Question

（2013?青島模擬）回顧實驗和探究：（將下列實驗報告中的空缺部分填寫完整）
（1）探究歐姆定律：

實驗裝置	請根據(jù)電路圖將第一步實驗的實物電路連接完整：
方法步驟	①用10Ω的電阻做實驗，連接電路，移動滑片P，測量并記下幾組電壓值和電流值，填入表1． ②用20Ω的電阻做實驗，連接電路，移動滑片P，測量并記下幾組電壓值和電流值，填入表2．但少填了一組數(shù)據(jù)，請你幫她填上．實驗中運用了 控制變量 法．
表格	表1  R1=10Ω U/V 3 6 9 I/A 0.3 0.6 0.9	表2  R2=20Ω U/V 1 2 3 I/A 0.05 0.1 0.15
結(jié)論	根據(jù)表1得出：在電阻一定時，導體中的電流跟導體兩端的電壓成 正比 ． 綜合分析表1和表2，能得出電流與電阻的關系： 在電壓一定時，導體中的電流跟導體電阻成反比 ．

（2）探究影響電磁鐵磁性強弱的因素：

實驗 過程	用如圖所示的裝置進行實驗，閉合開關后，調(diào)節(jié)滑動變阻器的滑片，使電流表示數(shù)相同，發(fā)現(xiàn)電磁鐵 乙吸引大頭針的數(shù)目比甲 多 ．
結(jié)論	上述實驗說明：電磁鐵磁性強弱與 線圈匝數(shù)  有關．

（3）將下列探究報告填寫完整：

實驗步驟	（1）導體不動時，電流表指針不偏轉(zhuǎn)，說明電路中無電流． （2）當導體向左或向右運動時，電流表的指針 偏轉(zhuǎn)     （填 “偏轉(zhuǎn)”或“不偏轉(zhuǎn)”），說明電路中 有   （填“有” 或“無”）電流．
應用	據(jù)此制成了 發(fā)電機 ．

Answer 1

分析：（1）①電壓表要并聯(lián)在被測電阻兩端，根據(jù)表格電壓值確定電壓表路程的選擇，注意正負接線柱的接法．
②一個物理量受多個因素影響時，探究物理量跟一個因素的關系時，控制其它因素不變，這種方法是控制變量法．
③知道電阻和電壓，根據(jù)歐姆定律求出電流值．
④根據(jù)表1得到在電阻一定時，電流跟電壓成正比．
⑤根據(jù)表1和表2得，在電壓一定時，電流跟電阻成反比．
（2）電磁鐵磁性強弱用電磁鐵吸引大頭針的多少來反映，電磁鐵吸引大頭針越多，電磁鐵磁性越強．
電磁鐵磁性強弱跟電流大小、線圈匝數(shù)多少有關．在電流一定時，線圈的匝數(shù)越多，電磁鐵磁性越強；在線圈一定時，電流越大，電磁鐵磁性越強．
（3）閉合電路的一部分導體在磁場中進行切割磁感線運動，導體中產(chǎn)生感應電流，這種現(xiàn)象是電磁感應現(xiàn)象．根據(jù)電磁感應現(xiàn)象制成發(fā)電機．

解答：解：（1）①電壓表測量定值R兩端的電壓，電壓表和定值電阻R并聯(lián)，由表格數(shù)據(jù)知，電壓值大于3V，所以電壓表選擇0～量程．電流要從正接線柱流入，從負接線柱流出．如圖．

②導體中的電流跟電壓和電阻有關，探究電流跟電阻的關系時，控制電壓不變，探究電流跟電壓關系時，控制電阻不變，這種方法是控制變量法．
③I=

U

R2

=

2V

20Ω

=0.1A．
④根據(jù)表1得：在電阻一定時，電流跟電壓成正比．
⑤根據(jù)表1和表2的第三組數(shù)據(jù)得：在電壓一定時，電流跟電阻成反比．
（2）閉合開關后，調(diào)節(jié)滑動變阻器的滑片，使電流表示數(shù)相同，線圈的匝數(shù)越多，電磁鐵磁性越強，所以電磁鐵
乙吸引大頭針的數(shù)目比甲多．實驗說明電磁鐵磁性強弱與線圈匝數(shù)有關．
（3）當導體向左或向右運動時，是閉合電路的一部分導體在磁場中進行切割磁感線運動，導體中產(chǎn)生感應電流，所以電流表指針發(fā)生偏轉(zhuǎn)．這種現(xiàn)象是電磁感應現(xiàn)象．根據(jù)電磁感應現(xiàn)象制成發(fā)電機．
故答案為：（1）如上圖；控制變量；0.1；正比在電壓一定時，導體中的電流與導體的電阻成反比；（2）多；線圈匝數(shù)；（3）偏轉(zhuǎn)；有；發(fā)電機．

點評：本題涉及到歐姆定律的探究、電磁鐵磁性強弱的探究、電磁感應現(xiàn)象的探究，保護的知識點比較多，因為知識點多，所以有一定的難度．