2016年4月份,我市各地陸續(xù)下起了冰雹,范圍廣,顆粒大,在近幾十年來(lái)十分罕見(jiàn)。冰雹落到地上,不久就“不見(jiàn)了”,這個(gè)物態(tài)變化過(guò)程是( )
A. 熔化 B. 液化
C. 凝固 D. 升華
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科目:初中物理 來(lái)源:河北省2016-2017學(xué)年5月八年級(jí)下學(xué)期第二次月考物理試卷 題型:選擇題
小華在海邊游泳,當(dāng)他從淺水區(qū)走向深水區(qū),若水底布滿小石頭,則下述體驗(yàn)與分析中合理的是 ( )
A. 腳底疼痛感覺(jué)減弱,因?yàn)槿嗽絹?lái)越輕
B. 腳底疼痛感覺(jué)減弱,因?yàn)樗畬?duì)人的浮力越來(lái)越大
C. 腳底疼痛感覺(jué)加重,因?yàn)槿嗽絹?lái)越重
D. 腳底疼痛感覺(jué)加重,因?yàn)樗畬?duì)人的浮力越來(lái)越小
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科目:初中物理 來(lái)源:八年級(jí)物理(人教版)上新編同步練習(xí):6.2密度 題型:選擇題
一個(gè)瓶子能裝的水,用這個(gè)瓶子裝煤油時(shí)(煤油密度為),最多能裝( )。
A. B. C. D.
故
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科目:初中物理 來(lái)源:2017秋人教版八年級(jí)物理上冊(cè) 第三章 物態(tài)變化 達(dá)標(biāo)檢測(cè)卷 題型:實(shí)驗(yàn)題
小宣在探究某個(gè)熱學(xué)問(wèn)題時(shí),通過(guò)測(cè)量得到如下表所示的實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù),請(qǐng)根據(jù)表中數(shù)據(jù)歸納出溫度T與溫度t的關(guān)系:T=________。
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科目:初中物理 來(lái)源:2017秋人教版八年級(jí)物理上冊(cè) 第三章 物態(tài)變化 達(dá)標(biāo)檢測(cè)卷 題型:選擇題
張乾同學(xué)做了一個(gè)實(shí)驗(yàn):將碾碎的衛(wèi)生球粉末和小樹(shù)枝放入封閉的燒瓶中,然后在酒精燈上微微加熱燒瓶,發(fā)現(xiàn)衛(wèi)生球的粉末越來(lái)越少,停止加熱后,一會(huì)兒燒瓶?jī)?nèi)的樹(shù)枝上出現(xiàn)了潔白、玲瓏剔透的人造“雪景”。對(duì)以上實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象,下列說(shuō)法中正確的是( )
A. “雪景”是衛(wèi)生球升華而成的
B. “雪景”是衛(wèi)生球凝華而成的
C. “雪景”的形成經(jīng)歷了汽化和液化兩個(gè)物態(tài)變化過(guò)程
D. “雪景”的形成經(jīng)歷了升華和凝華兩個(gè)物態(tài)變化過(guò)程
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科目:初中物理 來(lái)源:2017秋人教版八年級(jí)物理上冊(cè) 第三章 物態(tài)變化 達(dá)標(biāo)檢測(cè)卷 題型:選擇題
下列物體屬于晶體的是( )
A. 鋼鐵 B. 玻璃 C. 蠟塊 D. 瀝青
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科目:初中物理 來(lái)源:2017年秋教科版八年級(jí)物理上冊(cè)第五章達(dá)標(biāo)檢測(cè)卷 題型:實(shí)驗(yàn)題
在探究“冰熔化時(shí)溫度的變化規(guī)律”實(shí)驗(yàn)中:
(1)實(shí)驗(yàn)時(shí)所用溫度計(jì)是根據(jù)液體的________性質(zhì)制成的。
(2)為了使試管中的冰受熱均勻,且便于記錄各時(shí)刻的溫度值,小明應(yīng)選用________(填“甲”或“乙”)裝置來(lái)進(jìn)行實(shí)驗(yàn)。
(3)如圖丙所示,是小明根據(jù)實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)作出的加熱時(shí)溫度隨時(shí)間變化的圖象,分析圖象可知,冰的熔點(diǎn)是________℃,熔化過(guò)程經(jīng)歷了________min。
(4)通過(guò)實(shí)驗(yàn)可知,冰熔化過(guò)程中溫度________,但要繼續(xù)________熱。
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科目:初中物理 來(lái)源:2017年秋教科版八年級(jí)物理上冊(cè)第五章達(dá)標(biāo)檢測(cè)卷 題型:選擇題
對(duì)以下自然現(xiàn)象解釋正確的是( )
A. 冰掛的形成是凝華現(xiàn)象 B. 云的形成是汽化現(xiàn)象
C. 霜的形成是凝固現(xiàn)象 D. 露的形成是液化現(xiàn)象
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科目:初中物理 來(lái)源:2017年秋教科版八年級(jí)物理上冊(cè)第一章達(dá)標(biāo)檢測(cè)卷 題型:實(shí)驗(yàn)題
用一把刻度尺、一根沒(méi)有彈性的軟棉線和筆,就可以從全國(guó)交通地圖上測(cè)量并推算出南京和鄭州之間鐵路線的實(shí)際長(zhǎng)度。寫(xiě)出做法。
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