19．根據(jù)如圖所示的實物連接圖，畫出對應的電路圖．

分析 由實物圖可知，兩燈泡并聯(lián)，開關S控制整個電路，S2控制L2，根據(jù)實物圖完成電路圖即可．

解答 解：電流從正極開始分支，一支經(jīng)燈泡L1，另一支經(jīng)開關S2、燈泡L2，然后兩支匯合共同經(jīng)過開關S1回到電源負極．如圖所示：

點評 本題考查根據(jù)實物圖畫電路圖，關鍵是知道電路中各個用電器的連接情況，畫電路圖是初中物理的重點也是難點．

練習冊系列答案
相關習題

科目：初中物理 來源： 題型：實驗探究題

9．某興趣小組在探究浸在液體中的物體所受浮力大小規(guī)律的實驗中，做了如圖所示的實驗，將同一物體A逐漸浸入到密度的液體中，并通過觀察彈簧測力計的示數(shù)的變化規(guī)律，得出以下一些結(jié)論：
（1）由實驗可知A物體的重力為6N，A物體浸沒在液體中時所受的浮力是2N．
（2）分析比較實驗序號甲、乙、丙可初步得出結(jié)論：當液體的密度相同時，物體排開液體的體積越大，物體受到的浮力越大；分析比較實驗序號甲、丙、丁可初步得出結(jié)論：當排開液體的體積相同時，物體所受浮力與浸沒在液體中的深度無關（選填“有關”或“無關”）．

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科目：初中物理 來源： 題型：選擇題

10．下列事例中，屬于增大壓強的是（　�。�
A．書包背帶加寬B．刀刃磨得鋒利C．坦克裝有履帶D．鐵軌鋪在枕木上

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科目：初中物理 來源： 題型：填空題

7．物體和物質(zhì)是有區(qū)別的，例如我們稱杯子是物體，而組成它的玻璃則稱物質(zhì)．

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科目：初中物理 來源： 題型：實驗探究題

14．實驗桌上有細線若干、兩種規(guī)格的鉤碼（0.5N、2N）足夠多、彈簧測力計一只足夠多，彈簧測力計一只（量程為5N、分度值為0.2N）、三種規(guī)格的注射器（量程分別為20ml、10ml和5ml）、滑輪一只以及刻度尺一把．要求利用現(xiàn)有器材粗略測量大氣壓強．甲同學設計的方案如圖甲所示，乙同學設計的方案如圖乙所示．

請回答下列問題：
（1）把注射器的活塞推至注射器筒的底端，然后用橡皮帽堵住注射器的小孔，這樣做的目的是排盡注射器中的空氣．
（2）實驗中，應該在活塞活塞剛開始滑動時，讀取彈簧測力計的示數(shù)（或鉤碼的重力）．
（3）甲同學在實驗時發(fā)現(xiàn)，彈簧測力計被拉到5N時，活塞仍沒有移動．需改進的是：換用5mL的小注射器．
（4）請你幫他把乙同學設計的數(shù)據(jù)記錄表格補充完整，標有“--”符號的空格不需要填寫．
鉤碼的個數(shù)大氣對活塞的壓力F/N注射器的容積V/ml注射器全部刻度的長L/m活塞的橫截面積S/m2大氣壓強的值P/Pa
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（5）小明了解到班內(nèi)同學的實驗誤差普遍很大，有的偏大，有的偏�。埛治觯搶嶒炦^程中導致誤差的因素有（請寫出一條）注射器中空氣沒有排凈會使結(jié)果偏�。ㄗ⑸淦骱突钊g有摩擦會使結(jié)果偏大）．
（6）按乙方案實驗時，掛上最后一個鉤碼后，發(fā)現(xiàn)活塞開始加速運動，為了既快捷又較準確地測出大氣壓力F，你認為最恰當?shù)牟僮魇牵喝∠录由系你^碼改用彈簧測力計拉．

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科目：初中物理 來源： 題型：實驗探究題

4．小明做“研究影響滑動摩擦力大小的因素”的實驗，所用的長木板表面的粗糙程度均勻．

（1）小明與彈簧測力計沿水平方向拉著木塊做勻速直線運動，測力計的示數(shù)如圖甲所示，木塊受到的滑動摩擦力為2N．
（2）小紅在用同一裝置重做小明的實驗時，發(fā)現(xiàn)彈簧測力計的示數(shù)不穩(wěn)定，某時刻彈簧測力計示數(shù)如圖乙所示，此時木塊受到的滑動摩擦力為2N．
（3）為解決上述問題，小明對實驗裝置做了如圖丙所示的改進，重復實驗，發(fā)現(xiàn)效果更好．實驗中，小明拉著長木板沿水平地面向左運動，并保持木塊水中靜止不動．此時木塊所受的摩擦力是2N，方向水平向左．

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科目：初中物理 來源： 題型：填空題

11．夏天，公園里處處飄逸著花香，這是擴散現(xiàn)象；氣溫高時，香味更濃，說明溫度越高分子的運動越劇烈；夏天，雨后天晴，池塘里荷葉上的水珠隨荷葉拂動而滾動不止，當兩滴滾動的水珠相遇時，會匯合變成一滴較大的水滴，這說明：分子間存在相互作用的引力（選填“引力”或“斥力”）．

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科目：初中物理 來源： 題型：選擇題

8．世界上的一切物體，無論是一粒沙、一縷煙、還是一朵花…都是由大量分子組成的，下列現(xiàn)象能說明分子在不停息運動的是（　�。�
A．沙塵暴起，漫天塵土B．微風拂過，炊煙裊裊
C．陽春三月，花香襲人D．霧霾籠罩，天色灰濛

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科目：初中物理 來源： 題型：作圖題

9．請在圖中標出小磁針的N極和磁感線的方向．

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