19．下列情景中機(jī)械能增加的是（　　）
A．火箭騰空而起B．降落傘勻速下落
C．汽車在高速路上勻速行駛D．運動員扔出去的鉛球

分析 機(jī)械能是動能和勢能的總和．動能的大小與物體的質(zhì)量和速度有關(guān)，重力勢能與物體的質(zhì)量和被舉的高度有關(guān)．

解答 解：A、火箭騰空而起即加速上升，動能增加，重力勢能增加，則機(jī)械能增加，故A正確；
B、降落傘勻速下降，動能不變，重力勢能減少，則機(jī)械能減少，故B錯誤；
C、汽車在高速路上勻速行駛動能和重力勢能都不變，則機(jī)械能不變，故C錯誤；
D、運動員扔出去的鉛球受重力的影響，其速度減小，動能減小，高度由高變低，其重力勢能減小，故機(jī)械能減小，故D錯誤．
故選：A．

點評 此題主要考查了機(jī)械能的知識．以及影響機(jī)械能大小的因素，要求能夠從實際事例中分析機(jī)械能的變化．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來源： 題型：填空題

9．如圖所示，兩木塊都處于平衡狀態(tài) （狀態(tài)），它們所受到的合外力都為0N．

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科目：初中物理 來源： 題型：解答題

10．如圖1所示是探究“海波熔化時溫度變化規(guī)律”和探究“水的沸騰”的實驗裝置，比較兩個實驗，請同答下列問題：

（1）在上述兩個探究實驗中，都需要的測量儀器是溫度計和停表；
（2）在兩個實驗裝置中都體現(xiàn)了溫度計的正確使用方法是：溫度計的玻璃泡要被測物質(zhì)中，不要碰容器底和容器壁．
（3）兩個實驗都用圖象很直觀的反映了物質(zhì)的溫度隨時間的變化情況，如圖2甲、乙所示，兩圖象反映出海波熔化和水沸騰時的共同特點是：吸收熱量，溫度保持不變．
（4）探究海波熔化過程的關(guān)鍵是要保證海波受熱均勻；而探究水的沸騰的關(guān)鍵要盡可能縮短水沸騰的時間．為了加速水的沸騰，我們通常是在“水”上做文章，可以盡可能減少水的質(zhì)量和提高水的初溫．

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科目：初中物理 來源： 題型：選擇題

7．如圖所示的實驗裝置中，用它的原理發(fā)明電機(jī)的是（　�。�
A．
導(dǎo)體在磁場中運動		B．
奧斯特實驗
C．
摩擦讓氣球帶電		D．
同名磁極相排斥

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科目：初中物理 來源： 題型：解答題

14．圖中S為發(fā)光點，從它發(fā)出的兩條光線經(jīng)平面鏡反射后的兩條反向光線分別與虛線a、b重合，在圖中畫出平面鏡并作出這兩條光線的入射光線．

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科目：初中物理 來源： 題型：選擇題

4．筷子是最常見的餐具，對下列情景分析正確的是（　�。�
A．
夾菜時筷子為省力杠桿
B．
斜插在玻璃水杯中被“折斷”是由于光的折射
C．
“筷子提米”實驗中筷子受到米向上的支持力
D．
用力時左手指較痛是因為受到的壓力大于右邊

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科目：初中物理 來源： 題型：選擇題

11．以下與電磁波應(yīng)用無關(guān)的是（　�。�
A．手機(jī)通信B．微波爐加熱食物
C．雷達(dá)偵查D．醫(yī)生用B超檢查病情

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科目：初中物理 來源： 題型：填空題

8．如圖所示的是專門用來監(jiān)測公共場所噪聲強(qiáng)弱的工具噪聲監(jiān)測儀．描述的是聲音的響度（選填“音調(diào)”、“響度”或“音色”）．在摩托車上安裝消聲器是在聲源處控制了噪聲．

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科目：初中物理 來源： 題型：解答題

9．物理課上，老師拿來一電熱毯，銘牌上標(biāo)有“220V，XXW“的字樣，其中額定功率值看不清，估計在40W-60W之間．老師請同學(xué)們通過實驗測出電熱毯的額定功率值．老師準(zhǔn)備的器材有：一個蓄電池（電壓約為6V），3個開關(guān)，若干導(dǎo)線．另外，老師還提供可供選擇的以下器材：電流表（量程：0-0.6A，0-3A），電壓表（量程：0-3V，0-15V檔已損壞），定值電阻R1（阻值：20Ω），定值電阻R2（阻值：500Ω），滑動變阻器RP1（阻值：0-50Ω），滑動變阻器RP2（阻值：0-3000Ω）．
請幫助同學(xué)們設(shè)計一個實驗方案，測出電熱毯的額定功率值（電路不可重組、不計溫度對電阻的影響）．要求：
（1）為測出電熱毯的額定功率，除了選擇蓄電池、開關(guān)及導(dǎo)線外，還應(yīng)選擇的實驗器材有什么？
（2）請畫出你所設(shè)計的實驗電路圖；
（3）根據(jù)你所設(shè)計的電路，寫出主要的實驗步驟和需測量的物理量．

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同步練習(xí)冊答案