聲音是由于
物體的振動
物體的振動
而產(chǎn)生的.“神七”宇航員翟志剛和劉伯明準備出軌道艙前,雖然他們面對面,但也必須借助通訊設(shè)備才能交流,其原因是聲音傳播需要
介質(zhì)
介質(zhì)
;玉樹地震中,被埋在廢墟下的人,為了保存體力不是大聲呼救而是用硬物敲擊墻壁或管道,向營救人員求救.他們利用了聲音可以在
固體
固體
中傳播的原理.
分析:解決此題的關(guān)鍵是要明確以下兩點個:
①聲音是由物體的振動產(chǎn)生的;聲音的傳播需要介質(zhì),聲音可以在固體、液體、氣體中傳播.
②聲音能傳遞信息和能量.
解答:解:
①聲音是由物體振動產(chǎn)生的.太空中沒有空氣,聲音不能傳播,必須借助通訊設(shè)備才能交流,說明聲音的傳播需要介質(zhì).
②當被埋在廢墟下的人敲擊墻壁或管道時,墻壁或管道會發(fā)生振動而產(chǎn)生聲音,并且聲音同時會沿著墻壁和管道進行傳播到外面,再通過空氣傳播到營救人員的耳朵里,這樣營救人員聽到后才會救援;這是利用了聲音在固體中傳播.
故答案為:振動;介質(zhì);固體.
點評:此類問題是結(jié)合鮮活的事例考查聲音的產(chǎn)生和傳播問題,是一道基礎(chǔ)題目,也是中考的熱點問題.
練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目:初中物理 來源: 題型:

12、聲音是由于物體的振動而產(chǎn)生,但我們看到蝴蝶翅膀在振動時,卻聽不到因翅膀振動而發(fā)出的聲音,這是因為蝴蝶翅膀振動的頻率
低于
20Hz(選填“低于“、“高于”).這種聽不到的聲波有很強的破壞性,在這次“5?12”汶川大地震時,600多公里之外的貴陽也有不少市民出現(xiàn)頭暈、惡心等癥狀,就與這種聲波有關(guān),我們將這種聲波稱為
聲波.

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科目:初中物理 來源: 題型:

(2004?福州)在揚聲器紙盆內(nèi)放些碎泡沫,當揚聲器發(fā)聲時出現(xiàn)如圖所示的現(xiàn)象,這現(xiàn)象說明了聲音是由于物體的
振動
振動
發(fā)生的,聲音可以在
空氣
空氣
傳播.

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科目:初中物理 來源: 題型:

輕質(zhì)小球接觸正在發(fā)聲的音叉,會發(fā)現(xiàn)小球被
彈開
彈開
,說明聲音是由于物體的
振動
振動
發(fā)生的.

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科目:初中物理 來源: 題型:

下面是小林同學(xué)“物理學(xué)習筆記”中的摘錄,其中不正確的是( 。

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科目:初中物理 來源: 題型:

在揚聲器紙盆內(nèi)放些碎泡沫,當揚聲器發(fā)聲時出現(xiàn)如圖所示的現(xiàn)象,這現(xiàn)象說明了聲音是由于物體的
振動
振動
發(fā)生的.若揚聲器某時刻停止發(fā)聲,則已發(fā)出的聲音在空氣中
不會
不會
(選填“會”或“不會”)立即停止傳播.

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