小明學(xué)會(huì)了測(cè)小燈泡的功率后,在老師的啟發(fā)下,進(jìn)一步思考:電流一定時(shí),小燈泡功率跟電阻有什么關(guān)系呢?于是他利用如圖甲所示電路,選用分別標(biāo)有“1.5V O.25A”、“2.5V O.3A”和“3.8V 0.3A”字樣的小燈泡L1 L2、L3,測(cè)出它們?cè)陔娏飨嗤瑫r(shí)的電阻和功率,來(lái)探究小燈泡功率與電阻的關(guān)系。
(1)他將燈L1,接入電路,請(qǐng)你用筆畫線代替導(dǎo)線,幫他將實(shí)物電路連接完整。
(2)閉合開關(guān)前,滑動(dòng)變阻器的滑片P應(yīng)置于__________(選填“A”或“B”)端。
(3)閉合開關(guān)后,他調(diào)節(jié)滑動(dòng)變阻器的滑片P,使通過燈L1的電流為0.2A,再測(cè)出L1兩端的電壓,此時(shí)電壓表示數(shù)如圖乙所示為___V,然后計(jì)算出此時(shí)燈L1的電阻是____Q,實(shí)際功率是___W。
(4)換上燈L2,閉合開關(guān),此時(shí)電流表的示數(shù)將變____(選填“大”或“小”),為保持電流為0. 2A不變,應(yīng)將滑片P向_______(選填“A”或“B”)端移動(dòng);再測(cè)出L2兩端的電壓,算出k的電阻和功率。
換上燈L3,再做第三次實(shí)驗(yàn),并將實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)記錄在下表。
次數(shù) |
燈泡 |
I/A |
U/V |
R/fl, |
P/.x/ |
1 |
L1 |
|
|
|
|
2 |
k |
0.2 |
1.6 |
8 |
0. 32 |
3 |
L3 |
2.4 |
12 |
0. 48 |
(5)請(qǐng)根據(jù)實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù),在上圖中作出小燈泡功率與電阻關(guān)系的圖象。
(6)分析圖象可得結(jié)論:在電流一定時(shí),小燈泡的實(shí)際功率與電阻成___________關(guān)系。
(7)小波認(rèn)為:為了控制實(shí)驗(yàn)條件,小明每次實(shí)驗(yàn)要換燈泡還要調(diào)節(jié)滑動(dòng)變阻器,這樣的操作不夠簡(jiǎn)便。對(duì)此你可以如何改進(jìn)?_____________________________________。
(1)如圖甲(2)A(3)0.8 ,4, 0.16 (4)小, B(5)如圖乙(6)正比
(7)可以將L1、L2、L3串聯(lián)在同一電路中,就控制了電流一定(每空1分)
【解析】(1)燈泡的額定電壓為1.5V,電壓表選擇0~3V,電壓表并聯(lián)的燈泡兩端.如圖甲.
(2)滑動(dòng)變阻器的滑片在A端,離下面接入電路的接線柱最遠(yuǎn),接入電路的電阻最大,電路電流最小,對(duì)電路起到保護(hù)作用.
(3)電壓表使用的0~3V,每一個(gè)大格代表1V,每一個(gè)小格代表0.1V,電壓為0.8V.
R=U/I=0.8V/0.2A=4Ω
P=UI=0.8V×0.2A=0.16W.
(4)R1= U1/I1=1.5V/0.25A=6Ω,
R2= U2/I2=2.5V/0.3A=8.3Ω
換上燈L2,電阻增大,總電阻增大,電路電流減小,電流表的示數(shù)將變。闺娐冯娏髟龃蟮0.2A,要減小電路總電阻,滑動(dòng)變阻器的滑片向B端移動(dòng).
(5)在圖象上分別描出(4,0.16)(8,0.32)(12,0.48)三點(diǎn),用線連接起來(lái).如圖乙.
(6)如圖象知,功率和電阻成正比.
(功率和電阻的比值為定值0.4,也能推斷功率跟電阻成正比.)
(7)串聯(lián)電路電流處處相等,可將L1、L2、L3串聯(lián)在同一電路中,就控制了電流一定.
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:閱讀理解
次數(shù) | 燈泡 | I/A | U/V | R/Ω | P/W |
1 | L1 | 0.2 | |||
2 | L2 | 1.6 | 8 | 0.32 | |
3 | L3 | 2.4 | 12 | 0.48 |
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科目:初中物理 來(lái)源:福建省福州市2011年初中畢業(yè)會(huì)考、高級(jí)中等學(xué)校招生考試物理試卷 題型:058
小明學(xué)會(huì)了測(cè)小燈泡的功率后,在老師的啟發(fā)下,進(jìn)一步思考:電流一定時(shí),小燈泡功率跟電阻有什么關(guān)系呢?于是他利用如圖所示電路,選用分別標(biāo)有“1.5 V 0.25 A”、“2.5 V 0.3 A”和“3.8 V 0.3 A”字樣的小燈泡L1、L2、L3,測(cè)出它們?cè)陔娏飨嗤瑫r(shí)的電阻和功率,來(lái)探究小燈泡功率與電阻的關(guān)系.
(1)他將燈L1接入上圖電路,請(qǐng)你用筆畫線代替導(dǎo)線,幫他將實(shí)物電路連接完整.
(2)閉合開關(guān)前,滑動(dòng)變阻器的滑片P應(yīng)置于________(選填“A”或“B”)端.
(3)閉合開關(guān)后,他調(diào)節(jié)滑動(dòng)變阻器的滑片P,使通過燈L1的電流為0.2 A,再測(cè)出L1兩端的電壓,此時(shí)電壓表示數(shù)如圖所示,為________V,然后計(jì)算出此時(shí)燈L1的電阻是________Ω,實(shí)際功率是________W.
(4)換上燈L2,閉合開關(guān),此時(shí)電流表的示數(shù)將變________(選填“大”或“小”),為保持電流為0.2 A不變,應(yīng)將滑片P向________(選填“A”或“B”)端移動(dòng);再測(cè)出L2兩端的電壓,算出L2的電阻和功率.
換上燈L3,做第三次實(shí)驗(yàn),并將實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)記錄在下表.
(5)請(qǐng)根據(jù)實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù),在下圖中作出小燈泡功率與電阻關(guān)系的圖像.
(6)分析圖像可得結(jié)論:在電流一定時(shí),小燈泡的實(shí)際功率與電阻成________關(guān)系.
(7)小波認(rèn)為:為了控制實(shí)驗(yàn)條件,小明每次實(shí)驗(yàn)要換燈泡還要調(diào)節(jié)滑動(dòng)變阻器,這樣的操作不夠簡(jiǎn)便.對(duì)此你可以如何改進(jìn)?________.
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科目:初中物理 來(lái)源:2013屆重慶市萬(wàn)州二中九年級(jí)下學(xué)期第一次診斷性測(cè)試物理試卷(帶解析) 題型:實(shí)驗(yàn)題
小明學(xué)會(huì)了測(cè)小燈泡的功率后,在老師的啟發(fā)下,進(jìn)一步思考:電流一定時(shí),小燈泡功率跟電阻有什么關(guān)系呢?于是他利用如圖所示電路,選用分別標(biāo)有“1.5V 0.25A”、“2.5V 0.3A”和“3.8V 0.3A”字樣的小燈泡L1、L2、L3,測(cè)出它們?cè)陔娏飨嗤瑫r(shí)的電阻和功率,來(lái)探究小燈泡功率與電阻的關(guān)系。
(1)他將燈L1接入電路,請(qǐng)你用筆畫線代替導(dǎo)線,幫他將實(shí)物電路連接完整。
(2)閉合開關(guān)前,滑動(dòng)變阻器的滑片P應(yīng)置于 (選填“A”或“B”)端。
(3)若閉合開關(guān)后,發(fā)現(xiàn)燈泡很亮,且調(diào)節(jié)滑動(dòng)變阻器時(shí)電壓表、電流表的示數(shù)均無(wú)變化,以下三個(gè)選項(xiàng)中不可能是電路中存在的問題的是 (選填字母序號(hào))。
A.滑動(dòng)變阻器短路 B.滑動(dòng)變阻器斷路 C.滑動(dòng)變阻器接成了上面兩個(gè)接線柱
(4)排除故障后,閉合開關(guān),他調(diào)節(jié)滑動(dòng)變阻器的滑片P,使通過燈L1的電流為0.2A,再測(cè)出L1兩端的電壓,此時(shí)電壓表示數(shù)如圖所示,為 V,然后計(jì)算出此時(shí)燈L1的電阻是 Ω,實(shí)際功率是 W;換上燈L2,閉合開關(guān),調(diào)節(jié)滑動(dòng)變阻器,使電路中電流為0.2A不變,再測(cè)出L2兩端的電壓,算出L2的電阻和功率;換上燈L3,閉合開關(guān),調(diào)節(jié)滑動(dòng)變阻器,使電路中電流為0.2A不變;再測(cè)出L3兩端的電壓,算出L3的電阻和功率。并將以上實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)記錄在表1中。
(5)請(qǐng)根據(jù)實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù),在圖中作出小燈 泡功率與電阻關(guān)系的圖象。
(6)分析圖象可得結(jié)論:在電流一定時(shí),小燈泡的實(shí)際功率與電阻成 關(guān)系。
(7)小明認(rèn)為:為了控制實(shí)驗(yàn)條件,小明每次實(shí)驗(yàn)要換燈泡還要調(diào)節(jié)滑動(dòng)變阻器,這樣的操作不夠簡(jiǎn)便。對(duì)此你可以如何改進(jìn)? 。
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科目:初中物理 來(lái)源:2012-2013學(xué)年重慶市九年級(jí)下學(xué)期第一次診斷性測(cè)試物理試卷(解析版) 題型:實(shí)驗(yàn)題
小明學(xué)會(huì)了測(cè)小燈泡的功率后,在老師的啟發(fā)下,進(jìn)一步思考:電流一定時(shí),小燈泡功率跟電阻有什么關(guān)系呢?于是他利用如圖所示電路,選用分別標(biāo)有“1.5V 0.25A”、“2.5V 0.3A”和“3.8V 0.3A”字樣的小燈泡L1、L2、L3,測(cè)出它們?cè)陔娏飨嗤瑫r(shí)的電阻和功率,來(lái)探究小燈泡功率與電阻的關(guān)系。
(1)他將燈L1接入電路,請(qǐng)你用筆畫線代替導(dǎo)線,幫他將實(shí)物電路連接完整。
(2)閉合開關(guān)前,滑動(dòng)變阻器的滑片P應(yīng)置于 (選填“A”或“B”)端。
(3)若閉合開關(guān)后,發(fā)現(xiàn)燈泡很亮,且調(diào)節(jié)滑動(dòng)變阻器時(shí)電壓表、電流表的示數(shù)均無(wú)變化,以下三個(gè)選項(xiàng)中不可能是電路中存在的問題的是 (選填字母序號(hào))。
A.滑動(dòng)變阻器短路 B.滑動(dòng)變阻器斷路 C.滑動(dòng)變阻器接成了上面兩個(gè)接線柱
(4)排除故障后,閉合開關(guān),他調(diào)節(jié)滑動(dòng)變阻器的滑片P,使通過燈L1的電流為0.2A,再測(cè)出L1兩端的電壓,此時(shí)電壓表示數(shù)如圖所示,為 V,然后計(jì)算出此時(shí)燈L1的電阻是 Ω,實(shí)際功率是 W;換上燈L2,閉合開關(guān),調(diào)節(jié)滑動(dòng)變阻器,使電路中電流為0.2A不變,再測(cè)出L2兩端的電壓,算出L2的電阻和功率;換上燈L3,閉合開關(guān),調(diào)節(jié)滑動(dòng)變阻器,使電路中電流為0.2A不變;再測(cè)出L3兩端的電壓,算出L3的電阻和功率。并將以上實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)記錄在表1中。
(5)請(qǐng)根據(jù)實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù),在圖中作出小燈 泡功率與電阻關(guān)系的圖象。
(6)分析圖象可得結(jié)論:在電流一定時(shí),小燈泡的實(shí)際功率與電阻成 關(guān)系。
(7)小明認(rèn)為:為了控制實(shí)驗(yàn)條件,小明每次實(shí)驗(yàn)要換燈泡還要調(diào)節(jié)滑動(dòng)變阻器,這樣的操作不夠簡(jiǎn)便。對(duì)此你可以如何改進(jìn)? 。
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:解答題
次數(shù) | 燈泡 | I/A | U/V | R/Ω | P/W |
1 | L1 | 0.2 | |||
2 | L2 | 1.6 | 8 | 0.32 | |
3 | L3 | 2.4 | 12 | 0.48 |
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