為了研究水的沸騰,小文觀察了水在加熱過程中溫度隨加熱時間的變化情況,并記錄了有關數(shù)據(jù)如下表:
時間/min 0 1 2 3 4 5 6 7 8 9
溫度/℃ 90 92 94 96 97 98 99 99 99 99
(1)實驗用到的器材有:燒杯、水、
溫度計
溫度計
、鐵架臺、石棉網(wǎng)、酒精燈、火柴、中心有孔的紙板、
秒表
秒表

(2)請根據(jù)記錄的數(shù)據(jù)在圖中先描點,再用平滑的曲線畫出水的沸騰圖象.
(3)根據(jù)圖象可知,水的加熱過程有以下特點:(寫出2點即可)
水沸騰前,吸熱溫度升高
水沸騰前,吸熱溫度升高
;
水沸騰時,吸熱溫度不變
水沸騰時,吸熱溫度不變

(4)實驗中,采取哪些方法可以達到節(jié)約酒精燈的燃料、適當縮短實驗時間的目的?(寫出一條即可)
分析:(1)實驗中要測量溫度與時間,應根據(jù)這一要求選擇測量儀器;
(2)根據(jù)圖象中縱、橫坐標的內(nèi)容,從表格中找了相應的數(shù)據(jù)進行描點,最后連點成線即可;
(3)要掌握水沸騰前和沸騰時的特點,知道水在沸騰過程中,吸熱但溫度保持不變.
(4)在探究水的沸騰實驗中,要縮短實驗所用的時間,可以給燒杯加蓋,減少熱量的損失;或適當減少水量;或適當提高水的初溫;由于酒精燈的外焰溫度最高,所以用外焰加熱,也可以縮短加熱時間.
解答:解:(1)實驗中必須測量水的溫度和記錄時間,因此還缺溫度計和秒表;
(2)依次找出不同時間對應的溫度點,描點連線;
(3)水沸騰前,吸熱溫度升高,水在沸騰時有以下特點:水沸騰過程中繼續(xù)對它加熱,水的溫度將會不變.
(4)要縮短加熱時間,可以給燒杯加蓋、適當減少水量、提高水的初溫、用酒精燈的外焰加熱.
故答案為:(1)溫度計;秒表;    
(2)

(3)①水沸騰前,吸熱溫度升高;②水沸騰時,吸熱溫度不變;   
(4)盡量用少一點水.
點評:此題是探究水的沸騰實驗,考查了對實驗數(shù)據(jù)的分析及沸騰時的特點,同時考查了沸騰圖象的畫法.
注意:1、根據(jù)數(shù)據(jù)判斷出水的沸點及沸騰時的特點;
2、水沸騰過程中雖然溫度不變,但仍需吸熱;
3、作圖象時,需用平滑的曲線連接各點.
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科目:初中物理 來源: 題型:

27、為了研究水的沸騰,小文觀察了水在加熱過程中溫度隨加熱時間的變化情況,并記錄了有關數(shù)據(jù)如下表:
(1)小明觀察到同學們測水溫的操作如圖中所示四種,你認為正確的是(
B


(2)實驗中水的沸點是
98
℃;繼續(xù)給沸騰的水加熱,水的溫度
不變
(選填“升高”、“不變”或“降低”).
(3)實驗中水的沸點低于100℃,你認為可能是
當?shù)貧鈮盒∮谝粋標準大氣壓
造成的.(只需要寫出一個可能原因)

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科目:初中物理 來源: 題型:

(2013?平原縣二模)為了研究水的沸騰,小文觀察了水在加熱過程中溫度隨加熱時間的變化情況,并記錄了有關數(shù)據(jù)如下表:
時間/min 0 1 2 3 4 5 6 7 8 9
溫度/℃ 90 92 94 96 97 98 98 98 98 98
(1)小文觀察到同學們測水溫的操作如圖中所示四種,你認為正確的是
B
B


(2)實驗中繼續(xù)給沸騰的水加熱,水的溫度
不變
不變
 (選填“升高”、“不變”或“降低”).
(3)小文觀察到水沸騰前和沸騰時氣泡的上升情況如圖甲、乙所示,其中
圖是水在沸騰時的情況.

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科目:初中物理 來源: 題型:

為了研究水的沸騰,小明同學觀察了水在加熱過程中溫度隨加熱時間的變化情況,并記錄有關數(shù)據(jù)如下表:
時間/min 0 1 2 3 4 5 6 7 8 9
溫度/℃ 90 92 94 96 97 98 99 99 99 99
1根據(jù)記錄的數(shù)據(jù)在圖中先描點,再用平滑的曲線畫出溫度隨時間變化的圖象.
(2)如果小明想讓水早于6min就沸騰,在不改變加熱裝置的情況下,正確的操作是:
適當減少水量
適當減少水量

(3)水沸騰時,可以看到水面上不停的冒“白氣”,此現(xiàn)象產(chǎn)生的原因是:
先汽化后液化
先汽化后液化

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科目:初中物理 來源: 題型:

為了研究水的沸騰,小文觀察了水在加熱過程中溫度隨加熱時間的變化情況,并記錄了有關數(shù)據(jù)如下表:
時間/min 0 1 2 3 4 5 6 7 8 9
溫度/℃ 90 92 94 96 97 98 98 98 98 98
(1)實驗中水的沸點是
98
98
℃;繼續(xù)給沸騰的水加熱,水的溫度
不變
不變

(2)實驗中水的沸點低于100℃,你認為可能是
當?shù)貧鈮盒∮谝粋標準大氣壓
當?shù)貧鈮盒∮谝粋標準大氣壓
造成的.(只需要寫出一個可能原因)

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