下列敘述正確的是（　�。�
A．一切正在振動(dòng)的物體都能發(fā)聲并被人所聽到
B．人講話是由于空氣振動(dòng)而發(fā)出聲音
C．釣魚時(shí)，說話聲和腳步聲都會(huì)嚇跑魚，這表明水能傳聲
D．聲音在不同物質(zhì)中的傳播速度是一樣的
A、聲音是振動(dòng)產(chǎn)生的，但聲音的傳播需要介質(zhì)，沒有傳播聲音的介質(zhì)，人們就不可能聽到聲音；人耳能聽到的聲音的頻率范圍是20～20000Hz，超出這個(gè)范圍的聲音人們也不會(huì)聽到．故A錯(cuò)誤；
B、人們講話靠的是聲帶的振動(dòng)，空氣是傳播人講話聲音的介質(zhì)．故B錯(cuò)誤；
C、說話聲和腳步聲都要通過水才能傳播到魚耳，魚才能被嚇跑，所以水是能傳播聲音的．故C正確；
D、在通常情況下聲音在空氣中傳播的速度最慢，在固體中傳播的速度最快，所以聲音在不同的傳聲物質(zhì)中的傳播速度不一樣．故D錯(cuò)誤．
故選：C．
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來源：不詳 題型：填空題

控制噪聲要從三個(gè)方面著手，即防止噪聲的______、阻斷它的______、防止它進(jìn)入______．

查看答案和解析>>

科目：初中物理 來源：不詳 題型：問答題

如圖所示是探究聲音特性時(shí)常用的裝置．

（1）圖甲中用豎直懸掛的泡沫塑料球接觸發(fā)聲的音叉時(shí)，泡沫塑料球被彈起，該實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象說明______．
（2）泡沫塑料球在實(shí)驗(yàn)中起什么作用？
（3）加大力度敲音叉，發(fā)生的現(xiàn)象如圖乙所示，由此你又可以得出什么結(jié)論？
（4）如圖丙所示，敲擊右邊的音叉，左邊完全相同的音叉把泡沫塑料球彈起，這個(gè)現(xiàn)象說明了什么？

查看答案和解析>>

科目：初中物理 來源：不詳 題型：填空題

聲音的發(fā)生靠的是物體的______，______停止，發(fā)聲也就停止，發(fā)聲的物體叫______．

查看答案和解析>>

科目：初中物理 來源：不詳 題型：問答題

如圖所示是四個(gè)有關(guān)聲音的實(shí)驗(yàn)，請(qǐng)分別說出它們能說明什么問題．

A______
B______
C______
D______．

查看答案和解析>>

科目：初中物理 來源：不詳 題型：多選題

下列關(guān)于聲音是空氣的產(chǎn)生和傳播的說法正確的是（　�。�
A．笛子發(fā)聲是空氣柱振動(dòng)產(chǎn)生的
B．聲音不能在真空中傳播
C．學(xué)生聽到教師講課聲是靠空氣傳播的
D．聲音在固體比空氣中傳播得慢

查看答案和解析>>

科目：初中物理 來源：不詳 題型：問答題

敲響右邊的音叉時(shí)，左邊完全相同的音叉也會(huì)發(fā)聲，并且把兵乓球彈起，這表明聲音是由______產(chǎn)生的和聲音可以傳遞______．如果在月球上進(jìn)行這個(gè)實(shí)驗(yàn)，敲擊左邊的音叉，則掛在左邊音叉旁邊的乒乓球______（選填“會(huì)”或“不會(huì)”）彈起，但______（選填“會(huì)”或“不會(huì)”）聽到聲音，這說明______．

查看答案和解析>>

科目：初中物理 來源：不詳 題型：填空題

一切發(fā)聲的物體都在______，撥動(dòng)的琴弦發(fā)聲靠的是琴弦的______，鼓發(fā)聲時(shí)用手按住鼓面，鼓聲就消失了，這是因?yàn)開_____．

查看答案和解析>>

科目：初中物理 來源：不詳 題型：填空題

聲音是靠物體的______產(chǎn)生的，在不同的介質(zhì)中聲音傳播的速度______（相同/不同）．聲音在鋼材中傳播的速度比在空氣中傳播的速度______（大/小）．

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊(cè)答案