
時間t/min | 0 | 1 | 2 | 3 | 4 | 5 | 6 | 7 | 8 | 9 | 10 |
溫度t/℃ | 90 | 92 | 94 | 96 | 98 | 99 | 99 | 99 | 99 | 99 | 99 |
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科目:初中物理 來源:2015-2016學(xué)年甘肅定西渭源縣龍亭中學(xué)初二月考物理卷(解析版) 題型:選擇題
在古代唐朝的皇宮里,夏天由宮女推動高大的水車,將水灑到宮殿的房頂上,水再順房頂四周流下,這樣做的主要目的是( )
A.為了新奇、美觀 B.為了尋歡作樂
C.為了清潔房頂 D.為了解暑降溫
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科目:初中物理 來源:2016屆上海市靜安、青浦區(qū)初三上學(xué)期期末質(zhì)量調(diào)研物理卷(解析版) 題型:實驗題
學(xué)習(xí)了通電螺線管的磁場后,小華同學(xué)利用螺線管、小磁針、電鍵和電池等器材繼續(xù)做實驗。小華將小磁針放在螺線管內(nèi)部,電鍵S斷開,小磁針靜止后如圖(a)所示。閉合電鍵S,小磁針轉(zhuǎn)動,靜止后如圖(b)所示。接著小華改變電池的接法,再閉合電鍵S,小磁針靜止后如圖(c)所示。請根據(jù)現(xiàn)象及相關(guān)條件歸納得出初步結(jié)論。
①比較圖4(a)和(b)可知: 。
②比較圖4(b)和(c)可知: 。
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科目:初中物理 來源:2016屆安徽省初三期中物理卷(解析版) 題型:計算題
如圖(a)所示電路,V1、V2是兩只相同的電壓表.當(dāng)閉合開關(guān)后.燈泡L1和L2都發(fā)光,這時兩只電壓表的指針偏轉(zhuǎn)角度相同,均為圖(b)所示,指針剛好對準(zhǔn)刻度線位置.則:
(1)求L1和L2兩端的電壓;
(2)若將L1和L2改接為圖(c)所示的電路,電源電壓不變,閉合開關(guān)后燈泡L1和L2都發(fā)光,此時電流表A2的示數(shù)為1.5A,電流表A1的示數(shù)為1.2A,求此時通過L2的電流和L2兩端的電壓.
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