18．如圖甲、乙所示，在“用刻度尺測(cè)量長(zhǎng)度”的活動(dòng)中，用最小刻度值不同的刻度尺（單位均為：cm）分別測(cè)量同一個(gè)小球的直徑．

（1）在甲圖中，可測(cè)得該小球的直徑為1.2cm；在乙圖中，所用刻度尺的分度值是1 mm，可測(cè)得該物體的長(zhǎng)度為1.25cm．
（2）不同的人正確測(cè)量得出的測(cè)量結(jié)果最后一位會(huì)不完全相同，說明：測(cè)量結(jié)果存在誤差．
（3）通過上述實(shí)驗(yàn)，你認(rèn)為引起誤差的原因主要有哪些：測(cè)量?jī)x器的精確度、測(cè)量者自身的視力、測(cè)量方法等．

分析 （1）刻度尺的使用要首先觀察它的量程和分度值．起始端從0開始，注意刻度尺要估讀到分度值的下一位．起始端沒從0開始，把2.00cm處當(dāng)作“0”刻度，讀出末端刻度值，減去2.00cm即為物體長(zhǎng)度，注意刻度尺要估讀到分度值的下一位．
（2）（3）誤差是測(cè)量中客觀存在的事實(shí)，不能消除，只能減��；分析產(chǎn)生原因時(shí)，要從工具和測(cè)量者兩方面入手．

解答 解：（1）圖甲刻度尺分度值是1cm，左端與2.0cm對(duì)齊，末端刻度值為3.2cm，小球的直徑為3.2cm-2.0cm=1.2cm；
圖乙中刻度尺的分度值為1mm，小球的左端與2.00cm對(duì)齊，末端刻度值為3.25cm，小球的直徑為3.25cm-2.00cm=1.25cm．
（2）為測(cè)量更加接近真實(shí)值，故在測(cè)量時(shí)要對(duì)刻度尺分度值的下一位進(jìn)行估計(jì)，也就產(chǎn)生了誤差．
（3）從實(shí)驗(yàn)中不難得到，產(chǎn)生誤差的原因與測(cè)量?jī)x器的精確度、測(cè)量者自身的視力、測(cè)量方法等．
故答案為：（1）1.2； 1； 1.25；（2）測(cè)量結(jié)果存在誤差；（3）測(cè)量?jī)x器的精確度、測(cè)量者自身的視力、測(cè)量方法等．

點(diǎn)評(píng) 刻度尺是初中物理中基本的測(cè)量工具，使用前要觀察它的量程和分度值，使用時(shí)刻度要緊貼被測(cè)物體，讀數(shù)時(shí)視線與刻度垂直，估讀到分度值的下一位．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來源： 題型：解答題

8．小林做“碘的升華”實(shí)驗(yàn)時(shí)，用酒精燈直接對(duì)放有少量碘顆粒的錘形玻璃泡加熱，如圖所示．發(fā)現(xiàn)碘升華管內(nèi)出現(xiàn)紫色的碘蒸氣，小林認(rèn)為碘從固態(tài)變成了氣態(tài)，是升華現(xiàn)象．小紅查閱資料發(fā)現(xiàn)：常壓下，碘的熔點(diǎn)為113.60℃，碘的沸點(diǎn)為184.25℃，酒精燈火焰的溫度約400℃．根據(jù)這些資料，小紅認(rèn)為小林所做的實(shí)驗(yàn)中，碘可能經(jīng)歷了由固態(tài)到液態(tài)再到氣態(tài)的變化過程，小林的實(shí)驗(yàn)并不能得出碘升華的結(jié)論．
針對(duì)小紅的質(zhì)疑，小林又重新實(shí)驗(yàn)仔細(xì)觀察，發(fā)現(xiàn)確實(shí)存在少量液態(tài)碘的現(xiàn)象，為此，他對(duì)實(shí)驗(yàn)進(jìn)行了改進(jìn)，補(bǔ)充了少量輔助器材，證明碘能從固態(tài)直接變?yōu)闅鈶B(tài)．寫出實(shí)驗(yàn)方案并簡(jiǎn)要說明．
（1）實(shí)驗(yàn)方案：將錘形玻璃泡浸沒在正在加熱的熱水中觀察碘狀態(tài)的變化；
（2）簡(jiǎn)要說明：水的沸點(diǎn)低于碘的熔點(diǎn)，碘不會(huì)熔化成液態(tài)．

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科目：初中物理 來源： 題型：選擇題

9．如圖所示的裝置，電源、開關(guān)、導(dǎo)線和導(dǎo)體ab組成的閉合電路，導(dǎo)體ab被懸掛在蹄形磁鐵中，下列說法正確的是（　　）
A．閉合開關(guān)時(shí)，導(dǎo)體ab將上下運(yùn)動(dòng)B．這是研究電磁感應(yīng)現(xiàn)象的裝置
C．它反映的是電動(dòng)機(jī)的原理D．在這一實(shí)驗(yàn)中，機(jī)械能轉(zhuǎn)化為電能

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科目：初中物理 來源： 題型：解答題

6．在測(cè)量小燈泡電功率的實(shí)驗(yàn)中，實(shí)驗(yàn)室所提供的器材有：電源（電壓恒為6V），額定電壓為2.5V，電阻約為10Ω的小燈泡、電流表、電壓表、開關(guān)各一個(gè)、導(dǎo)線若干、滑動(dòng)變阻器規(guī)格有“10Ω 2A”“50Ω 1.5A”“200Ω 0.5A”三個(gè)，實(shí)驗(yàn)電路如圖甲所示．

（1）為保證能夠測(cè)出小燈泡的額定功率，應(yīng)選用滑動(dòng)變阻器的規(guī)格為50Ω 1.5A；
（2）小剛連接的電路如圖乙所示，該電路連接存在問題，請(qǐng)?jiān)阱e(cuò)誤的連線上畫“×”，并畫出正確的連接方式，改正連接后閉合開關(guān)前，應(yīng)將滑動(dòng)變阻器的滑片移到B（填“A”或“B”）端；
（3）實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)如表所示：
 次數(shù)電壓表示數(shù)U/V  電流表示數(shù)I/A
 1 1.0 0.20
 2 1.5 0.22
 3 2.0 0.24
 4 2.5 
圖丙是小燈泡兩端電壓為2.5V時(shí)的電流表示數(shù)，由此可知，小燈泡的額定電流為0.26A，小燈泡的額定功率是0.65W；
（4）利用該實(shí)驗(yàn)不能（填“能”或“不能”）探究電流與電壓的關(guān)系，其原因是燈絲的電阻會(huì)隨溫度變化．

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科目：初中物理 來源： 題型：選擇題

13．如圖所示，開關(guān)S閉合后，L1、L2兩燈均正常發(fā)光．過一會(huì)兒后，燈L2的燈絲突然被燒斷，接著將會(huì)看到的現(xiàn)象是（　�。�
A．電壓表有示數(shù)B．電流表有示數(shù)C．電壓表無示數(shù)D．燈L1仍然發(fā)光

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科目：初中物理 來源： 題型：填空題

3．如圖，是某家用電熱器內(nèi)部電路結(jié)構(gòu)圖，其中R1、R2為加熱電阻絲（R1＞R2），甲、乙、丙、丁為電阻絲連接的四種方式，甲、乙、丙、丁四種情況下的加熱功率分別為P甲、P乙、P丙、P丁，發(fā)熱功率從大到小的排列順序?yàn)镻丁、P甲、P丙、P乙．

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科目：初中物理 來源： 題型：填空題

10．標(biāo)有“36V 40W”的兩只電阻．若將它們并聯(lián)后接在36V的電源上，則每只電阻的實(shí)際功率40W；若將它們串聯(lián)后接在36V的電源上，則每只電阻的實(shí)際功率為10W．

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科目：初中物理 來源： 題型：解答題

7．三個(gè)實(shí)驗(yàn)小組同時(shí)分別探究“蠟燭熔化時(shí)溫度的變化規(guī)律”、“海波熔化時(shí)溫度的變化規(guī)律”與“觀察水的沸騰”，記錄數(shù)據(jù)如表：
時(shí)間/min…1011121314151617
甲的溫度/℃…97.097.598.098.098.098.098.098.0
乙的溫度/℃…35.040.045.049.554.058.362.566.6
丙的溫度/℃…46.047.048.048.048.048.048.849.8
（1）根據(jù)記錄表和你在實(shí)驗(yàn)課上的經(jīng)驗(yàn)，請(qǐng)你判斷下列說法正確的是D．
A．甲是蠟，乙是海波，丙是水    B．甲是海波，乙是蠟，丙是水
C．甲是水，乙是海波，丙是蠟    D．甲是水，乙是蠟，丙是海波
（2）我們雖然沒看過海波，但仍然可以判斷它是晶體（晶體、非晶體）．

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科目：初中物理 來源： 題型：多選題

8．林濤同學(xué)對(duì)冰加熱，他將冰熔化成水直到沸騰的過程繪制成如圖所示的溫度隨時(shí)間變化的圖象，下列分析正確的是（　�。�
A．水的沸點(diǎn)是0℃
B．圖象中BC段物質(zhì)吸收熱量但溫度保持不變
C．圖象中的BC段是冰的熔化過程
D．圖象中AB、CD段物質(zhì)在吸熱，BC、DE段物質(zhì)沒有吸熱

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