對于用天平、量筒測某種液體的密度來說,其實驗設(shè)計有如下二種方案:

方案一:

A.將燒杯中的適量液體倒入量筒中,讀出液體的體積V

B.用天平測出空燒杯的質(zhì)量m1

C.再將量筒中的液體倒入燒杯,放在天平上測出總質(zhì)量m2

D.用公式算出液體的密度ρ             方案二:

A.在燒杯中盛被測液體,測出它們的質(zhì)量m1

B.將燒杯中的適量液體倒入量筒中,讀出液體的體積V

C.測出燒杯和杯中剩余液體的質(zhì)量m2

D.用公式算出液體的密度ρ

(1)一、二兩種方案,選第              種方案進行實驗,實驗誤差最小。

(2)用你選擇的方案進行實驗,所測密度的表達式ρ液體                 

(3)經(jīng)過思考小明將另一方案稍加改進,提高了測量結(jié)果的準確性。改進后的步驟C分為兩步,請你幫他寫出改進內(nèi)容:

第一步:                                       

第二步:                                       

(4)用步驟中的字母,寫出方案改進后小明所測液體密度的表達式ρ'液體           

 

【答案】

(1)二

(2)ρ液體=(m1-m2)/v

(3)將量筒中部分液體倒入燒杯,測出總質(zhì)量m2;再讀出量筒中剩余液體的體積v1                                

(4)ρ'液體=(m2-m1)/(v-v1)

【解析】

試題分析:應(yīng)選第二種方案,方案一把燒杯中的液體倒入量筒內(nèi),燒杯內(nèi)多少回留有一定量的液體,所以會存在誤差,方案二中解決了此問題。量筒中液體的體積:V,液體的質(zhì)量是m1-m2,所以液體的密度是:ρ液體=(m1-m2)/v;改進步驟是將量筒中部分液體倒入燒杯,測出總質(zhì)量m2;再讀出量筒中剩余液體的體積v1 。

考點:測量液體的密度

點評:解決本題的關(guān)鍵是如何減小實驗誤差,屬于中等難度。

 

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中物理 來源: 題型:

(2012?寧波)小科發(fā)現(xiàn)校門口有一塊稍有破損的圓形窖井蓋,他撿起一小塊碎片加以研究.
(1)小科想知道這塊窖井蓋是由什么材料制成的,通過網(wǎng)上查找資料,他首先了解到某廠生產(chǎn)的不同窖井蓋材料的密度(見表一);
表一
窖井蓋材料 復(fù)合樹脂 球墨鑄鐵 玻璃鋼
密度(Kg/m3 1.7×103 7.3×103 2.1×103
然后用天平測量碎片的質(zhì)量,天平平衡時,右盤中的砝碼質(zhì)量、游碼在標尺上的位置如圖所示;用量筒測量碎片的體積,讀數(shù)時視線應(yīng)與
凹形液面中央最低處
凹形液面中央最低處
相平.通過計算小科得出窖井蓋的密度為
1.7×103
1.7×103
千克/米3,由此他知道了該窖井蓋的制作材料.
(2)窖井蓋為什么會破損?小科猜想可能是由學(xué)校的校車壓損的.
小科測得窖井蓋的直徑為70厘米,再次通過查找資料發(fā)現(xiàn)這種窖井蓋由于厚度不同,承載能力也不同(見表二);
表二
厚度(mm) 30 50 70
承載能力(KN) 20 100 400
小科測出窖井蓋的厚度為50毫米,并了解到校車的質(zhì)量為12噸.若只從窖井蓋的承載能力判斷.小科猜想是否正確
不正確
不正確

小科對于窖井蓋的研究還在繼續(xù)…

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科目:初中物理 來源:2012年初中畢業(yè)升學(xué)考試(浙江寧波卷)物理(帶解析) 題型:實驗題

小科發(fā)現(xiàn)校門口有一塊稍有破損的圓形窖井蓋,他撿起一小塊碎片加以研究.
(1)小科想知道這塊窖井蓋是由什么材料制成的,通過網(wǎng)上查找資料,他首先了解到某廠生產(chǎn)的不同窖井蓋材料的密度(見表一);
表一

窖井蓋材料
復(fù)合樹脂
球墨鑄鐵
玻璃鋼
密度(Kg/m3
1.7×103
7.3×103
2.1×103
然后用天平測量碎片的質(zhì)量,天平平衡時,右盤中的砝碼質(zhì)量、游碼在標尺上的位置如圖所示;用量筒測量碎片的體積,讀數(shù)時視線應(yīng)與  相平.通過計算小科得出窖井蓋的密度為  千克/米3,由此他知道了該窖井蓋的制作材料.
(2)窖井蓋為什么會破損?小科猜想可能是由學(xué)校的校車壓損的.
小科測得窖井蓋的直徑為70厘米,再次通過查找資料發(fā)現(xiàn)這種窖井蓋由于厚度不同,承載能力也不同(見表二);
表二
厚度(mm)
30
50
70
承載能力(KN)
20
100
400
小科測出窖井蓋的厚度為50毫米,并了解到校車的質(zhì)量為12噸.若只從窖井蓋的承載能力判斷.小科猜想是否正確  
小科對于窖井蓋的研究還在繼續(xù)…

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科目:初中物理 來源:2012年初中畢業(yè)升學(xué)考試(浙江寧波卷)物理(解析版) 題型:實驗題

小科發(fā)現(xiàn)校門口有一塊稍有破損的圓形窖井蓋,他撿起一小塊碎片加以研究.

(1)小科想知道這塊窖井蓋是由什么材料制成的,通過網(wǎng)上查找資料,他首先了解到某廠生產(chǎn)的不同窖井蓋材料的密度(見表一);

表一

窖井蓋材料

復(fù)合樹脂

球墨鑄鐵

玻璃鋼

密度(Kg/m3

1.7×103

7.3×103

2.1×103

然后用天平測量碎片的質(zhì)量,天平平衡時,右盤中的砝碼質(zhì)量、游碼在標尺上的位置如圖所示;用量筒測量碎片的體積,讀數(shù)時視線應(yīng)與  相平.通過計算小科得出窖井蓋的密度為  千克/米3,由此他知道了該窖井蓋的制作材料.

(2)窖井蓋為什么會破損?小科猜想可能是由學(xué)校的校車壓損的.

小科測得窖井蓋的直徑為70厘米,再次通過查找資料發(fā)現(xiàn)這種窖井蓋由于厚度不同,承載能力也不同(見表二);

表二

厚度(mm)

30

50

70

承載能力(KN)

20

100

400

小科測出窖井蓋的厚度為50毫米,并了解到校車的質(zhì)量為12噸.若只從窖井蓋的承載能力判斷.小科猜想是否正確  

小科對于窖井蓋的研究還在繼續(xù)…

 

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科目:初中物理 來源: 題型:

小科發(fā)現(xiàn)校門口有一塊稍有破損的圓形窖井蓋,他撿起一小塊碎片加以研究.

(1)小科想知道這塊窖井蓋是由什么材料制成的,通過網(wǎng)上查找資料,他首先了解到某廠生產(chǎn)的不同窖井蓋材料的密度(見表一);

表一

窖井蓋材料

復(fù)合樹脂

球墨鑄鐵

玻璃鋼

密度(Kg/m3

1.7×103

7.3×103

2.1×103

然后用天平測量碎片的質(zhì)量,天平平衡時,右盤中的砝碼質(zhì)量、游碼在標尺上的位置如圖所示;用量筒測量碎片的體積,讀數(shù)時視線應(yīng)與      相平.通過計算小科得出窖井蓋的密度為      千克/米3,由此他知道了該窖井蓋的制作材料.

(2)窖井蓋為什么會破損?小科猜想可能是由學(xué)校的校車壓損的.

小科測得窖井蓋的直徑為70厘米,再次通過查找資料發(fā)現(xiàn)這種窖井蓋由于厚度不同,承載能力也不同(見表二);

表二

厚度(mm)

30

50

70

承載能力(KN)

20

100

400

小科測出窖井蓋的厚度為50毫米,并了解到校車的質(zhì)量為12噸.若只從窖井蓋的承載能力判斷.小科猜想是否正確      

小科對于窖井蓋的研究還在繼續(xù)…

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科目:初中物理 來源:2012年浙江省寧波市中考物理試卷(解析版) 題型:解答題

小科發(fā)現(xiàn)校門口有一塊稍有破損的圓形窖井蓋,他撿起一小塊碎片加以研究.
(1)小科想知道這塊窖井蓋是由什么材料制成的,通過網(wǎng)上查找資料,他首先了解到某廠生產(chǎn)的不同窖井蓋材料的密度(見表一);
表一
窖井蓋材料復(fù)合樹脂球墨鑄鐵玻璃鋼
密度(Kg/m31.7×1037.3×1032.1×103
然后用天平測量碎片的質(zhì)量,天平平衡時,右盤中的砝碼質(zhì)量、游碼在標尺上的位置如圖所示;用量筒測量碎片的體積,讀數(shù)時視線應(yīng)與______相平.通過計算小科得出窖井蓋的密度為______千克/米3,由此他知道了該窖井蓋的制作材料.
(2)窖井蓋為什么會破損?小科猜想可能是由學(xué)校的校車壓損的.
小科測得窖井蓋的直徑為70厘米,再次通過查找資料發(fā)現(xiàn)這種窖井蓋由于厚度不同,承載能力也不同(見表二);
表二
厚度(mm)305070
承載能力(KN)20100400
小科測出窖井蓋的厚度為50毫米,并了解到校車的質(zhì)量為12噸.若只從窖井蓋的承載能力判斷.小科猜想是否正確______.
小科對于窖井蓋的研究還在繼續(xù)…

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