用鐵制成鐵鍋是利用鐵具有良好的　 　性，用銅制成導(dǎo)線是利用銅具有良好的
　　 　　性，用金剛石制成切劃玻璃的刀是利用金剛石的      大的特性．
導(dǎo)熱，導(dǎo)電，硬度
（1）金屬具有良好的導(dǎo)熱性，可以用鐵制成鐵鍋．
（2）銅具有良好的導(dǎo)電性導(dǎo)電性，于是用銅制成導(dǎo)線
（3）金剛石的硬度大，利用這一特性性制成切劃玻璃的刀．
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來源：不詳 題型：單選題

在如下圖所示的電路中，當(dāng)閉合開關(guān)S后，發(fā)現(xiàn)兩燈都不亮，電流表的指針幾乎指在零刻度線，電壓表指針則有明顯偏轉(zhuǎn)，該電路中的故障可能是
A．燈泡L2短路B．燈泡L2斷路
C．燈泡L1斷路D．兩個(gè)燈泡都斷路

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科目：初中物理 來源：不詳 題型：實(shí)驗(yàn)題

在學(xué)習(xí)電學(xué)時(shí)，老師讓同學(xué)們探究《點(diǎn)亮小燈泡》實(shí)驗(yàn)，提供了如圖21所示儀器：

(1)實(shí)驗(yàn)中干電池的作用是                 。
(2)觀察小燈泡結(jié)構(gòu)后，老師讓同學(xué)們只用一根導(dǎo)線就可以點(diǎn)亮小燈泡，同學(xué)們?cè)O(shè)計(jì)了如圖的電路，小燈泡能夠發(fā)光的是     圖，造成短路的是     圖，斷路的是    圖。

(3)實(shí)驗(yàn)中我們直接用手按壓導(dǎo)線，使電路連通，人卻不會(huì)觸電，原因是               。
(4)為測(cè)量通過小燈泡的電流，同學(xué)們添加了開關(guān)、電流表、燈座，電池座。請(qǐng)你用筆畫線代替導(dǎo)線完成圖的電路連接。 此時(shí)電流表示數(shù)如圖，通過小燈泡的電流為        A。

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科目：初中物理 來源：不詳 題型：單選題

如圖所示的電路中，閉合開關(guān)后發(fā)現(xiàn)兩燈均不亮，電流表的指針幾乎不動(dòng)，而電壓表的指針有明顯的偏轉(zhuǎn)，該電路的故障可能是（　�。�

　 
A．L1的燈絲斷了B．L2的燈絲斷了C．L1、L2的燈絲斷了D．電流表壞了

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科目：初中物理 來源：不詳 題型：計(jì)算題

如圖所示，電流表A1的示數(shù)為0.18A，電流表A2的示數(shù)為0.58A，通過燈泡L3的電流為0.3A，

求：
（1）通過燈泡L1和L2的電流各是多少？
（2）電流表A3讀數(shù)是多少？

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科目：初中物理 來源：不詳 題型：填空題

如圖是電吹風(fēng)的電路圖，吹冷風(fēng)時(shí)要閉合開關(guān)        ；電熱絲B________（選填“能”或“不能”）獨(dú)立工作。

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科目：初中物理 來源：不詳 題型：單選題

如圖所示為物理課本中四個(gè)實(shí)驗(yàn)，關(guān)于其對(duì)應(yīng)的實(shí)驗(yàn)結(jié)論，下列說法中不正確的（   ）
A．在一定溫度下,壓縮體積也可以使氣體液化
B．物體內(nèi)部大量分子在做無(wú)規(guī)則的運(yùn)動(dòng)
C．流體的流速越大,壓強(qiáng)越小
D．閉合電路的一部分導(dǎo)體在磁場(chǎng)中做切割磁感線運(yùn)動(dòng)時(shí),導(dǎo)體中就會(huì)產(chǎn)生感應(yīng)電流

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科目：初中物理 來源：不詳 題型：單選題

下列關(guān)于電流、電壓和電阻的說法中，正確的是
A．電荷的定向移動(dòng)形成了電流
B．導(dǎo)體的電阻是導(dǎo)體本身的一種性質(zhì)，與電壓、電流無(wú)關(guān)
C．規(guī)定自由電子定向移動(dòng)的方向?yàn)殡娏鞣较?/td>
D．電壓的作用是使自由電荷定向移動(dòng)形成電流

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科目：初中物理 來源：不詳 題型：應(yīng)用設(shè)計(jì)題

如圖所示是常用手電筒的剖面圖，請(qǐng)觀察它的結(jié)構(gòu)，在下邊的虛框內(nèi)畫出與其相應(yīng)的電路圖。

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同步練習(xí)冊(cè)答案