(2013?南長(zhǎng)區(qū)一模)對(duì)于一名初中生來講,下列說法中正確的是( 。
分析:首先對(duì)題目中涉及的物理量有個(gè)初步的了解,對(duì)于選項(xiàng)中的單位,可根據(jù)需要進(jìn)行相應(yīng)的換算或轉(zhuǎn)換,排除與生活實(shí)際相差較遠(yuǎn)的選項(xiàng),找出符合生活實(shí)際的答案.
解答:解:
A、成年人的質(zhì)量在65kg左右,中學(xué)生的質(zhì)量比成年人小一些,在50kg左右.此選項(xiàng)正確;
B、人正常步行的速度在4km/h=4×
1
3.6
m/s≈1.1m/s左右.此選項(xiàng)錯(cuò)誤;
C、人體密度與水的密度差不多,在1.0×103kg/m3左右.此選項(xiàng)錯(cuò)誤;
D、初中生的體重在500N左右,雙腳與地面的接觸面積大約500cm2=0.05m2,對(duì)地面的壓強(qiáng)為
500N
0.05m2
=104Pa.此選項(xiàng)錯(cuò)誤.
故選A.
點(diǎn)評(píng):對(duì)于生活中數(shù)據(jù)的估測(cè),應(yīng)從實(shí)際的角度出發(fā)進(jìn)行判斷,也可從自己的角度出發(fā)判斷,如自己的身高、自己的體重、自己正常時(shí)的體溫及正常行走的速度等方面來與題目中的數(shù)據(jù)比較,只要相差不大,即該數(shù)據(jù)就是合理的.
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科目:初中物理 來源: 題型:

(2013?南長(zhǎng)區(qū)一模)下列與光現(xiàn)象有關(guān)的說法中錯(cuò)誤的是(  )

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(2013?南長(zhǎng)區(qū)一模)小明操作遙控器,使重為3N的飛機(jī)從水平地面由靜止開始豎直上升,飛機(jī)先后經(jīng)歷加速、勻速、減速三個(gè)階段,然后懸停在距離地面10m的高度處.飛機(jī)豎直上升的總時(shí)間為12s,勻速上升階段的速度為1m/s.假設(shè)飛機(jī)在空中的受力情況可以簡(jiǎn)化為僅受重力和豎直向上的升力,則下列說法正確的是(  )

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科目:初中物理 來源: 題型:

(2013?南長(zhǎng)區(qū)一模)生活中處處有物理.我們可以利用礦泉水瓶做小實(shí)驗(yàn)來說明一些物理知識(shí):
(1)在空礦泉水瓶側(cè)壁不同高度的地方鉆出上、下兩個(gè)小孔,往里面倒?jié)M水,可以觀察到水從兩個(gè)小孔流了出來,其中下孔流出的水噴得較遠(yuǎn),這表明
深度越深,壓強(qiáng)越大
深度越深,壓強(qiáng)越大
;
(2)往空礦泉水瓶?jī)?nèi)注入少量的熱水,搖晃后倒掉并立即蓋緊瓶蓋,過一會(huì)兒發(fā)現(xiàn)瓶子慢慢向內(nèi)凹陷,這表明了
大氣壓
大氣壓
的存在.

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科目:初中物理 來源: 題型:

(2013?南長(zhǎng)區(qū)一模)冬天,人們習(xí)慣用“熱水袋”焐手,這是利用
熱傳遞
熱傳遞
的方式獲取內(nèi)能;在沒有熱水袋的情況下人們還習(xí)慣把雙手反復(fù)摩擦讓手感到溫暖,這種方式也可以改變雙手的內(nèi)能,熱機(jī)的
壓縮
壓縮
沖程也實(shí)現(xiàn)了類似的能量轉(zhuǎn)化.

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