6．下列四種物態(tài)變化過程中，需要吸收熱量的是（　　）
A．山林中霧的形成B．樹枝上霧凇的形成
C．公園座椅邊緣的冰凌的形成D．冰雪化成溪水

分析 （1）物態(tài)變化有六種形式：熔化、凝固、汽化、液化、升華、凝華；
（2）六種物態(tài)變化中，吸熱的有熔化、汽化、升華，放熱的有凝固、液化、凝華．

解答 解：A、霧是空氣中的水蒸氣遇冷形成的小水珠，是液化現(xiàn)象，放熱，故A錯(cuò)誤．
B、樹枝上霧凇的形成是氣態(tài)變?yōu)楣虘B(tài)，是凝華，放熱，故B錯(cuò)誤．
C、冰是由液態(tài)的水變成的固態(tài)的冰，是凝固現(xiàn)象，放熱，故C錯(cuò)誤．
D、冰雪化成溪水是固態(tài)變?yōu)橐后w，是熔化現(xiàn)象，吸熱，故D正確．
故選D．

點(diǎn)評 本題考查學(xué)生對六種物態(tài)變化的吸、放熱情況的了解情況，是中考中最基本的考查內(nèi)容，屬于識記性內(nèi)容．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來源： 題型：填空題

6．小華的媽媽有一塊非常漂亮的翡翠掛件，為了知道這個(gè)翡翠掛件的密度，小華設(shè)計(jì)了如下步驟來測量翡翠掛件的密度．測量步驟：
A．把翡翠掛件放在已經(jīng)調(diào)節(jié)好的托盤天平的左盤，測出翡翠掛件的質(zhì)量為m；
B．把托盤天平放在水平桌面上；
C．在量筒中倒入適量的水，讀出量筒中水面所對刻度V1；
D．把游碼拔到標(biāo)尺的零刻度處；
E．將翡翠掛件用細(xì)線拴好輕輕放入并浸沒在量筒中的水中，讀出這時(shí)量筒中水面所對刻度V2；
F．調(diào)節(jié)橫梁上的平衡螺母，直到天平的橫梁平衡．
請回答：

（1）請你將上述實(shí)驗(yàn)步驟按合理的順序排列：BDFACE．
（2）翡翠掛件的密度表達(dá)式是ρ=ρ=$\frac{m}{{V}_{2}-{V}_{1}}$．（用m、V1、V2表達(dá)）
（3）在完成上述F步驟時(shí)，發(fā)現(xiàn)指針偏向分度盤中線的右邊一點(diǎn)（如圖甲所示），這時(shí)應(yīng)將橫梁右端的平衡螺母向左調(diào)節(jié)．（選填“左”或“右”）
（4）按照合理的操作步驟進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，完成A步驟時(shí)天平右盤中所加的砝碼和游碼的位置如圖乙所示，完成C和E步驟時(shí)，量筒中水面所對刻度如圖丙所示，翡翠掛件密度為3.4×103kg/m3．
（5）如果在實(shí)驗(yàn)過程中，小華是先測出翡翠掛件的體積，再用天平測其質(zhì)量，在這種情況下，他測出的翡翠掛件的密度值與真實(shí)值相比偏大（填“偏大”或“偏小”）．

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科目：初中物理 來源： 題型：填空題

17．在探究“汽車的速度”的實(shí)驗(yàn)中，甲、乙兩輛質(zhì)量相同的汽車在同一水平地面上做直線運(yùn)動(dòng)的s-t圖象如圖所示．由圖可知，甲、乙兩車牽引力之比為1：1；經(jīng)過相同的時(shí)間，甲、乙兩車牽引力做的功之比為1：4．（空氣阻力忽略不計(jì)）

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科目：初中物理 來源： 題型：解答題

14．如圖所示，電源電壓為12V，R1=10Ω，開關(guān)S閉合后，電壓表的示數(shù)為4V，求：
（1）通過R1的電流；
（2）R2的阻值．
（3）20秒R1消耗的電能．

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科目：初中物理 來源： 題型：解答題

1．三個(gè)實(shí)驗(yàn)小組同時(shí)分別探究“蠟熔化時(shí)溫度的變化規(guī)律”、“海波熔化時(shí)溫度的變化規(guī)律”與“水的沸騰”，記錄數(shù)據(jù)如表：
時(shí)間/min01234567…
甲的溫度/℃97.097.598.098.098.098.098.098.0 
乙的溫度/℃35.040.045.049.554.058.362.566.6 
丙的溫度/℃46.047.048.048.048.048.048.849.8 
（1）在三個(gè)探究實(shí)驗(yàn)中，除秒表、酒精燈、打火機(jī)和鐵架臺外，都用到的主要實(shí)驗(yàn)器材還有溫度計(jì)．
（2）根據(jù)記錄表，請你判斷下列說法正確的是B．
A．甲是蠟，乙是海波，丙是水       B．甲是水，乙是蠟，丙是海波
C．甲是海波，乙是蠟，丙是水       D．甲是水，乙是海波，丙是蠟
（3）丙物質(zhì)在第6min時(shí)的狀態(tài)是液態(tài)，它是晶體（選填“晶體”或“非晶體”），在第2到第5分鐘是熔化過程．
（4）如果水沸騰的太快來不及仔細(xì)觀察，你采取的措施是（寫1條）增加水的質(zhì)量．

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科目：初中物理 來源： 題型：選擇題

11．下列事例中，運(yùn)用的科學(xué)研究方法相同的是（　　）
（1）探究液體內(nèi)部壓強(qiáng)與液體密度的關(guān)系   （2）用水壓比作電壓
（3）探究串聯(lián)電路中電阻的規(guī)律          （4）探究物質(zhì)質(zhì)量與體積的關(guān)系．
A．（1）與（3）B．（1）與（4）C．（2）與（3）D．（3）與（4）

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科目：初中物理 來源： 題型：填空題

18．在家庭電路中用電器越多，電路中的總電流越大（選填“越大”或“越小”），為了避免導(dǎo)線過熱而燒壞，在電路中要串聯(lián)（選填“串聯(lián)”或“并聯(lián)”）熔絲．

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科目：初中物理 來源： 題型：選擇題

15．下列實(shí)驗(yàn)中，采用了“等效替代”研究方法的是（　�。�
A．研究串、并聯(lián)電路時(shí)，引入“總電阻”的概念
B．保持導(dǎo)體電阻不變，研究通過導(dǎo)體的電流與導(dǎo)體兩端電壓的關(guān)系
C．類比水壓形成電壓的概念
D．通過“U 形管壓強(qiáng)計(jì)”兩側(cè)的液面高度差反映液體內(nèi)部壓強(qiáng)的大小

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科目：初中物理 來源： 題型：選擇題

16．在測量小車的平均速度時(shí)，如果測量的運(yùn)動(dòng)時(shí)間比其真實(shí)值偏大，則測出的平均速度將會（　�。�
A．偏大B．偏小C．不變D．不能確定

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