(一)觀察如圖天平的使用,操作錯誤有哪些,寫兩條:
(1) ______;
(2) ______.
(二)如圖所示是探究“水沸騰”的實驗:
(1)溫度計的玻璃泡不能接觸 ______和 ______.
(2)當加熱至水沸騰再繼續(xù)加熱時,溫度計的示數(shù)將 ______(選填“升高”“不變”或“下降”)燒杯的紙蓋上留有一小孔,若不留小孔對實驗結(jié)果產(chǎn)生的影響是 ______.


【答案】分析:(1)正確使用天平:①天平放在水平臺上,游碼用鑷子移動標尺左端的零刻度.
②調(diào)節(jié)平衡螺母使橫梁平衡.
③左盤放物體,右盤放砝碼.
④物體的質(zhì)量=砝碼的質(zhì)量+游碼對應的刻度值.
(2)移動游碼和增減砝碼時,要用鑷子.砝碼要從大到小依次增加.化學藥品和潮濕的物體不要直接放在天平上稱量.
(3)溫度計的玻璃泡完全浸沒在被測液體中,不要碰到容器底或容器壁;等到溫度計示數(shù)穩(wěn)定后再讀數(shù).
(4)液體沸騰的特點:吸收熱量,溫度保持不變.
(5)液體的沸點跟壓強有關(guān),壓強越大,沸點越高.
解答:解:(一)(1)用手直接拿砝碼,會腐蝕砝碼,砝碼質(zhì)量發(fā)生變化,影響測量結(jié)果.
(2)砝碼與被稱物體在盤中位置放反,導致測量的物體質(zhì)量錯誤.
(3)標尺上的游碼未放置到零位置,使測量結(jié)果偏大.
(二)(1)溫度計的玻璃泡碰到容器底會使測量結(jié)果偏大,碰到容器壁會使測量結(jié)果偏。
(2)加蓋后,密封氣壓增大,水的沸點升高.
故答案為:(一)(1)用手直接拿砝碼;(2)砝碼與被稱物體在盤中位置放反.(答案不唯一)
(二)(1)燒杯底;燒杯壁.(2)不變;測量出水的沸點偏高.
點評:(1)掌握天平的正確使用.
(2)掌握使用天平時注意:砝碼要用鑷子夾。豁来a從大到小放入天平盤;夾取砝碼要輕拿輕放;移動游碼要用鑷子;潮濕的和化學藥品不能直接放在天平盤上稱量.
(3)掌握溫度計的正確使用.
(4)掌握液體沸點和壓強的關(guān)系.
練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目:初中物理 來源: 題型:

15、(一)觀察如圖天平的使用,操作錯誤有哪些,寫兩條:
(1)
用手直接拿砝碼
;
(2)
砝碼與被稱物體在盤中位置放反

(二)如圖所示是探究“水沸騰”的實驗:
(1)溫度計的玻璃泡不能接觸
燒杯底
燒杯壁

(2)當加熱至水沸騰再繼續(xù)加熱時,溫度計的示數(shù)將
不變
(選填“升高”“不變”或“下降”)燒杯的紙蓋上留有一小孔,若不留小孔對實驗結(jié)果產(chǎn)生的影響是
測量出水的沸點偏高

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科目:初中物理 來源:2010年貴州省銅仁地區(qū)初中畢業(yè)升學統(tǒng)一考試理科綜合物理部分 題型:058

(一)觀察如圖天平的使用,操作錯誤有哪些,寫兩條:

(1)___________________;

(2)____________________

(二)如圖所示是探究“水沸騰”的實驗:[

(1)溫度計的玻璃泡不能接觸________________

(2)當加熱至水沸騰再繼續(xù)加熱時,溫度計的示數(shù)將________(選填“升高”“不變”或“下降”)燒杯的紙蓋上留有一小孔,若不留小孔對實驗結(jié)果產(chǎn)生的影響是________________

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科目:初中物理 來源: 題型:解答題

(一)觀察如圖天平的使用,操作錯誤有哪些,寫兩條:
(1) ______;
(2) ______.
(二)如圖所示是探究“水沸騰”的實驗:
(1)溫度計的玻璃泡不能接觸 ______和 ______.
(2)當加熱至水沸騰再繼續(xù)加熱時,溫度計的示數(shù)將 ______(選填“升高”“不變”或“下降”)燒杯的紙蓋上留有一小孔,若不留小孔對實驗結(jié)果產(chǎn)生的影響是 ______.

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科目:初中物理 來源: 題型:

 (一)觀察如圖天平的使用,操作錯誤有哪些,寫兩條:

 (1)                               

  (2)                                。

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