分析 (1)根據(jù)增大摩擦的方法分析;
(2)根據(jù)動力臂與阻力臂的大小分析;根據(jù)杠桿的平衡條件求出阻力;
(3)根據(jù)帕斯卡定律分析;
(4)根據(jù)固體壓強公式求出小活塞受到的壓強,根據(jù)壓強公式求出大活塞的面積.
解答 解;(1)手柄A處刻有一些花紋,這是通過增大接觸面的粗糙程度來增大摩擦力的;
(2)由圖可知,杠桿AOB在使用時,動力臂大于阻力為,為省力杠桿;
根據(jù)杠桿的平衡條件可知:F(L1+L2)=F2L2,則)F2=$\frac{F({L}_{1}+{L}_{2})}{{L}_{2}}$=5F;
(3)加在密閉的液體上的壓強,能夠按照原來的大小向各個方向傳遞,故小活塞對機油產生的壓強等于大活塞受到機油的壓強;
(4)在手柄A上用大小為F的力向下壓時,小活塞受到的壓強為:p=$\frac{5F}{S}$,根據(jù)帕斯卡定律可知大活塞的壓強為p=$\frac{5F}{S}$,大活塞受到的壓力為F'=G,由p=$\frac{F}{S}$得則大活塞的面積為:
S大=$\frac{F'}{p}$=$\frac{G}{\frac{5F}{S}}$=$\frac{GS}{5F}$.
故答案為:(1)增大接觸面的粗糙程度;(2)省力;5F;(3)等于;(4)$\frac{GS}{5F}$.
點評 本題考查了固體壓強公式、杠桿平衡條件得應用,能熟練應用公式是解題的關鍵.
科目:初中物理 來源: 題型:選擇題
A. | 這列火車的車廂 | B. | 坐在車廂椅子上的乘客 | ||
C. | 從旁邊走過的列車員 | D. | 關著的車門 |
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科目:初中物理 來源: 題型:計算題
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科目:初中物理 來源: 題型:實驗探究題
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科目:初中物理 來源: 題型:計算題
電池容量(kW•h) | 22 |
車載充電器輸入電壓(V) | 220 |
車載充電器輸入電流(A) | 16 |
電能轉化為機械能的效率 | 70% |
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科目:初中物理 來源: 題型:選擇題
A. | 甲圖中,用力敲擊鼓面時,能聽到鼓聲,說明聲音是通過空氣傳播到人耳的 | |
B. | 乙圖中,改變尺子伸出桌面的長度,用力撥動,是為了研究響度與材料的關系 | |
C. | 丙圖中,禁鳴喇叭是從傳播過程中減弱噪聲 | |
D. | 丁圖中,聽眾能根據(jù)音調分辨出不同樂器的演奏 |
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科目:初中物理 來源: 題型:填空題
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科目:初中物理 來源: 題型:選擇題
A. | 踢出去的足球雖然會繼續(xù)“飛行”,但它總會停下來,說明物體運動必須力維持 | |
B. | 跳遠運動員助跑可以提高成績,是利用了身體的慣性 | |
C. | 男孩水平用力推車但沒推動,是因為他的推力小于車所受的阻力 | |
D. | 錘頭向下運動的速度越大,則慣性越大 |
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科目:初中物理 來源: 題型:填空題
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