A. | 聽(tīng)不同樂(lè)器彈奏同一首歌曲時(shí)能分辨出所用樂(lè)器,是利用了聲音的音調(diào)不同 | |
B. | 兩名宇航員在太空中不能直接對(duì)話,是因?yàn)槁曇舨荒茉谡婵罩袀鞑?/td> | |
C. | 在醫(yī)院里醫(yī)生利用超聲波打碎結(jié)石,說(shuō)明聲波能傳遞能量 | |
D. | 詩(shī)句“不敢高聲語(yǔ),恐驚天上人”中的“高”是指聲音的響度大 |
分析 (1)不同樂(lè)器發(fā)出的音色不同.
(2)聲音傳播需要介質(zhì),真空不能傳聲.
(3)聲音能夠傳遞信息,也能傳遞能量.
(4)響度是指聲音的強(qiáng)弱;音調(diào)是指聲音的高低.
解答 解:A、聽(tīng)不同樂(lè)器彈奏同一首歌曲時(shí)能分辨出所用的樂(lè)器,是利用了聲音的音色不同,故A正確;
B、聲音的傳播需要介質(zhì),真空不能傳聲,所以兩名宇航員在太空中不能直接對(duì)話,故B正確;
C、聲波可以傳遞能量,超聲波可以運(yùn)用到醫(yī)療領(lǐng)域,去除人體內(nèi)結(jié)石,故C正確;
D、詩(shī)句“不敢高聲語(yǔ),恐驚天上人”中的“不敢高聲語(yǔ)”意思是不敢大聲說(shuō)話,所以“高”是指聲音的響度大,故D錯(cuò)誤.
故選A.
點(diǎn)評(píng) 本題考查的是聲現(xiàn)象的基礎(chǔ)知識(shí),同時(shí)在學(xué)習(xí)物理的時(shí)候,中國(guó)的古詩(shī)詞也含有很豐富的物理知識(shí),所以學(xué)習(xí)物理是一個(gè)很綜合性的知識(shí).
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:填空題
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:計(jì)算題
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:多選題
接觸面 | 毛巾 | 棉布 | 木板 |
小車(chē)移動(dòng)的距離s/cm | 18.3 | 26.8 | 98.2 |
A. | 三次實(shí)驗(yàn)讓小車(chē)從斜面的同一高度自由滑下 | |
B. | 在木板表面小車(chē)速度減小得最慢 | |
C. | 實(shí)驗(yàn)表明,力是使物體運(yùn)動(dòng)的原因 | |
D. | 實(shí)驗(yàn)中運(yùn)用了逐漸逼近法 |
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:計(jì)算題
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:填空題
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 物體吸收了熱量,溫度一定升高 | B. | 物體溫度升高,一定吸收了熱量 | ||
C. | 物體溫度升高,它的內(nèi)能增加 | D. | 物體內(nèi)能增加,一定吸收了熱量 |
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:作圖題
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:填空題
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