【題目】下列運(yùn)動(dòng)中,屬于物理學(xué)中描述的機(jī)械運(yùn)動(dòng)的是
A. 汽車(chē)在高速公路上以每小時(shí)100km的速度行駛 B. “五四”運(yùn)動(dòng)是我國(guó)新民主主義革命的標(biāo)志
C. 小明和小方用手機(jī)進(jìn)行了通話(huà) D. 我校9月10日舉行了“尊師典禮”活動(dòng)
【答案】A
【解析】
A、汽車(chē)在高速公路上行駛,其位置相對(duì)應(yīng)地面等物體不斷發(fā)生變化,屬于機(jī)械運(yùn)動(dòng).
B、“五四”運(yùn)動(dòng),是歷史上的一次青年組織的愛(ài)國(guó)運(yùn)動(dòng),不是機(jī)械運(yùn)動(dòng).
C、用手機(jī)通話(huà)是利用電磁波和電流傳遞信息,沒(méi)有位置變化,不屬于機(jī)械運(yùn)動(dòng).
D、“尊師典禮”活動(dòng),屬于集會(huì)形式,不是指物體位置的變化,不是機(jī)械運(yùn)動(dòng).
故選A.
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】在遠(yuǎn)洋輪船的船舷上,都漆著五條“吃水線(xiàn)”,又稱(chēng)“載重線(xiàn)”,如圖所示.其中標(biāo)有W的是北大西洋載重線(xiàn),標(biāo)有S的是印度洋載重線(xiàn)。當(dāng)船從北大西洋駛向印度洋時(shí),輪船受到的浮力以及北大西洋與印度洋的海水密度ρ1和ρ2的關(guān)系,有( )
A.浮力增大,ρ1=ρ2
B.浮力減小,ρ1=ρ2
C.浮力不變,ρ1>ρ2
D.浮力不變,ρ1<ρ2
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】關(guān)于聲現(xiàn)象,下列說(shuō)法不正確的是
A. 聲波能傳遞信息,也能傳遞能量
B. 公路旁安裝“聲障墻”是在聲源處減弱噪聲
C. 音調(diào)是由發(fā)聲體振動(dòng)頻率決定的
D. 只有主人說(shuō)出暗語(yǔ)時(shí)才能打開(kāi)“聲紋鎖”,其辨別聲音的主要依據(jù)是音色
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】.自古長(zhǎng)江三峽雄奇險(xiǎn)秀,滔滔江水奔騰直下。北魏著名地理學(xué)家、散文家酈道元在其膾炙人口的《三峽》名篇中寫(xiě)道:“或王命急宣,有時(shí)朝發(fā)白帝,暮到江陵,其間千二百里,雖乘奔御風(fēng),不以疾也。”文中所描寫(xiě)船的平均速度約為
A. 5km/h B. 50km/h C. 100km/h D. 500km/h
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖所示,木塊置于小車(chē)上,在水平拉力F作用下,小車(chē)和木塊一起以速度v沿水平地面向右做勻速直線(xiàn)運(yùn)動(dòng)(不計(jì)空氣阻力).以下三組力屬于平衡力的是( ) ①地面對(duì)小車(chē)的支持力與木塊對(duì)小車(chē)的壓力
②小車(chē)對(duì)木塊的摩擦力與木塊受到的水平拉力
③地面對(duì)小車(chē)的摩擦力與木塊對(duì)小車(chē)的摩擦力.
A.僅①
B.②③
C.僅②
D.①②③
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖所示,用同一滑輪按甲、乙兩種方式勻速提升同一物體,物體重100N,滑輪重25N,繩重和摩擦不計(jì).圖甲中F甲=N,圖乙裝置的機(jī)械效率η乙= , 若圖乙中再加掛一物體,機(jī)械效率將 .
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】下列關(guān)于新能源、電磁波、超聲波等物理知識(shí)說(shuō)法中正確的是( )
A.核電站利用的是核裂變時(shí)產(chǎn)生的能量
B.地球上的潮汐能和地?zé)崮軄?lái)自太陽(yáng)能
C.光纖通信主要利用電流傳遞信息
D.“北斗”衛(wèi)星導(dǎo)航是利用超聲波進(jìn)行定位和導(dǎo)航的
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】湖北隨州出土的編鐘演奏的樂(lè)曲,與電聲樂(lè)器演奏的同一樂(lè)曲,我們利用下列哪個(gè)特征來(lái)辨別用它們演奏時(shí)發(fā)出的聲音?
A.音調(diào) B.響度 C.音色 D.頻率
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】夜間學(xué)生已經(jīng)入睡,校外的KTV仍在營(yíng)業(yè),歌聲吵醒了一些同學(xué),第一個(gè)同學(xué)起身關(guān)上窗戶(hù),第二個(gè)同學(xué)索性用被子把頭蒙上睡,而第三位同學(xué)起身到對(duì)面去交涉,要求將音量放小,這三個(gè)同學(xué)分別從哪方面減弱噪聲的?
第一名同學(xué)是在________處減弱噪聲;第二名同學(xué)是在________處減弱噪聲;第三名同學(xué)是在________處減弱噪聲.
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