1．關(guān)于家庭電路和安全用電，下列說法正確的是（　�。�
A．為方便起見，手機(jī)充電器可以長(zhǎng)期插在電源插座上
B．發(fā)現(xiàn)家用電器或電線失火時(shí)，應(yīng)先切斷電源后救火
C．家庭電路中，保險(xiǎn)絲熔斷，可用細(xì)銅絲代替
D．使用試電筆時(shí)，為避免觸電，不能用手接觸到試電筆上任何金屬體

分析 （1）用電器不使用時(shí)要斷開開關(guān)；
（2）電器設(shè)備失火時(shí)，要先切斷電源，再實(shí)行施救措施；
（3）保險(xiǎn)絲的作用就是在電流異常升高到一定的高度的時(shí)候，自身熔斷切斷電流，從而起到保護(hù)電路安全運(yùn)行的作用；
（4）使用測(cè)電筆時(shí)，應(yīng)讓手與筆尾的金屬體接觸，才是正確的，當(dāng)氖管發(fā)光時(shí)，說明是接觸的是火線．

解答 解：A、將手機(jī)充電器長(zhǎng)期插在電源插座上可能會(huì)使充電器因發(fā)熱而引起火災(zāi)，故A錯(cuò)誤；
B、電器設(shè)備失火時(shí)，要先切斷電源，再實(shí)行施救措施．故B正確；
C、當(dāng)用細(xì)銅絲代替后，細(xì)銅絲的熔點(diǎn)很高，溫度即使升高到一定程度，它也不會(huì)自動(dòng)熔斷，起不到保護(hù)電路的作用，故C錯(cuò)誤；
D、用測(cè)電筆辨別火、零線時(shí)，用筆尖金屬體接觸火線或零線，手指要接觸筆尾金屬體，當(dāng)氖管發(fā)光時(shí)，說明是接觸的是火線，否則是零線，故D錯(cuò)誤．
故選：B．

點(diǎn)評(píng) 本題考查安全用電的常識(shí)，解決此類題目要結(jié)合安全用電的知識(shí)進(jìn)行分析解答．為防止因電帶來的傷害，不能違反．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來源： 題型：實(shí)驗(yàn)探究題

11．小華做測(cè)量電阻的實(shí)驗(yàn)，電源電壓為6V，滑動(dòng)變阻器標(biāo)有“20Ω 1A”字樣．
（1）在將圖甲實(shí)驗(yàn)電路連接正確后，滑片向右移動(dòng)，電流表示數(shù)變大，電壓表示數(shù)變大．（均選“變大”、“變小”或“不變”）．
（2）閉合開關(guān)后，電壓表示數(shù)如圖乙所示，為準(zhǔn)確測(cè)量這一電壓，接下來小華應(yīng)進(jìn)行的操作是斷開開關(guān)，選用電壓表的小量程．
（3）如表五組數(shù)據(jù)中有一組數(shù)據(jù)不是本實(shí)驗(yàn)中測(cè)得的，它是第1（填寫表格中表示序號(hào)的數(shù)字）組，你判斷的依據(jù)是定值電阻兩端的電壓最小為2V．
序號(hào)12345
U/V1.02.03.04.05.0
I/A0.100.190.300.400.51
（4）實(shí)驗(yàn)中若電壓表已損壞、電源電壓未知，在不添加實(shí)驗(yàn)器材的情況下也能測(cè)出Rx的阻值，具體操作如下：將滑片移至最左端，電流表的示數(shù)為I1，將滑片移至最右端，電流表的示數(shù)為I2，則Rx=$\frac{{I}_{1}}{{I}_{2}-{I}_{1}}$×20Ω．

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科目：初中物理 來源： 題型：實(shí)驗(yàn)探究題

12．在探究凸透鏡成像規(guī)律的實(shí)驗(yàn)中，小明用凸透鏡、蠟燭、光屏和刻度尺等器材探究凸透鏡成像規(guī)律．

（1）如圖1所示，為了粗測(cè)出凸透鏡的焦距，小明同學(xué)將凸透鏡正對(duì)著太陽(yáng)光，再把光屏放在它的另一側(cè)，改變凸透鏡與光屏的距離，直到光屏上出現(xiàn)一個(gè)最小最亮的光斑，就可以測(cè)出該凸透鏡的焦距為10cm．
（2）小明將燭焰、凸透鏡和光屏的中心調(diào)整到同一高度后，在水平桌面上無論怎樣移動(dòng)光屏，都不能承接到燭焰的像，原因可能是蠟燭放到了凸透鏡的焦距以內(nèi)．
（3）當(dāng)蠟燭、凸透鏡和光屏按如圖2所示的位置放置時(shí)，光屏上得到清晰的像．此時(shí)像的大小比物體大．應(yīng)用此原理的生活實(shí)例有幻燈機(jī)（投影儀等）．
（4）當(dāng)物距小于焦距時(shí)，左右移動(dòng)光屏均接收不到像，接著應(yīng)該C
A．上下移動(dòng)光屏去接收       B．將光屏放到凸透鏡左側(cè)去接收
C．取走光屏，直接通過凸透鏡觀察．

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科目：初中物理 來源： 題型：實(shí)驗(yàn)探究題

9．在“探究杠桿的平衡條件”實(shí)驗(yàn)中

（1）關(guān)于彈簧測(cè)力計(jì)上的零刻度，下列說法錯(cuò)誤的是D．
A．彈簧伸長(zhǎng)為零  B．指針初始位置  C．彈簧所受拉力為零  D．彈簧長(zhǎng)度為零
（2）如圖甲，應(yīng)將杠桿右端的平衡螺母向右邊調(diào)，使杠桿在水平位置平衡．
（3）杠桿平衡后，麗麗同學(xué)按圖乙裝置進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，鵬飛同學(xué)按圖丙裝置進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，你認(rèn)為鵬飛同學(xué)實(shí)驗(yàn)方案更合理，理由是可以直接讀出力臂．
（4）如圖丙，杠桿處于平衡狀態(tài)，則測(cè)力計(jì)示數(shù)是4N．（每個(gè)鉤碼重力0.5N）

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科目：初中物理 來源： 題型：計(jì)算題

16．小明用如圖所示的滑輪組10s內(nèi)將重90N的貨物勻速提升1m的過程中，所用拉力F=50N，不計(jì)繩重及滑輪與軸之間的摩擦．
（1）求上述過程中的有用功W有用；
（2）求小明上述過程中做功的功率P；
（3）求滑輪組的機(jī)械效率η．

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科目：初中物理 來源： 題型：實(shí)驗(yàn)探究題

6．皮皮和壯壯要探究并聯(lián)電路電流規(guī)律．
（1）圖甲是皮皮同學(xué)設(shè)計(jì)的實(shí)驗(yàn)電路圖．他在測(cè)量C點(diǎn)干路電流時(shí)連接的實(shí)物圖如圖乙所示，其中有一根導(dǎo)線連接錯(cuò)誤，請(qǐng)用×在錯(cuò)誤導(dǎo)線上標(biāo)出，并用筆畫線代替導(dǎo)線在圖中畫出正確的連線．

（2）皮皮同學(xué)在測(cè)量中發(fā)現(xiàn)電流表的指針偏轉(zhuǎn)如圖丙所示，原因是電流表正負(fù)接線柱接反了．
（3）為能進(jìn)行多次實(shí)驗(yàn)，壯壯同學(xué)在干路中串聯(lián)了一個(gè)滑動(dòng)變阻器，從而得到了三組實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)，如下表所示．壯壯同學(xué)發(fā)現(xiàn)皮皮記錄的數(shù)據(jù)中的0.80A是錯(cuò)誤的，原因是皮皮在讀數(shù)時(shí)按0-3A量程讀數(shù)．
A點(diǎn)電流IA/AB點(diǎn)電流IB/AC點(diǎn)電流IC/A
0.120.120.24
0.140.140.28
0.160.800.32
（4）皮皮和壯壯的實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)有一不足之處，你認(rèn)為改進(jìn)方法是：換用兩個(gè)不同規(guī)格小燈泡再次進(jìn)行實(shí)驗(yàn)．

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科目：初中物理 來源： 題型：填空題

13．汽油機(jī)工作時(shí)，活塞從氣缸內(nèi)一端運(yùn)動(dòng)到另一端叫做一個(gè)沖程，在壓縮沖程中，通過做功方式使缸內(nèi)混合氣體內(nèi)能增加，在做功沖程中，缸內(nèi)氣體的內(nèi)能轉(zhuǎn)化為機(jī)械能．

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科目：初中物理 來源： 題型：選擇題

10．如圖，點(diǎn)燃的蠟燭放在距小孔a處，它成像在距小孔b的半透明紙上，且a等于b．則半透明紙上的像是（　�。�
A．倒立、放大的虛像B．正立、縮小的虛像C．倒立、縮小的實(shí)像D．倒立、等大的實(shí)像

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科目：初中物理 來源： 題型：選擇題

11．如圖是一個(gè)簡(jiǎn)化了的玩具警車的電路圖．下列說法中正確的是（　　）
A．燈L與電動(dòng)機(jī)M是串聯(lián)的
B．當(dāng)S1、S2閉合時(shí)，通過燈L和電動(dòng)機(jī)M的電流一定相等
C．燈L與電動(dòng)機(jī)M在工作時(shí)是互相影響的
D．當(dāng)S1、S2閉合時(shí)，燈L和電動(dòng)機(jī)M兩端的電壓一定相等

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