7．如圖所示，小明滑滑板時，將一只腳踏在滑板上，另一只腳向后蹬地，滑板就能向前運動，這是因為物體間力的作用是相互的；當(dāng)小明站在滑板上向前滑行，正在水平地面上滑滑板的小明的質(zhì)量為45kg，他所受到的重力為450N，他對滑板的壓力為450N．

分析 （1）力是物體對物體的作用，當(dāng)一個物體對另一個物體有力的作用時，另一個物體也同時對這個物體有力的作用，即力的作用是相互的；
（2）已知人的質(zhì)量，根據(jù)G=mg就可以計算出重力，人對滑板的壓力等于人的重力．

解答 解：
（1）將一只腳踏在滑板上，另一只腳向后蹬地，給地面一個向后的力，物體間力的作用是相互的，地面給人一個向前的力，推動人前進；
（2）小明的質(zhì)量為45kg，所以他的重力G=mg=45kg×10N/kg=450N；
由于小明在水平滑板上，因此他對滑板的壓力等于他的重力，即F=G=450N．
故答案為：相互的；450；450．

點評 （1）結(jié)合作用力和反作用力考慮，即一個物體在施力的同時必然也受力，另一個物體在受力的同時必然也是施力物體；
（2）壓力和重力是兩個不同的力，但在有些情況下壓力的大小等于重力，如放在水平桌面上的物體在不受其它外力作用時，它對水平桌面的壓力就等于它自身的重力（但不能說此時的壓力就是重力）．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來源： 題型：選擇題

17．下列物體中沒有受到平衡力的是（　�。�
A．靜止在水平地面上的石塊B．在空中勻速下落的雨滴
C．列車在鋼軌上作勻速直線運動D．火箭點火后騰空而起

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科目：初中物理 來源： 題型：計算題

18．這是凸透鏡成像規(guī)律的光路圖，OF為焦距用f表示，BO為物距用u表示，B′O為像距用v表示，請利用光學(xué)幾何知識證明：$\frac{1}{u}$+$\frac{1}{v}$=$\frac{1}{f}$．

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科目：初中物理 來源： 題型：填空題

15．在“探究阻力對物體運動的影響”實驗時，讓物體從斜面同一高度自由滑下進入粗糙程度不同的水平面，可以觀察到，平面越光滑，小車運動的距離越遠（選填“遠”或“近”），上述實驗中用到的科學(xué)研究方法有控制變量法（只要求寫出一種即可），根據(jù)實驗可以推導(dǎo)出，如果運動物體不受力，物體將做勻速直線運動．

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科目：初中物理 來源： 題型：實驗探究題

2．物體只在重力作用下由靜止開始下落的運動叫做自由落體運動．這種運動只在沒空氣的空間發(fā)生；在有空氣的空間，若空氣阻力較小，阻力可忽略，物體的下落也可近似看作自由落體運動．為了探究自由落體運動快慢與那些因素有關(guān)，小明有以下猜想：
①物體下落的快慢與物體的材料有關(guān)；
②物體下落的快慢與物體下落的高度有關(guān)；
③物體下落的快慢與物體的質(zhì)量有關(guān)．
為驗證猜想的正確性，幾位同學(xué)用三個金屬球做了一系列實驗，實驗數(shù)據(jù)記錄如表．
實驗次數(shù)材料質(zhì)量（g）下落高度（m）下落時間（s）
1鐵球50202
2鐵球50302.5
3鉛球50202
4鉛球40202
（1）為驗證猜想①，應(yīng)比較實驗序號1和3，結(jié)論是：物體下落的快慢與物體材料無關(guān)．
（2）請幫小明驗證猜想③，器材：0.5kg的鐵球A、1kg的鐵球B和皮尺，還需器材秒表．
（3）小敏也對這個問題進行了研究，她讓兩片完全相同的紙（一張平展，另一張對折），同時從三樓由靜止開始下落，她發(fā)現(xiàn)兩片紙不同時（同時或不同時）著地，在下落過程中兩片紙做的不是（是或不是）自由落體運動，因為空氣阻力對紙片的運動影響較大．

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科目：初中物理 來源： 題型：選擇題

12．通過如圖所示的操作，可以體驗的結(jié)論是（　�。�
A．液體的密度越大，物體所受的浮力越大
B．物體排開液體的體積越大，它所受的浮力就越大
C．液體的質(zhì)量越大，物體所受的浮力越大
D．同種液體中，深度越深，物體所受的浮力越大

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科目：初中物理 來源： 題型：選擇題

19．用如圖所示的裝置可以完成多個探究實驗，下列說法不正確的是（　�。�
A．探究聲音產(chǎn)生的條件，應(yīng)觀察橡皮筋是否在振動
B．探究音調(diào)與頻率的關(guān)系，應(yīng)改變兩支鉛筆之間的距離
C．探究響度與振幅的關(guān)系，應(yīng)改變振動橡皮筋的力度
D．探究音色與材料的關(guān)系，應(yīng)該變振動橡皮筋的力度

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科目：初中物理 來源： 題型：作圖題

16．如圖所示，已知凸透鏡的一條入射光線和一條折射光線分別過凸透鏡的焦點F和光心O，請你對應(yīng)畫出它們的折射光線和入射光線．

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科目：初中物理 來源： 題型：實驗探究題

17．小明在“測小車的平均速度”的實驗中，設(shè)計了如圖的實驗裝置：小車從帶刻度（分度值為1mm）的斜面頂端由靜止下滑．
（1）該實驗是根據(jù)公式v=$\frac{s}{t}$進行測量的．
（2）實驗中為了方便計時，應(yīng)使斜面坡度較�。ㄌ睢按蟆⑿　保�
（3）實驗前必須學(xué)會熟練使用電子表，如果讓小車過了A點后才開始計時，則會使所測AC段的平均速度vAC偏大（填“大、小”）．

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同步練習(xí)冊答案