小強(qiáng)推著重為50N的小車，在10s內(nèi)沿水平地面勻速前進(jìn)了15m，如果水平推力為10N，在此過程中，重力對小車所做的功為 J小強(qiáng)對小車做的功為 J，功率為 W．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來源：2016屆上海市上南地區(qū)六校九年級(jí)（五四學(xué)制）12月月考物理試卷（解析版） 題型：選擇題

下列事例中，運(yùn)用相同科學(xué)研究方法的是

① 探究導(dǎo)體中電流與電壓的關(guān)系； ② 用水流比作電流；

③ 曹沖稱象； ④ 用總電阻替代兩個(gè)串聯(lián)的電阻。

A.①、② B.①、③ C.②、④ D.③、④

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科目：初中物理 來源：2016屆江蘇無錫錫山區(qū)東亭片初三上學(xué)期期中考試物理卷（解析版） 題型：實(shí)驗(yàn)題

下圖是小明同學(xué)探究斜面機(jī)械效率跟什么因素有關(guān)的實(shí)驗(yàn)裝置。實(shí)驗(yàn)時(shí)他用彈簧測力計(jì)拉著同一物塊沿粗糙程度相同的斜面向上做勻速直線運(yùn)動(dòng)。實(shí)驗(yàn)的部分?jǐn)?shù)據(jù)如下：

⑴小明探究的是斜面的機(jī)械效率跟 的關(guān)系。在第1次實(shí)驗(yàn)中，斜面的機(jī)械效率為_______，物塊和斜面的內(nèi)能增加了約_______J（不計(jì)空氣吸熱）。

⑵分析表格中數(shù)據(jù)可以得出結(jié)論： 。若要探究斜面機(jī)械效率跟斜面的粗糙程度的關(guān)系，應(yīng)保持________不變。

實(shí)驗(yàn)次數(shù)

斜面的傾斜程度

物塊重量G/N

斜面高度h/m

沿斜面拉力F/N

斜面長s/m

機(jī)械效率η

1

較緩

10

0.1

5.0

1

2

較陡

10

0.3

6.7

1

45％

3

最陡

10

0.5

8.4

1

60％

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科目：初中物理 來源：2016屆江蘇省徐州市銅山區(qū)九年級(jí)上學(xué)期期中考試物理卷（解析版） 題型：選擇題

如圖所示的四種情景中，人對物體一定做功的是 （ ）

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科目：初中物理 來源：2016屆江蘇省泰興市九年級(jí)10月階段檢測物理卷（解析版） 題型：實(shí)驗(yàn)題

據(jù)報(bào)道，一位物理老師在動(dòng)物園內(nèi)， 用彈簧測力計(jì)稱出了一頭大象的質(zhì)量.在稱象過程中，他還用到了吊車、鐵籠和一根很長的槽鋼等輔助工具. 操作步驟如下：

步驟1．他首先將鐵籠系于槽鋼上的B點(diǎn)， 當(dāng)?shù)踯嚨蹉^在槽鋼上的懸吊點(diǎn)移至O點(diǎn)時(shí)，槽鋼在水平位置平衡，測得OB=6cm.

步驟2．將大象引入鐵籠，用彈簧測力計(jì)豎直向下拉住槽鋼的另一端， 使之再次在水平位置平衡，測得OA=9 m，彈簧測力計(jì)的示數(shù)為200N.

(1) 老師運(yùn)用了_________原理進(jìn)行測量的．

(2) 設(shè)計(jì)步驟1的目的是_______________________________．

(3) 試計(jì)算大象的質(zhì)量(g取10 N/kg)．

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科目：初中物理 來源：2016屆江蘇省泰興市九年級(jí)10月階段檢測物理卷（解析版） 題型：選擇題

如圖所示杠桿, O是支點(diǎn), 中間掛一重物G, 如果在杠桿的另一端M處加一個(gè)力F使杠桿平衡, 且要求所加的力要最小, 則這個(gè)力( )

A． 應(yīng)沿MQ方向 B．應(yīng)沿MP方向

C． 應(yīng)沿MN方向 D．可沿任意方向

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科目：初中物理 來源：2016屆江蘇省泰興市九年級(jí)10月階段檢測物理卷（解析版） 題型：選擇題

如圖所示的工具中，屬于費(fèi)力杠桿的是( )

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科目：初中物理 來源：2016屆江蘇省江陰市要塞片九年級(jí)上學(xué)期期中考試物理卷（解析版） 題型：選擇題

在如圖（a）所示電路中，當(dāng)閉合開關(guān)后，兩個(gè)電壓表指針偏轉(zhuǎn)均為圖（b）所示，則電阻R1和R2兩端的電壓分別為（ )

A．1.2V， 4.8V B．6V， 1.2V

C．1.2V， 6V D．4.8V， 1.2V

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科目：初中物理 來源：2015-2016學(xué)年江蘇蘇州市區(qū)初二上期期中考試物理卷（解析版） 題型：實(shí)驗(yàn)題

利用如圖裝置探究平面鏡成像特點(diǎn)

（1）實(shí)驗(yàn)時(shí)應(yīng)選_ （較厚/較�。┑牟ＡО宕嫫矫骁R豎立在水平桌面上．

（2）在玻璃板前放置棋子A，將完全相同的棋子B放在玻璃板后并移動(dòng)，人眼一直在玻璃板的前側(cè)觀察，直至B與A的像完全重合，由此可得結(jié)論：_ ．

（3）為了探究平面鏡成像的虛實(shí)情況，將一張白卡片豎直放在B所在的位置，應(yīng)在玻璃板_ （前/后）側(cè)觀察白卡片上是否有A的像．

（4）改變A的位置，重復(fù)（2）中步驟并分別測出A和B到玻璃板的距離，記錄在下表中．

分析表中數(shù)據(jù)，可以得到結(jié)論：_ ．

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