【題目】如圖所示，動(dòng)圈式話筒的膜片與線圈固定在一起，線圈套在磁鐵上．當(dāng)我們對著話筒講話時(shí)，聲音使膜片振動(dòng)，膜片帶動(dòng)線圈也一起振動(dòng)，于是線圈中產(chǎn)生了隨聲音變化的電流．圖中能說明其工作原理的是（ ）

A. B. C. D.

【答案】B

【解析】試題分析：動(dòng)圈式話筒工作過程是：聲波振動(dòng)→引起膜片振動(dòng)→帶動(dòng)線圈振動(dòng)→線圈切割永久磁體的磁場產(chǎn)生感應(yīng)電流→經(jīng)放大傳給揚(yáng)聲器．由此可知其工作原理是電磁感應(yīng)現(xiàn)象．

解：A、該圖是直流電動(dòng)機(jī)的原理圖，直流電動(dòng)機(jī)是根據(jù)通電線圈在磁場中受力轉(zhuǎn)動(dòng)原理制成的，直流電動(dòng)機(jī)工作時(shí)，在電動(dòng)機(jī)上安裝了換向器，當(dāng)線圈轉(zhuǎn)過平衡位置時(shí)，換向器自動(dòng)改變線圈中電流的方向，讓線圈能夠持續(xù)轉(zhuǎn)動(dòng)，不符合題意；

B、該圖是電磁感應(yīng)原理，即閉合回路中的一部分導(dǎo)體做切割磁感線運(yùn)動(dòng)，產(chǎn)生電流的現(xiàn)象；符合題意；

C、該圖是奧斯特實(shí)驗(yàn)，即通電導(dǎo)體周圍存在磁場；不符合題意；

D、該圖是電動(dòng)機(jī)的原理圖，即通電導(dǎo)體在磁場中受力運(yùn)動(dòng)；不符合題意；

故選B．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】在探究熔絲熔斷的原因時(shí)，小明設(shè)計(jì)了如圖所示的電路，在接線柱c、d間接入熔絲，接線柱a、b間接入導(dǎo)線。電源電壓6V，閉合開關(guān)，電燈正常發(fā)光，熔絲不熔斷，斷開開關(guān)，在a、b、c、d四個(gè)接線柱的哪兩個(gè)之間接入一根導(dǎo)線后，再次閉合開關(guān)時(shí)，c、d間的熔絲將會熔斷？（　�。�

A. b，c B. b，d C. c，d D. a，c

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示，電源電壓恒定，滑動(dòng)變阻器的規(guī)格為“30Ω 1A”，在AB間接入規(guī)格為“12V 12W”的燈泡，閉合開關(guān)，當(dāng)變阻器的五分之一阻值連入電路時(shí)，燈泡正常發(fā)光。

（1）求燈泡正常工作時(shí)通過的電流和電阻。

（2）求電源電壓。

（3）R0是如圖乙所示的Ra和Rb之間任意取值的電阻，當(dāng)在AB間接入電阻R0后，閉合開關(guān)，在保證電路安全的情況下，將滑片P從最右端向左滑動(dòng)的過程中，電流表示數(shù)均出現(xiàn)過0.4A（電流表選擇0﹣0.6A量程），求R0的取值范圍及整個(gè)電路的最大功率。

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示，下列關(guān)于光學(xué)現(xiàn)象的描述正確的是（ ）

A. 圖甲中，小孔成倒立的虛像

B. 圖乙中，配戴凹透鏡可以矯正近視眼

C. 圖丙中，光的三原色是紅黃藍(lán)

D. 圖丁中，漫反射不遵循光的反射定律

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】為了研究光的反射規(guī)律，小亮進(jìn)行了下面的實(shí)驗(yàn)：照右圖那樣，把一平面鏡M平放在平板上，把一個(gè)畫有角度的白色硬紙板豎立在鏡面上，硬紙板是由E、F兩塊粘接而成，可繞接縫ON轉(zhuǎn)動(dòng)，ON垂直于鏡面．

（1）使E、F成為同—平面，讓入射光線沿紙板以某一角度射向鏡面上的O點(diǎn)，觀察反射光線、入射光線和ON的位置.可知：反射光線與入射光線________；

（2）改變?nèi)肷涔饩�的方向，觀察到反射光線的方向也隨著改變，可知反射角________入射角；

（3）將紙板F向前折或向后折，________ (選填：“能”或“不能”)看到反射光線，由此可以知道：反射光線、入射光線與法線________；

（4）讓光線逆著反射光線射向鏡面，經(jīng)鏡面M反射后，反射光線逆著原入射光線方向射出，表明：光反射時(shí)________；

（5）實(shí)驗(yàn)中選用白色硬紙板的目的是________.

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示，在教室里,小明敲響A音叉時(shí)，與B音叉 的 叉股接觸的乒乓球會______，這一現(xiàn)象既可以說明發(fā)聲的物體在__________，也能說明聲音可以在________中傳播，還能說明聲音在空氣中是以聲波的形式傳播的,聲波具有___________；

若在月球表面上進(jìn)行此實(shí)驗(yàn)，則_______ (選填“還能”、“不能”)觀察到上述現(xiàn)象，這是因?yàn)?/span>___________________________；用橡皮槌用力敲擊音叉A，可聽到較響的聲音，可看到小球被音叉彈開角度變______(選填“大”、“小”)， 從上述實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象可看出，當(dāng)聲源的振動(dòng)______比較大時(shí)，聲音的________較大。

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】學(xué)習(xí)電話的知識，小明總結(jié)了電話的結(jié)構(gòu)：

（1）話筒：把______信號轉(zhuǎn)化為______信號。

工作原理：話筒中有一個(gè)裝著________的小盒子，當(dāng)對著話筒講話時(shí)，膜片時(shí)緊時(shí)松地?cái)D壓________，它的______ 隨之改變，流過炭粒的______也相應(yīng)改變，于是就形成了隨聲音變化的____________。

（2）聽筒：把______信號轉(zhuǎn)化為______信號。

工作原理：聽筒內(nèi)有一個(gè)_______，磁鐵上繞著_________，磁鐵吸引一塊________，傳入聽筒的電流流過_________，由于電流的不斷變化，________對膜片的作用也不斷變化，使______振動(dòng)發(fā)聲，這樣就把_____信號變成了_______信號。

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】某學(xué)習(xí)小組在探究同種物質(zhì)的質(zhì)量與體積的關(guān)系時(shí)，選用了體積為10cm3、20cm3、30cm3的三個(gè)鋁塊和托盤天平進(jìn)行實(shí)驗(yàn)。

（1）調(diào)節(jié)天平平衡后，小明用天平測量鋁塊1（體積為10cm3）是質(zhì)量，如圖甲。這一操作中的錯(cuò)誤是______。改正錯(cuò)誤后，他正確操作，平衡時(shí)右盤砝碼和游碼在標(biāo)尺上位置如圖乙。請將此鋁塊的質(zhì)量填寫在下表空白處。他接下來繼續(xù)測量了鋁塊2和鋁塊3的質(zhì)量并完成了下表格的記錄________。

（2）小組在進(jìn)行數(shù)據(jù)分析時(shí)，發(fā)現(xiàn)鋁塊3的數(shù)據(jù)與鋁塊1和鋁塊2反映的規(guī)律不相符，為了得到同種物質(zhì)的質(zhì)量與體積的比值相同的結(jié)論，他們將鋁塊3的質(zhì)量數(shù)據(jù)改為81．并用描點(diǎn)法畫出鋁塊的m-V圖象，請你在上面的方格紙中建立坐標(biāo)系完成他們的圖象_________。

（3）請你對他們更改數(shù)據(jù)的做法進(jìn)行評價(jià)______。如果是你，對這種情況采用的做法應(yīng)該是______。

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】學(xué)習(xí)分子的有關(guān)知識之后，小王等同學(xué)提出這樣一個(gè)問題：分子的運(yùn)動(dòng)快慢和溫度之間有沒有關(guān)系。在觀察研究的基礎(chǔ)上，他們提出了這樣幾種猜想：

猜想一：分子運(yùn)動(dòng)快慢與溫度沒有關(guān)系；

猜想二：分子運(yùn)動(dòng)快慢與溫度有關(guān)系，并且溫度越高分子運(yùn)動(dòng)越快。

為了研究猜想一是否正確，小王等同學(xué)進(jìn)行了如下實(shí)驗(yàn)：

如圖所示取來相同的兩只燒杯，在其中放質(zhì)量相同的冷水和熱水，各滴入一滴紅墨水。小王他們發(fā)現(xiàn)溫度高的那杯水中的顏色變化得快一些。小王他們通過分析歸納，總結(jié)得出分子的運(yùn)動(dòng)快慢和溫度之間的關(guān)系。

【問題】

(1)通過實(shí)驗(yàn)得出的結(jié)論是____________________。

(2)實(shí)驗(yàn)過程中，用相同的燒杯，放質(zhì)量相同的冷水和熱水，各滴入一滴紅墨水。所運(yùn)用的一種研究方法是____________。

(3)實(shí)驗(yàn)過程中_______(選填“能”或“不能”)用玻璃棒攪動(dòng)杯中的水。

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