雙休日自駕車外出郊游,在行駛的過程中,善于觀察的小唐同學(xué)看到汽車上有一個顯示速度和路程的表盤,示數(shù)如圖甲所示,則汽車此時行駛的速度為_______;該車勻速行駛了一段時間后,表盤示數(shù)變?yōu)閳D乙所示,那么這段時間為_______h。

80km/h    0.5 

解析試題分析:觀察速度表,即可知道此車行使的速度為80km/h,再次觀察前后里程數(shù),二者相減,即為通過的路程s=13601km-13561km=40km,
考點(diǎn):速度公式的計(jì)算
點(diǎn)評:注意觀察生活中的現(xiàn)象,運(yùn)用所學(xué)的物理知識解決實(shí)際問題。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中物理 來源: 題型:

雙休日自駕車外出郊游,在行駛的過程中,善于觀察的小精英家教網(wǎng)唐同學(xué)看到汽車上有一個顯示速度和路程的表盤,示數(shù)如圖所示,則汽車此時行駛的速度為
 
,該車勻速行駛了一段時間后,表盤示數(shù)變?yōu)橛覉D所示,那么這段時間為
 
h.

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科目:初中物理 來源: 題型:

(2013?惠州二模)喜歡外出游玩的小明,雙休日自駕車外出郊游,在行駛的過程中,小明看到路旁的樹木往后移,他是以
汽車(該同學(xué)、其他乘客)
汽車(該同學(xué)、其他乘客)
為參照物.將鐵絲快速彎折十余次,然后用手觸摸一下彎折處,由手的感覺可知鐵絲的溫度
升高
升高
,在此通過
做功
做功
的方式改變物體的內(nèi)能.

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科目:初中物理 來源: 題型:

隨著人們生活水平的不斷提高,各種小汽車已經(jīng)走進(jìn)我們的家庭.

(1)仔細(xì)觀察和思考,你發(fā)現(xiàn)小汽車的哪些設(shè)計(jì)和使用過程中的哪些現(xiàn)象與物理知識有關(guān)?試舉一例.?
示例:
設(shè)計(jì)或現(xiàn)象:高速行駛的汽車急剎車后還要滑行一段距離.?
涉及的物理知識:物體具有慣性.?
設(shè)計(jì)或現(xiàn)象:
小汽車的司機(jī)和前排的乘客必須使用安全帶
小汽車的司機(jī)和前排的乘客必須使用安全帶

涉及的物理知識:
物體具有慣性
物體具有慣性

(2)雙休日自駕車外出郊游,在行駛的過程中,善于觀察的小唐同學(xué)看到汽車上有一個顯示速度和路程的表盤,示數(shù)如圖甲所示,則汽車此時行駛的速度為多少?該車勻速行駛了一段時間后,表盤示數(shù)變?yōu)槿鐖D乙所示,那么這段時間為多少h?
(3)小唐途中看到如圖丙所示的限速牌.他乘座的車用了10min的時間通過了這段10km長的限速路段,請你通過計(jì)算說明該車在限速路段是否超速?近期,我國又加大了對超速和酒后駕車的查處力度.請你寫一句相關(guān)的警示語,以提醒司機(jī)朋友一定要按交通法規(guī)駕車.

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科目:初中物理 來源: 題型:

(1)如圖1所示,用A、B兩把刻度尺測量同一物體長度,放置正確的是
A
A
刻度尺,其分度值是
1mm
1mm
,該物體的長度為
2.20
2.20
cm.A、B兩把刻度尺
A
A
精確度更高.
(2)雙休日自駕車外出郊游,在行駛的過程中,善于觀察的小唐同學(xué)看到汽車上有一個顯示速度和路程的表盤,示數(shù)如圖2甲所示,則汽車此時行駛的速度為
80km/h
80km/h
;該車勻速行駛了一段時間后,表盤示數(shù)變?yōu)槿鐖D2乙所示,那么這段時間為
0.5
0.5
h,經(jīng)過的路程是
40
40
km.

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科目:初中物理 來源: 題型:

(1)為了規(guī)范交通,在很多重要的路段都安裝了超速自動抓拍裝置.如圖所示,在車道上相隔一定距離的路面下分別安裝一個矩形線圈,線圈和拍攝裝置的控制電路相連接,汽車通過線圈上方的路面時,由于電磁感應(yīng)會引起控制電路的電流變化;從而實(shí)現(xiàn)自動抓拍,如果某一路段要求時速不超過50km/h,當(dāng)汽車先后通過兩個線圈上方的時間間隔小于0.5s時,拍攝系統(tǒng)就會被激活而拍下超速汽車的照片,否則將不會激活拍攝系統(tǒng).根據(jù)這一要求,兩個線圈的距離應(yīng)設(shè)計(jì)為
7
7
m(結(jié)果取整數(shù)).
(2)雙休日自駕車外出郊游,在行駛的過程中,善于觀察的小唐同學(xué)看到汽車上有一個速度和路程的表盤,示數(shù)如圖甲所示,該車勻速行駛了一段時間后,表盤示數(shù)變?yōu)閳D乙所示,那么這段時間為
0.5
0.5
h.

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