下列有關(guān)熱機(jī)的說(shuō)法中不正確的是(　　)

A. 可以采用增大熱機(jī)功率的方法來(lái)增大熱機(jī)的效率

B. 為了防止熱機(jī)過(guò)熱，通常用水來(lái)降溫，是利用水的比熱容大的特性

C. 熱機(jī)工作的過(guò)程是將燃料燃燒獲得的內(nèi)能轉(zhuǎn)化成機(jī)械能的過(guò)程

D. 熱機(jī)的大量使用會(huì)造成環(huán)境污染

A 【解析】A、用來(lái)做有用功的能量和燃料完全燃燒放出的熱量的比值叫熱機(jī)效率，增大熱機(jī)功率不能增大熱機(jī)的效率，A錯(cuò)誤，符合題意； B、為了防止熱機(jī)過(guò)熱，通常用水來(lái)降溫，是利用水的比熱大的特性，B正確，不符合題意； C、熱機(jī)工作的過(guò)程是將燃料燃燒獲得的內(nèi)能轉(zhuǎn)化成機(jī)械能的過(guò)程，C正確，不符合題意； D、熱機(jī)的使用，使人類對(duì)化石能源的依賴很強(qiáng)，現(xiàn)在大氣污染的主要途徑就是利用化石能源...
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來(lái)源：人教版2017-2018學(xué)年八年級(jí)物理上冊(cè)第四章光現(xiàn)象第一節(jié)光的直線傳播同步練習(xí)題 題型：單選題

下列物體中不屬于光源的是（ ）

A．螢火蟲(chóng) B．深海燈籠魚(yú) C．宇宙中的恒星 D．電影屏幕

D 【解析】 試題分析：自身能夠發(fā)光的物體是光源，自身不能發(fā)光的物體不是光源． 【解析】 螢火蟲(chóng)、深海燈籠魚(yú)、宇宙中的恒星自身都能發(fā)光，屬于光源；電影屏幕自身不能發(fā)光，不屬于光源． 故選D．

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科目：初中物理 來(lái)源：人教版2017-2018學(xué)年九年級(jí)全冊(cè)物理第22章能源與可持續(xù)發(fā)展單元測(cè)試 題型：簡(jiǎn)答題

小明同學(xué)學(xué)過(guò)核能發(fā)現(xiàn)：現(xiàn)在建的核電站是利用核能來(lái)發(fā)電；而原子彈也是利用核能放出的大量的能量達(dá)到摧毀的目的．它們工作的過(guò)程相同嗎？它們有什么異同點(diǎn)？

它們都是利用重核裂變中的鏈?zhǔn)椒磻?yīng)工作的，但核電站的核反應(yīng)堆中發(fā)生的鏈?zhǔn)椒磻?yīng)，通過(guò)加入中子吸收棒及減速劑等是可以控制其鏈?zhǔn)椒磻?yīng)速度的，而原子彈爆炸時(shí)發(fā)生的鏈?zhǔn)椒磻?yīng)，是不加控制的 【解析】它們都是利用重核裂變中的鏈?zhǔn)椒磻?yīng)工作的，但核電站的核反應(yīng)堆中發(fā)生的鏈?zhǔn)椒磻?yīng)，通過(guò)加入中子吸收棒及減速劑等是可以控制其鏈?zhǔn)椒磻?yīng)速度的，而原子彈爆炸時(shí)發(fā)生的鏈?zhǔn)椒磻?yīng)，是不加控制的。

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科目：初中物理 來(lái)源：人教版2017-2018學(xué)年九年級(jí)全冊(cè)物理第22章能源與可持續(xù)發(fā)展單元測(cè)試 題型：單選題

下列能源在利用中，最環(huán)保的是（ ）

A. 太陽(yáng)能 B. 石油 C. 煤 D. 核能

A 【解析】從環(huán)保，來(lái)源廣泛，容易轉(zhuǎn)化的角度分析，太陽(yáng)能是最環(huán)保的，因?yàn)樗≈槐M用之不竭，而且環(huán)保，不會(huì)對(duì)環(huán)境產(chǎn)生影響；石油、煤屬于不可再生能源，并且在使用時(shí)會(huì)產(chǎn)生廢物、廢氣污染環(huán)境；核能對(duì)環(huán)境的影響主要有：核污染（核輻射、核泄漏），廢物等，故A符合題意。

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科目：初中物理 來(lái)源：2017-2018學(xué)年八年級(jí)物理人教版 第十三章 內(nèi)能單元試卷 題型：實(shí)驗(yàn)題

為了比較水和煤油的吸熱能力，江濤用兩個(gè)相同的裝置做了如圖所示的實(shí)驗(yàn)。

(1)在兩個(gè)相同的燒杯中應(yīng)加入初溫相同、________相同的水和煤油。

(2)實(shí)驗(yàn)中選用相同酒精燈加熱的目的是：使水和煤油在相同時(shí)間內(nèi)______________。

(3)實(shí)驗(yàn)中發(fā)現(xiàn)煤油的溫度比水的溫度升高得________(選填“快”或“慢”)，這表明________的吸熱本領(lǐng)更強(qiáng)。

質(zhì)量 吸收相等的熱量 快 水 【解析】（1）在此實(shí)驗(yàn)中，為了比較水和煤油吸熱本領(lǐng)的大小，我們可以加熱相同的時(shí)間，觀察升高的溫度的不同；也可以讓它們其升高相同溫度，比較加熱時(shí)間，來(lái)比較它們吸熱本領(lǐng)的大�。疄榱诉_(dá)到實(shí)驗(yàn)?zāi)康那疤釛l件是：在兩個(gè)相同的燒杯中應(yīng)加入初溫相同、質(zhì)量相同的水和煤油； （2）選取相同的酒精燈的目的是相同的時(shí)間內(nèi)提供的熱量相同； （3）因?yàn)槊河捅人奈鼰岜绢I(lǐng)小，所以...

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科目：初中物理 來(lái)源：2017-2018學(xué)年八年級(jí)物理人教版 第十三章 內(nèi)能單元試卷 題型：實(shí)驗(yàn)題

如圖所示，在裝有紅棕色二氧化氮?dú)怏w的瓶子上面，倒扣一個(gè)空瓶子，使兩個(gè)瓶口相對(duì)，之間用一塊玻璃板隔開(kāi)。抽調(diào)玻璃板之后你將看到的現(xiàn)象是___________ ，這說(shuō)明了__________________。

上面的瓶子也變成紅棕色 分子永不停息做無(wú)規(guī)則運(yùn)動(dòng) 【解析】實(shí)驗(yàn)中觀察到的現(xiàn)象是：比空氣密度大的二氧化氮進(jìn)到了上面的瓶子，即上面的瓶子也變成紅棕色；雖然二氧化氮的密度大于空氣密度，但是它也會(huì)運(yùn)動(dòng)到上面的瓶子內(nèi)，屬于擴(kuò)散現(xiàn)象，說(shuō)明氣體分子在不停地做無(wú)規(guī)則運(yùn)動(dòng)． 故答案為：上面的瓶子也變成紅棕色；分子永不停息做無(wú)規(guī)則運(yùn)動(dòng)．

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科目：初中物理 來(lái)源：2017-2018學(xué)年八年級(jí)物理人教版 第十三章 內(nèi)能單元試卷 題型：填空題

水的比熱容為4.2×103J J/(kg·℃)，其物理意義是__________________________。

質(zhì)量為1kg的水升高或降低1℃時(shí)吸收或放出的熱量為4.2×103J 【解析】試題分析：根據(jù)比熱容的定義可以知道，水的比熱容為4．2×103J/（kg•℃）的物理意義是：1kg水溫度升高（或降低）1℃吸收（或放出）的熱量是4．2×103J．故答案為：1kg水溫度升高（或降低）1℃吸收（或放出）的熱量是4．2×103J；汽車用水冷卻發(fā)動(dòng)機(jī)．

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科目：初中物理 來(lái)源：蘇科版九年級(jí)物理第十六章 電磁轉(zhuǎn)換 題型：填空題

如右圖所示，該實(shí)驗(yàn)表明__________________．根據(jù)圖示情況判斷，若改變電流方向，小磁針N極將轉(zhuǎn)向紙________(填“里”或“外”)．

電流周圍存在磁場(chǎng) 里 【解析】當(dāng)電流流過(guò)直導(dǎo)線時(shí)，直導(dǎo)線周圍存在磁場(chǎng)，磁場(chǎng)的方向用安培右手定則來(lái)判斷，當(dāng)右手的大拇指指向電流方向時(shí)，四指自然彎曲的方向?yàn)榇艌?chǎng)方向。故若改變電流方向，小磁針N極將轉(zhuǎn)向紙里。 故答案為：電流周圍存在磁場(chǎng) 里

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科目：初中物理 來(lái)源：滬粵版2017-2018學(xué)年八年級(jí)物理下冊(cè)第十章從粒子到宇宙檢測(cè)題 題型：實(shí)驗(yàn)題

如圖是用于高空科學(xué)探測(cè)的氣球，氣囊內(nèi)充滿氦氣(密度比空氣的密度小)，吊艙里放置著各種科學(xué)探測(cè)設(shè)備。若連接氣囊和吊艙的繩索斷了，氣球最后可能會(huì)怎樣？對(duì)此陳明、張華、王宇、曉麗四位同學(xué)作了如下猜想：

陳明：氣球會(huì)升到高空，由于體積膨脹而爆炸；

王宇：氣球最終會(huì)飛出大氣層，飛向宇宙深處；

張華：氣球升空到一定的高度后，做上下波動(dòng)；

曉麗：氣球升到高空，一段時(shí)間后，球內(nèi)的氣體會(huì)跑出來(lái)，最終氣球落回地面。

(1)依據(jù)學(xué)過(guò)的物理知識(shí)分析，以上猜想中肯定錯(cuò)誤的是______________________________，

理由：________________________________________________________________________；

(2)能夠說(shuō)明曉麗的猜想正確的事例有：____________________________________；

(3)設(shè)計(jì)一個(gè)實(shí)驗(yàn)，證明陳明同學(xué)的猜想可能是正確的。

實(shí)驗(yàn)器材：________________________________________________________________________，

實(shí)驗(yàn)方法：______________________________________________________________________。

王宇 氣球向上飛是因?yàn)槭艿娇諝獾母×Γ瑳](méi)有空氣，氣球也就失去了向上飛的動(dòng)力 將充有氫氣的氣球放在家中，過(guò)幾天氣球癟了 普通氣球 取一只氣球，用力吹氣，體積膨脹到一定程度時(shí)氣球爆炸 【解析】(1)依據(jù)學(xué)過(guò)的物理知識(shí)肯定錯(cuò)誤的是王宇，理由：氣球向上飛是因?yàn)槭艿娇諝獾母×Γ瑳](méi)有空氣，氣球也就失去了向上飛的動(dòng)力。(2)能夠說(shuō)明曉麗的猜想正確的事例有：將充有氫氣的氣球放在家中，過(guò)幾天氣球癟了；(3)設(shè)...

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