11．下列做法符合安全用電原則的是（　�。�
A．在高壓線附近放風箏B．為省時間可用濕手插拔用電器插頭
C．可用銅絲替代保險絲D．控制用電器的開關(guān)都安裝在火線上

分析 （1）在高壓線下，易發(fā)生高壓電弧觸電或跨步電壓觸電；
（2）濕物體是導體，接觸帶電體容易發(fā)生觸電；
（3）銅絲的電阻率小、熔點高，用銅絲代替保險絲，不能在電流過大時，自動切斷電路．保險絲越粗，電阻越小，通過較大電流時不易熔斷．
（4）控制用電器的開關(guān)都安裝在火線上．

解答 解、A、因為高壓輸電線上是高壓，在下面放風箏時可能會發(fā)生高壓電弧觸電或跨步電壓觸電，故A不符合安全用電的原則；
B、用濕手插拔用電器插頭會造成觸電．故B不符合安全用電的原則；
C、銅絲的電阻小、熔點高，在電流過大時，產(chǎn)生的熱量不容易達到熔點，因此不會熔斷，起不到保險的作用，故C不符合安全用電原則；
D、火線首先進入開關(guān)，是避免當開關(guān)斷開時，燈泡仍然和火線相連接，人再去接觸燈泡時，仍然有觸電的危險，因此家庭電路中開關(guān)只能接在火線上．故D符合題意．
故選D．

點評 本題考查了學生對安全用電知識的了解與掌握，平時學習時多了解、多積累，加強安全意識，不能違反．

練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目：初中物理 來源： 題型：解答題

2．用伏安法測電阻Rx時，若實驗過程中發(fā)現(xiàn)電壓表損壞，變阻器的規(guī)格已知．要求不重新連接電路，用剩下的器材完成該實驗．
（1）畫出電路圖；
（2）寫出實驗實驗步驟和需測量的物理量
（3）寫出待測電阻Rx的數(shù)學表達式（用已知量和測量量表示）

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科目：初中物理 來源： 題型：選擇題

2．以下估測比較接近實際的是（　�。�
A．岳陽樓主樓高約19dmB．1個雞蛋的質(zhì)量大約是60kg
C．洗臉水的溫度大約是-40℃D．小李同學受到的重力大約是550N

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科目：初中物理 來源： 題型：計算題

19．將圓柱體A分別豎直放在水和液體甲中，都能漂浮，并且分別有$\frac{2}{5}$和$\frac{1}{4}$的體積露出液面．
（1）這兩種情況下，圓柱體A下表面所受液體壓強之比為多少？
（2）液體甲的密度是多少？
（3）如圖，現(xiàn)有一個左右力臂之比為3：1的輕質(zhì)杠桿．用細線將圓柱體A懸掛在杠桿左端并放入液體甲中，再用細線在杠桿右端懸掛一個完全相同的圓柱體B并放在水平地面上，當杠桿兩端細線均被拉直且平平衡時，圓柱體A有$\frac{1}{3}$的體積露出液面，且該圓柱體底面所受液體壓強為800Pa．求此時圓柱體B對地面的壓強為多少？

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科目：初中物理 來源： 題型：作圖題

6．如圖所示，課桌的中心在O點，若在課桌的C點用力F把桌腿B抬離地面，在抬起時另一桌腿A沒有滑動．請在圖中畫出桌子所受重力的示意圖以及力F相對于A點的力臂L1：

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科目：初中物理 來源： 題型：填空題

16．不少小轎車內(nèi)都掛有“平安符”之類的掛件，在小轎車平穩(wěn)行駛的過程中，懸掛的掛件突然向行動方向擺動，說明小車前進的速度在減小，掛件之所以擺動是由于掛件具有慣性．

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科目：初中物理 來源： 題型：實驗探究題

3．探究“電流與電阻關(guān)系”的實驗中，提供的器材有：電源（電壓大于6V）、電流表、電壓表、滑動變阻器R、電阻箱R0、開關(guān)及導線若干．
（1）用筆畫線代替導線畫將圖1所示的電路連接完整．

（2）正確連接電路后閉合開關(guān)，移動變阻器滑片P時，兩電表示數(shù)突然都變?yōu)榱�，則電路故障可能為B．
A．R短路      B．滑片P接觸不良       C．R0短路       D．R0斷路
（3）排除故障后，改變R0的阻值，測出對應的電流I．當R0的阻值變大時，為完成探究，應將滑片P向A（選填“A”或“B”）端移動．
（4）為了方便的分析數(shù)據(jù)，實驗中求出R0的倒數(shù)$\frac{1}{R_0}$，并在坐標系中已經(jīng)描繪出每次實驗I與$\frac{1}{R_0}$的坐標點（圖2），請分析數(shù)據(jù)，作出I與$\frac{1}{R_0}$的關(guān)系曲線．
（5）連線時發(fā)現(xiàn)有一個錯誤數(shù)據(jù)點，反思產(chǎn)生原因，小明回憶是某次將R0的阻值由25（或12.5）Ω變換為錯誤數(shù)據(jù)點對應阻值時，未調(diào)節(jié)滑片P就讀取電流而造成的．

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科目：初中物理 來源： 題型：實驗探究題

20．小明和小紅在探究“電壓一定時，電流跟電阻的關(guān)系”的實驗時，設(shè)計的電路圖如圖甲所示．

（1）請根據(jù)電路圖用筆畫線代替導線將實物電路（圖乙）連接完整（導線不許交叉）．
（2）排除電路故障進行實驗，多次改變R的阻值，調(diào)節(jié)變阻器滑片，使電壓表示數(shù)保持不變，實驗數(shù)據(jù)記錄如表，其中第5次實驗電流表示數(shù)如圖丙所示，其讀數(shù)為0.12A．
實驗次數(shù)12345
電阻R/Ω5101520 25
電流V/A0.60.30.20.15 
（3）分析表中數(shù)據(jù)，可以初步得到結(jié)論為電壓一定時，電流跟電阻成反比．
拓展：實驗結(jié)束后，老師提出只給一個電流表、一個已知阻值R0、待測電阻Rx、開關(guān)（兩個）、電源和導線若干，要求他們通過探究測出電阻Rx的值．
（1）請設(shè)計一個能測出電阻Rx阻值的電路圖，畫在圖丁的虛線框內(nèi)．
（2）實驗步驟：①閉合開關(guān)S1，斷開開關(guān)S2，讀出電流表示數(shù)為I1；②閉合開關(guān)S1和S2，讀出電流表示數(shù)為I2．
 （3）表達式Rx=（$\frac{{I}_{2}}{{I}_{1}}$-1）R0．（用已知量和測量量表示）

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科目：初中物理 來源： 題型：填空題

1．裝有液體的甲、乙兩相同燒杯，如圖所示，放入兩個完全相同的小球，當物體靜止后兩燒杯中液面恰好相平．液體對甲、乙兩燒杯底部壓強分別是P甲、P乙，液體對兩物體的浮力分別是F甲、F乙，則對它們的判斷正確的是B．
A．P甲=P乙，F(xiàn)甲＜F乙   B． P甲＞P乙，F(xiàn)甲=F乙
C．P甲=P乙，F(xiàn)甲＞F乙   D． P甲＜P乙，F(xiàn)甲=F乙
理由：兩小球完全相同，它們在液體內(nèi)都是靜止的，故受力平衡，浮力都等于小球的重力，故F甲=F乙；
由于小球在甲中浸入水面的體積比乙中的小，故由F浮=ρ液gV排得：甲液體的密度大于乙液體的密度，
由于液面高度相同，根據(jù)p=ρ液gh得：p甲＞p乙．

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