已知ρ>ρ,在m相等時(shí)V________V;在V相等時(shí)m________m

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分析:已知密度和質(zhì)量的關(guān)系,可利用公式V=來分析體積的關(guān)系,已知密度和體積的關(guān)系,可利用公式m=ρV分析質(zhì)量的關(guān)系.
解答:∵ρ>ρ,m=m
∴由公式V=可知,V<V,
又∵ρ>ρ,V=V,
∴由公式m=ρV可知,m>m
故答案為:<,>.
點(diǎn)評:此題考查利用密度公式m=ρV比較質(zhì)量,及利用其變形公式V=比較體積,且考查了學(xué)生的分析能力,要求學(xué)生要明確各物理量的大小關(guān)系,并會(huì)用數(shù)學(xué)的關(guān)系分析出其大小關(guān)系.
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中物理 來源: 題型:

(2012?房山區(qū)二模)用如圖(1)所示的裝置提升重物,水平橫梁AB 固定在支架C頂端,OA:OB=4:1.橫梁A端掛一底面積為S=0.1m2的配重M,橫梁B端下掛著由質(zhì)量相等的四個(gè)滑輪組成的滑輪組,用此滑輪組多次提升不同的物體,計(jì)算出滑輪組的機(jī)械效率,并記入下面的表格.

物重G/N 60 80 100 180
機(jī)械效率η 0.75 0.80 0.833 0.90
現(xiàn)用滑輪組分別提升甲、乙兩個(gè)物體:在水面以上提升密度為ρ=0.75kg/dm3的甲物體時(shí),繩自由端的拉力為F1,F(xiàn)1做的功為W1,配重M對地面的壓強(qiáng)變化量為△P1;在水面以下提升密度為ρ=5.6kg/dm3的乙物體時(shí),繩自由端的拉力為F2,F(xiàn)2做的功為W2,配重M對地面的壓強(qiáng)變化量△P2.F1、F2所做的功隨時(shí)間變化的關(guān)系如圖(2)所示.已知:甲、乙兩物體的體積關(guān)系為V=4V,提升甲、乙兩物體時(shí)速度相同.(不計(jì)繩的質(zhì)量、杠桿的質(zhì)量、輪與軸的摩擦、水對物體的阻力.取g=10N/kg)求:
(1)配重M對地面的壓強(qiáng)變化量的差△P2-△P1
(2)滑輪組提升浸沒在水中的乙物體時(shí)的機(jī)械效率.(保留百分號前面一位小數(shù))

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科目:初中物理 來源: 題型:閱讀理解

(2009?寶山區(qū)一模)某小組在電學(xué)復(fù)習(xí)中,重新完成“探究導(dǎo)體中電流與電壓的關(guān)系”實(shí)驗(yàn),他們用甲、
乙、丙三個(gè)不同的導(dǎo)體先后接入如圖所示的部分電路的M、N之間,(已知R<R<R),每個(gè)導(dǎo)體記錄三組電壓值和電流值如下表所示:
導(dǎo)體
實(shí)驗(yàn)序號 1 2 3 4 5 6 7 8 9
電壓/伏 1 2 3 1 2 3 1 2 3
電流/安 0.2 0.4 0.6 0.1 0.2 0.3 0.05 0.10 0.15
根據(jù)表格中各項(xiàng)數(shù)據(jù),回答下列問題:
(1)實(shí)驗(yàn)中改變導(dǎo)體兩端電壓的方法是
在電路中串聯(lián)入滑動(dòng)變阻器,移動(dòng)滑片P的位置來改變待測電路兩端的電壓
在電路中串聯(lián)入滑動(dòng)變阻器,移動(dòng)滑片P的位置來改變待測電路兩端的電壓
.為什么?
答:
因?yàn)楸碇须妷褐凳?、2、3伏,它們間的增加值不是1.5伏(一節(jié)干電池的電壓)的整數(shù)倍
因?yàn)楸碇须妷褐凳?、2、3伏,它們間的增加值不是1.5伏(一節(jié)干電池的電壓)的整數(shù)倍

(2)分析比較實(shí)驗(yàn)序號
(1、2、3)或(4、5、6)或(7、8、9)
(1、2、3)或(4、5、6)或(7、8、9)
中電壓和電流變化倍數(shù)關(guān)系,得出的初步結(jié)論是:對同一導(dǎo)體,通過導(dǎo)體的電流與導(dǎo)體兩端的電壓成正比.
(3)該實(shí)驗(yàn)小組中的小張同學(xué)分析實(shí)驗(yàn)序號1、4(或2、5或3、6)中的數(shù)據(jù),他所得出的初步結(jié)論是:“當(dāng)導(dǎo)體兩端的電壓一定時(shí),通過導(dǎo)體的電流與導(dǎo)體的電阻成反比.”請你判斷,小張同學(xué)的分析
不合理
不合理
(選填:“合理”或“不合理”).請你簡述判斷的理由:
題中只交代了三個(gè)電阻間的大小關(guān)系,即R<R<R,因此,得不出“當(dāng)導(dǎo)體兩端的電壓一定時(shí),通過導(dǎo)體的電流與導(dǎo)體的電阻成反比.”這一定量關(guān)系
題中只交代了三個(gè)電阻間的大小關(guān)系,即R<R<R,因此,得不出“當(dāng)導(dǎo)體兩端的電壓一定時(shí),通過導(dǎo)體的電流與導(dǎo)體的電阻成反比.”這一定量關(guān)系

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科目:初中物理 來源: 題型:

已知ρ>ρ,在m相等時(shí)V
V;在V相等時(shí)m
m

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科目:初中物理 來源:2011-2012學(xué)年北京101中學(xué)九年級物理第一次月考試題 題型:填空題

將高為10cm的圓柱體甲放在水平地面上,細(xì)繩的一端系于圓柱體甲上表面的中央,另一端豎直拉著杠桿的A端。當(dāng)把質(zhì)量為800g的圓柱體乙懸掛在杠桿的B端并處于圓柱形容器M中時(shí),杠桿在水平位置平衡,如圖所示,此時(shí)圓柱體甲對水平地面的壓強(qiáng)為3200Pa。把質(zhì)量為900g的水注入容器M中,水未溢出,水靜止后,水對容器M底面的壓強(qiáng)為2500Pa,。已知:AO:OB=2:3,容器M的底面積為60cm2,不計(jì)杠桿的質(zhì)量,g取10N/kg,圓柱體甲的密度為5.6´103kg/m3。則水注入后圓柱體甲對水平地面的壓強(qiáng)是__________Pa。

 

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科目:初中物理 來源: 題型:解答題

某小組在電學(xué)復(fù)習(xí)中,重新完成“探究導(dǎo)體中電流與電壓的關(guān)系”實(shí)驗(yàn),他們用甲、
乙、丙三個(gè)不同的導(dǎo)體先后接入如圖所示的部分電路的M、N之間,(已知R<R<R),每個(gè)導(dǎo)體記錄三組電壓值和電流值如下表所示:
導(dǎo)體
實(shí)驗(yàn)序號123456789
電壓/伏123123123
電流/安0.20.40.60.10.20.30.050.100.15
根據(jù)表格中各項(xiàng)數(shù)據(jù),回答下列問題:
(1)實(shí)驗(yàn)中改變導(dǎo)體兩端電壓的方法是______.為什么?
答:______
(2)分析比較實(shí)驗(yàn)序號______中電壓和電流變化倍數(shù)關(guān)系,得出的初步結(jié)論是:對同一導(dǎo)體,通過導(dǎo)體的電流與導(dǎo)體兩端的電壓成正比.
(3)該實(shí)驗(yàn)小組中的小張同學(xué)分析實(shí)驗(yàn)序號1、4(或2、5或3、6)中的數(shù)據(jù),他所得出的初步結(jié)論是:“當(dāng)導(dǎo)體兩端的電壓一定時(shí),通過導(dǎo)體的電流與導(dǎo)體的電阻成反比.”請你判斷,小張同學(xué)的分析______(選填:“合理”或“不合理”).請你簡述判斷的理由:______.

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