甲.乙兩同學(xué)在平直的馬路上騎車勻速前進(jìn),甲同學(xué)的速度比乙同學(xué)的大,以下說法中正確的是:( )

A.甲運動的路程比乙長

B.甲運動的時間比乙短

C.運動相同的路程甲用的時間比乙長

D.在相同的時間內(nèi)甲運動的路程比乙長

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中物理 來源:2016屆江蘇鹽城解放路實驗學(xué)校初三上學(xué)期第一次月考物理卷(解析版) 題型:實驗題

有一杠桿經(jīng)過調(diào)節(jié),處于水平平衡狀態(tài).如圖所示,在A點懸掛三個鉤碼(每個鉤碼重均為1N),要使杠桿水平平衡,需在B點懸掛__________個鉤碼;取走懸掛在B點的鉤碼,改用彈簧測力計在C點豎直向上拉,使杠桿水平平衡,測力計的拉力為__________N;如改變測力計拉力的方向,使之斜向右上方,杠桿仍然水平平衡,測力計的讀數(shù)將_________.

查看答案和解析>>

科目:初中物理 來源:2016屆江蘇省泰興市初三上學(xué)期第一次月考物理卷(解析版) 題型:作圖題

如圖所示的是運動員在鉛球比賽中的場景.畫出鉛球離手后,在空中飛行過程中動能EK隨時間t變化的曲線

查看答案和解析>>

科目:初中物理 來源:2016屆湖北孝感孝南區(qū)四校初三10月聯(lián)考物理卷(解析版) 題型:選擇題

下列運動中,能表明分子在不停地做無規(guī)則運動的是( )

A.香水瓶打開后,過會兒屋內(nèi)聞到香味;

B.無數(shù)雨滴從空中落下

C.掃地時,看到空中飛舞著塵埃;

D.導(dǎo)體中自由電荷發(fā)生定向移動形成電流

查看答案和解析>>

科目:初中物理 來源:2015-2016學(xué)年重慶一中秋期初三上入學(xué)測試物理卷(解析版) 題型:選擇題

如圖所示的簡單機械中,在使用過程中屬于費力杠桿的是( )

A.起子 B.鑷子 C.鋼絲鉗 D.托盤天平

查看答案和解析>>

科目:初中物理 來源:2015-2016學(xué)年江蘇揚州中學(xué)樹人學(xué)校初二上期第一次月考物理卷(解析版) 題型:實驗題

用同一熱源給一定質(zhì)量的水加熱,其溫度與時間的關(guān)系如圖中圖線a所示,若其他條件不變,(1)僅增加水的質(zhì)量;(2)僅增大液面大氣壓強;(3)既增加水的質(zhì)量,同時減小液面大氣壓強.則三種情況中,溫度與時間的關(guān)系圖線分別對應(yīng) 、 .(選填“a”、“b”、“c”或“d”)

查看答案和解析>>

科目:初中物理 來源:2016屆江蘇南京揚子一中初三期中物理卷(解析版) 題型:實驗題

利用如圖所示裝置探究“物體的動能大小與哪些因素有關(guān)”.將小球A、B分別拉到與豎直方向成一定角度θ的位置,然后都由靜止釋放,當(dāng)小球擺動到豎直位置時,將與靜止在水平面上的木塊C發(fā)生碰撞,木塊都會在水平面上滑行一定距離后停止.圖中的擺長L都相同,θ1<θ2,球A、B的質(zhì)量分別為mA、mB(mA<mB).

(1)如圖甲、乙所示,同時釋放A、B,觀察到它們并排擺動且始終相對靜止,同時到達(dá)豎直位置.說明兩小球在擺動過程中的速度大小與小球的 無關(guān).

(2)如圖甲、乙所示,觀察到B球能將木塊C撞得更遠(yuǎn),可得出結(jié)論:

(3)如圖乙、丙所示,是為了探究: 的關(guān)系.

查看答案和解析>>

科目:初中物理 來源:2015-2016學(xué)年江蘇南京鼓樓區(qū)初二期中物理卷(解析版) 題型:實驗題

小華同學(xué)利用如圖所示的裝置做“探究水沸騰時溫度變化特點”的實驗:

(1)如圖甲組裝實驗裝置時,石棉網(wǎng)的鐵圈位置和懸掛溫度計的鐵夾位置放置非常重要.實驗時,應(yīng)當(dāng)先調(diào)整固定 的位置(選填“鐵圈”或“鐵夾”);

(2)當(dāng)水溫升到88℃時,每隔lmin讀一次溫度計的示數(shù),直到水沸騰3min后停止讀數(shù),數(shù)據(jù)記錄如表,根據(jù)表格中的數(shù)據(jù),在圖丙的小方格紙上畫出水的溫度隨時間變化的圖象;

時間/min

0

1

2

3

4

5

6

7

8

溫度/℃

88

90

92

94

96

98

98

98

98

分析表記錄的實驗數(shù)據(jù),可知水沸騰時的溫度為 ℃,氣泡情況如圖乙中 所示.

(3)為了說明水沸騰過程中是否需要吸熱,應(yīng) ,觀察水是否繼續(xù)沸騰.

(4)某兩組同學(xué)雖然選用的實驗裝置相同,且同時開始實驗,但水開始沸騰的時刻不同,他們繪制的沸騰圖象如圖丁所示,得到a、b兩種不同圖象的原因是

(5)小明同學(xué)在利用如圖甲所示的裝置做實驗時,發(fā)現(xiàn)從開始給水加熱到水開始沸騰所用的時間過長,請你幫助他找出可能存在的原因: .(答出一種即可)

查看答案和解析>>

科目:初中物理 來源:2016屆貴州黔西南州興仁縣樹德學(xué)校初三第一次月考物理卷(解析版) 題型:填空題

水的比熱容是 ,它所表示的物理意義是

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊答案