做測(cè)量凸透鏡焦距的實(shí)驗(yàn)時(shí)，當(dāng)透鏡置于蠟燭與光屏距離的中點(diǎn)時(shí)，光屏上恰好得到燭焰的清晰的像，此時(shí)光屏上的像是倒立________的實(shí)像，這時(shí)測(cè)得蠟燭與光屏之間的距離為L(zhǎng)，則透鏡的焦距f是________．

等大    
分析：凸透鏡成像時(shí)，u=v=2f時(shí)，光屏上成倒立、等大的實(shí)像；當(dāng)透鏡置于蠟燭與光屏距離的中點(diǎn)時(shí)，光屏上恰好得到燭焰的清晰的像，此時(shí)u=v=2f，知道物距和像距之和，求出焦距．
解答：當(dāng)透鏡置于蠟燭與光屏距離的中點(diǎn)時(shí)，光屏上恰好得到燭焰的清晰的像，此時(shí)u=v=2f，光屏上得到倒立、等大的實(shí)像，蠟燭與光屏之間的距離為L(zhǎng)，所以4f=L，所以f=．
故答案為：等大；．
點(diǎn)評(píng)：凸透鏡成像時(shí)，物距等于像距時(shí)，成倒立、等大的實(shí)像，知道物距、或知道像距、或知道物距和像距的和，求凸透鏡的焦距是一種常用的方法．
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來源： 題型：

28、在探究凸透鏡成像規(guī)律時(shí)，小明用9個(gè)紅色的發(fā)光二極管按“F”字樣鑲嵌排列在白色方格板上替代蠟燭作為光源，又用同樣的白色方格板做成光屏，實(shí)驗(yàn)使用的凸透鏡焦距為10cm，實(shí)驗(yàn)裝置如圖甲所示．
（1）實(shí)驗(yàn)時(shí)，首先調(diào)節(jié)光源、凸透鏡和光屏的高度，使它們的中心大致在同一高度上，其目的是
使像成在光屏中央
．
（2）凸透鏡固定在光具座零刻度線上，小明將光源移至40cm時(shí)，在光屏上出現(xiàn)倒立、縮小的
實(shí)
（選填“實(shí)”或“虛”）像；如果小明將光源移至8cm刻度時(shí)，他通過凸透鏡看到光源的
正立
（選填“倒立”或“正立”）、放大的虛像．
（3）同學(xué)們對(duì)小明使用的實(shí)驗(yàn)裝置進(jìn)行如下評(píng)價(jià)，其中錯(cuò)誤的是（
D
）
A．與燭焰相比，實(shí)驗(yàn)使用的光源不會(huì)晃動(dòng)，光屏上所成的像比較穩(wěn)定
B．光源鑲嵌在白色方格板上，用同樣的白色方格板做光屏，便于比較像與物的大小
C．零刻度線刻在光具座標(biāo)尺的中央，可直接測(cè)出物距和像距
D．若凸透鏡的焦距未知，則利用此實(shí)驗(yàn)裝置不能測(cè)量凸透鏡的焦距
（4）光源“F”放在15cm處，其大小如圖乙所示，凸透鏡固定在光具座零刻度線上．如果用遮光罩將凸透鏡的上半部分罩住，則從左向右看，光屏上所成的像：（
D
）．

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科目：初中物理 來源： 題型：閱讀理解

小明用凸透鏡、蠟燭、光屏和刻度尺等器材，探究凸透鏡成像的規(guī)律．
（1）測(cè)量焦距：如圖1所示讓一束平行光經(jīng)過凸透鏡，在光屏上得到一個(gè)最小、最亮的光斑．此現(xiàn)象說明了凸透鏡對(duì)光具有
會(huì)聚
會(huì)聚
作用，并可得出此透鏡的焦距為
10
10
cm．
（2）如圖2所示，把蠟燭、凸透鏡、光屏依次放在光具座上，點(diǎn)燃蠟燭，將燭焰、凸透鏡、光屏三者中心調(diào)到
同一高度
同一高度
，這樣做是為了
使像成在光屏中心
使像成在光屏中心
．
（3）當(dāng)蠟燭距凸透鏡25cm時(shí)，移動(dòng)光屏，可在光屏上得到一個(gè)清晰的倒立、
縮小
縮小
（選填“放大”或“縮小”）的
實(shí)
實(shí)
．（選填“實(shí)”或“虛”）像，依據(jù)此原理，人們制成的光學(xué)儀器是
照相機(jī)
照相機(jī)
．
（4）將蠟燭向凸透鏡靠近，移動(dòng)到某一位置時(shí)，無論怎樣移動(dòng)光屏，都不能在光屏上成像，原因是
蠟燭到了透鏡的一倍焦距之內(nèi)，成的是虛像
蠟燭到了透鏡的一倍焦距之內(nèi)，成的是虛像
．
（5）小明在圖2所示位置得到一個(gè)清晰的像．老師要求他在凸透鏡不動(dòng)的情況下．讓在光屏上的實(shí)像變大些，小明應(yīng)當(dāng)把蠟燭向
靠近
靠近
（選填“遠(yuǎn)離”或“靠近”）透鏡方向移動(dòng)．同時(shí)把光屏向
遠(yuǎn)離
遠(yuǎn)離
（選填“遠(yuǎn)離”或“靠近”）透鏡方向移動(dòng)．
（6）小明把爺爺?shù)睦匣ㄑ坨R放在凸透鏡與蠟燭之間，發(fā)現(xiàn)光屏上的像變得模糊不清．她應(yīng)當(dāng)向
靠近
靠近
（選填“遠(yuǎn)離”或“靠近”）透鏡的方向移動(dòng)光屏，可再次得到清晰的像．

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科目：初中物理 來源： 題型：閱讀理解

小明用凸透鏡、蠟燭、光屏和刻度尺等器材，探究凸透鏡成像的規(guī)律．
（1）測(cè)量焦距：如圖1所示讓一束平行光經(jīng)過凸透鏡，在光屏上得到一個(gè)最小、最亮的光斑．此現(xiàn)象說明了凸透鏡對(duì)光具有
會(huì)聚
會(huì)聚
作用，并可得出此透鏡的焦距為
10
10
cm．
（2）如圖2所示，把蠟燭、凸透鏡、光屏依次放在光具座上，點(diǎn)燃蠟燭，將燭焰、凸透鏡、光屏三者中心調(diào)到
同一高度
同一高度
，這樣做是為了
使像成在光屏的中心
使像成在光屏的中心
．
（3）當(dāng)蠟燭距凸透鏡25cm時(shí)，移動(dòng)光屏，可在光屏上得到一個(gè)清晰的倒立、
縮小
縮小
（選填“放大”或“縮小”）的
實(shí)
實(shí)
．（選填“實(shí)”或“虛”）像，依據(jù)此原理，人們制成的光學(xué)儀器是
照相機(jī)
照相機(jī)
．
（4）將蠟燭向凸透鏡靠近，移動(dòng)到某一位置時(shí)，無論怎樣移動(dòng)光屏，都不能在光屏上成像，原因是
蠟燭到了透鏡的一倍焦距之內(nèi)，成的是虛像（或蠟燭在焦點(diǎn)上）
蠟燭到了透鏡的一倍焦距之內(nèi)，成的是虛像（或蠟燭在焦點(diǎn)上）
．
（5）小明在圖所示位置得到一個(gè)清晰的像．老師要求他在凸透鏡不動(dòng)的情況下．讓在光屏上的實(shí)像變大些，小明應(yīng)當(dāng)把蠟燭向
靠近
靠近
（選填“遠(yuǎn)離”或“靠近”）透鏡方向移動(dòng)．同時(shí)把光屏向
遠(yuǎn)離
遠(yuǎn)離
（選填“遠(yuǎn)離”或“靠近”）透鏡方向移動(dòng)．
（6）小明把爺爺?shù)睦匣ㄑ坨R放在凸透鏡與蠟燭之間，發(fā)現(xiàn)光屏上的像變得模糊不清．她應(yīng)當(dāng)向
靠近
靠近
（選填“遠(yuǎn)離”或“靠近”）透鏡的方向移動(dòng)光屏，可再次得到清晰的像．
（7）實(shí)驗(yàn)一段時(shí)間蠟燭變短，要使?fàn)T焰像仍然成在光屏的中心，應(yīng)將光屏向
上
上
 移動(dòng)．

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科目：初中物理 來源： 題型：閱讀理解

在探究“凸透鏡成像”規(guī)律的實(shí)驗(yàn)時(shí)：
（1）先組裝器材，調(diào)節(jié)燭焰、透鏡、光屏，即使它們的中心在
同一水平線上
同一水平線上
．這樣做的目的是
使?fàn)T焰成像在光屏中央
使?fàn)T焰成像在光屏中央
．
（2）在未知焦距情況下，要粗測(cè)焦距，方法是
將透鏡正對(duì)太陽光，移動(dòng)透鏡的位置，直到地面上出現(xiàn)一個(gè)最小最亮的光斑，用刻度尺測(cè)量光斑到透鏡的距離即約等于透鏡的焦距
將透鏡正對(duì)太陽光，移動(dòng)透鏡的位置，直到地面上出現(xiàn)一個(gè)最小最亮的光斑，用刻度尺測(cè)量光斑到透鏡的距離即約等于透鏡的焦距
．
（3）若在實(shí)驗(yàn)時(shí)測(cè)得某凸透鏡的焦距為10cm，當(dāng)燭焰離透鏡30cm時(shí)，光屏應(yīng)在透鏡另一側(cè)距透鏡
大于10cm小于20cm之間
大于10cm小于20cm之間
移動(dòng)，在某一位置光屏上會(huì)呈現(xiàn)一個(gè)
倒立縮小的實(shí)
倒立縮小的實(shí)
像．當(dāng)蠟燭逐漸消耗而變短，光屏上燭焰的像將隨之
上升
上升
．（填“上升”或“下降”）
（4）有位同學(xué)摘下近視眼鏡放在蠟燭與透鏡之間（靠近透鏡），結(jié)果光屏上原來清晰的像變得模糊了．若不改變蠟燭和凸透鏡位置，應(yīng)使光屏向
遠(yuǎn)離
遠(yuǎn)離
（填“靠近”或“遠(yuǎn)離”）凸透鏡方向移動(dòng)才能使像變清晰．
（5）當(dāng)燭焰離凸透鏡5cm時(shí)，光屏上
不能成像
不能成像
，但透過凸透鏡能看到
正立放大的虛
正立放大的虛
像．若將燭焰移到離透鏡8cm的位置時(shí)，可以觀察到這個(gè)像比剛才的要
大
大
一些．（填“大”或“小”）

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科目：初中物理 來源： 題型：閱讀理解

在探究凸透鏡成像規(guī)律時(shí)，小明用9個(gè)紅色的發(fā)光二極管按“F”字樣鑲嵌排列在白色方格板上替代蠟燭作為光源，又用同樣的白色方格板做成光屏，實(shí)驗(yàn)使用的凸透鏡焦距為10cm，實(shí)驗(yàn)裝置如圖乙所示．
（1）該小組在探究實(shí)驗(yàn)時(shí)，不小心將透鏡掉在地上碎成三塊．他們不知道碎鏡片的焦距是否與原透鏡相等，于是選取其中一塊鏡片，準(zhǔn)備測(cè)量其焦距．
A、請(qǐng)你設(shè)計(jì)一個(gè)簡(jiǎn)單實(shí)驗(yàn)，測(cè)量所選鏡片的焦距．所用的主要器材有
 
；在甲圖中虛線框內(nèi)畫出你所設(shè)計(jì)的實(shí)驗(yàn)示意圖．（甲圖中鏡片已畫出）
B、測(cè)量后，發(fā)現(xiàn)這塊鏡片的焦距與原透鏡相等，由此他們得出“每塊鏡片的焦距都與原透鏡相等”的結(jié)論．他們這種推斷方法存在的主要問題是
 
．
（2）實(shí)驗(yàn)時(shí)，首先調(diào)節(jié)光源、凸透鏡和光屏的高度，使它們的中心大致在同一高度上，其目的是
 
．凸透鏡固定在光具座零刻度線上，小明將光源移至40cm時(shí)，在光屏上出現(xiàn)倒立、縮小的
 
（選填“實(shí)”或“虛”）像．
（3）同學(xué)們對(duì)小明使用的實(shí)驗(yàn)裝置進(jìn)行如下評(píng)價(jià)，其中錯(cuò)誤的是
 

A．與燭焰相比，實(shí)驗(yàn)使用的光源不會(huì)晃動(dòng)，光屏上所成的像比較穩(wěn)定
B．光源鑲嵌在白色方格板上，用同樣的白色方格板做光屏，便于比較像與物的大小
C．零刻度線刻在光具座標(biāo)尺的中央，可直接測(cè)出物距和像距
D．若凸透鏡的焦距未知，則利用此實(shí)驗(yàn)裝置不能測(cè)量凸透鏡的焦距
（4）光源“F”放在15cm處，其大小如圖丙所示，凸透鏡固定在光具座零刻度線上．如果用已經(jīng)破碎的上半部分凸透鏡做實(shí)驗(yàn)，則光屏上所成的像是
 

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