6.彈簧測(cè)力計(jì)是利用在彈性限度內(nèi),彈簧的伸長(zhǎng)越長(zhǎng),受到的拉力越大的道理制成的.如圖所示,彈簧測(cè)力計(jì)示數(shù)為2.8N,圖中物體對(duì)桌面的壓力是(是/不是)彈力.

分析 ①在一定限度內(nèi),彈簧受到的拉力越大,其伸長(zhǎng)就越長(zhǎng),并且成正比;
②使用彈簧測(cè)力計(jì)時(shí),首先要明確其分度值,讀數(shù)時(shí)視線與指針?biāo)诳叹相垂直;
③彈力是物體由于發(fā)生彈性形變而產(chǎn)生的.

解答 解:
①?gòu)椈蓽y(cè)力計(jì)是利用彈簧受到的拉力越大,彈簧的伸長(zhǎng)越長(zhǎng)的道理做成;
②彈簧測(cè)力計(jì)上1N之間有10個(gè)小格,所以一個(gè)小格代表0.1N,即此彈簧測(cè)力計(jì)的分度值為0.1N.此時(shí)指針指在2N后第8條刻度處,所以示數(shù)為2.8N.
③彈力是物體由于發(fā)生彈性形變而產(chǎn)生的力,物體對(duì)桌面的壓力是由于物體發(fā)生彈性形變而對(duì)桌面施加的力,因此物體對(duì)桌面的壓力是彈力.
故答案為:伸長(zhǎng);2.8;是.

點(diǎn)評(píng) 此題考查了彈力的概念、彈簧測(cè)力計(jì)的測(cè)量原理和讀數(shù),都是基礎(chǔ)知識(shí).其中,在物理實(shí)驗(yàn)中經(jīng)常使用彈簧測(cè)力計(jì),我們要熟練掌握其使用和讀數(shù)方法.

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中物理 來(lái)源: 題型:解答題

15.如圖所示是某汽車起重機(jī)從深坑吊起物體的示意圖,物體重為8100N,A為動(dòng)滑輪,B為定滑輪,C為卷?yè)P(yáng)機(jī),D為油缸,E為柱塞.通過(guò)卷?yè)P(yáng)機(jī)轉(zhuǎn)動(dòng)使鋼絲繩帶動(dòng)A上升,物體上升的速度是0.3m/s.卷?yè)P(yáng)機(jī)提升物體的機(jī)械效率是90%.(不計(jì)繩重與摩擦,g取10N/kg)
(1)卷?yè)P(yáng)機(jī)作用在滑輪組上拉力F是多少?
(2)卷?yè)P(yáng)機(jī)的輸出功率是多少?
(3)動(dòng)滑輪的重力是多少?

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:解答題

17.如圖甲是“探究通過(guò)導(dǎo)體的電流與電壓、電阻的關(guān)系”的電路圖.
序號(hào)123
電壓/v2.02.42.8
電流/A0.400.480.56

(1)用筆畫(huà)線代替導(dǎo)線,補(bǔ)充圖(乙)中實(shí)驗(yàn)器材的連接,要求:滑動(dòng)變阻器滑片向左移動(dòng)時(shí)電阻變小;
(2)連接電路時(shí),開(kāi)關(guān)應(yīng)處于斷開(kāi)狀態(tài),閉合開(kāi)關(guān)后,若電流表無(wú)示數(shù),電壓表示數(shù)接近電源電壓,則電路中出現(xiàn)的故障可能是R斷路;
(3)當(dāng)探究電流與電壓的關(guān)系時(shí),通過(guò)調(diào)節(jié)變阻器滑片P的位置來(lái)改變電阻 兩端的電壓.改變滑片位置,測(cè)得三組電壓和電流值(見(jiàn)表),發(fā)現(xiàn)每次電壓與電流的比值是相同的(選填“相同”或“不同”),由此可得到的結(jié)論:當(dāng)電阻一定時(shí),電流與電壓成正比;
(4)要探究電流與電阻的關(guān)系,僅憑圖(乙)所示器材是不夠的.你認(rèn)為(除導(dǎo)線外)還應(yīng)增加的器材是阻值不同的定值電阻.

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:實(shí)驗(yàn)探究題

14.小明的爸爸準(zhǔn)備購(gòu)買一輛SUV型(運(yùn)動(dòng)型多用途)轎車,可是上網(wǎng)搜索后有人說(shuō)這種車重心較高,汽車容易翻倒.小明有些懷疑,通過(guò)觀察家里臺(tái)燈、照相機(jī)三腳架的穩(wěn)度(即穩(wěn)定性)后,設(shè)計(jì)并進(jìn)行了如下實(shí)驗(yàn):如圖所示,他首先制作了甲、乙、丙、丁四塊重相同、除甲底面積較大外其他外形完全相同、重心高低不同的圓柱體,然后將它們依次放在木板上(物體不滑動(dòng)),慢慢轉(zhuǎn)動(dòng)木板,直至圓柱體翻倒,記錄此時(shí)木板轉(zhuǎn)過(guò)的角度θ,記錄結(jié)果如表.
實(shí)驗(yàn)次數(shù)[1234
重心離支持面高度
物體剛好翻倒時(shí)木板轉(zhuǎn)過(guò)的角度θ最大較大
穩(wěn)度最大較大
(1)小明是通過(guò)物體剛好翻倒時(shí)木板轉(zhuǎn)過(guò)的角度θ來(lái)判斷物體的穩(wěn)度.
(2)分析數(shù)據(jù)2、3、4(填實(shí)驗(yàn)次數(shù)的序號(hào))可以得到穩(wěn)度與重心高低之間的關(guān)系.
(3)分析小明的實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù),發(fā)現(xiàn)物體的穩(wěn)度還與底面積大小有關(guān).
(4)設(shè)汽車車輪和地面的四個(gè)接觸點(diǎn)圍成的四邊形的面積為S,汽車的重心離地面高度為h,現(xiàn)有汽車甲和乙,它們的重G相同,結(jié)合小明的探究結(jié)果,你認(rèn)為可以通過(guò)簡(jiǎn)單比較$\frac{S}{h}$或$\frac{h}{S}$ (寫(xiě)出表達(dá)式)就可以初步比較甲、乙兩輛汽車的穩(wěn)度.
(5)小明又提出了下列幾個(gè)問(wèn)題,對(duì)SLJV型汽車生產(chǎn)廠家來(lái)說(shuō),最有研究?jī)r(jià)值的問(wèn)題是A.
A.是否可以通過(guò)加大車輪間距離提高穩(wěn)度
B.如何降低用戶的成本
C.穩(wěn)度是否與汽車車重有關(guān)
D.如何提高大家的科學(xué)素養(yǎng).

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:實(shí)驗(yàn)探究題

1.在如圖甲所示的覆杯實(shí)驗(yàn)中,有同學(xué)認(rèn)為是水粘住了紙片,老師用圖乙所示裝置進(jìn)行實(shí)驗(yàn),隨著玻璃罩中的空氣被抽出,紙片掉下來(lái)了,換用容積、高度和杯口均不同的塑料杯重復(fù)兩次上述實(shí)驗(yàn),發(fā)現(xiàn)紙片也都掉下來(lái)了,請(qǐng)你解答:
(1)由以上實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象可知紙片不是被水粘住,而是由于大氣壓作用的結(jié)果.
(2)若用大頭針將如圖甲塑料杯的底部扎一個(gè)小洞,紙片也能掉下來(lái).

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:計(jì)算題

11.自釣魚(yú)島事件發(fā)生后,中國(guó)派出先進(jìn)的海監(jiān)船在釣魚(yú)島附近海域巡航,“中國(guó)海監(jiān)50”是中國(guó)海監(jiān)船建設(shè)項(xiàng)目二期工程中噸位最大、科技含量最高的一艘船,型長(zhǎng)98米,型寬15.2米,型深7.8米,排水量4000噸.該船在其姐妹船“中國(guó)海監(jiān)83”的基礎(chǔ)上對(duì)一些重要設(shè)備進(jìn)行了升級(jí)改造,對(duì)艙室布置作了優(yōu)化調(diào)整,采用了當(dāng)今世界先進(jìn)的ABB電力全回轉(zhuǎn)推進(jìn)系統(tǒng),最大航速18節(jié),續(xù)航力大于8000海里,自持力60天.(海水的密度為1.0×103kg/m3,g取10N/kg)

(1)滿載時(shí),“中國(guó)海監(jiān)50”船受到的浮力有多大?
(2)若船底某處距海面的深度為6m,則該處受到海水的壓強(qiáng)是多少?
(3)從某一時(shí)刻開(kāi)始,“中國(guó)海監(jiān)50”受到水平方向的牽引力F隨運(yùn)動(dòng)時(shí)間t的變化關(guān)系如圖甲所示,“中國(guó)海監(jiān)50”的運(yùn)動(dòng)速度v與時(shí)間t的關(guān)系如圖乙所示.第50s鐘到100s鐘內(nèi)牽引力的功率為多少?

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:作圖題

18.如圖是在空中飛行的足球的運(yùn)動(dòng)軌跡,畫(huà)出它所受重力的示意圖.

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:選擇題

15.人們的生活離不開(kāi)工具,如圖所示的工具在正常使用過(guò)程中,屬于費(fèi)力杠桿的是( 。
A.B.C.D.

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:選擇題

16.有關(guān)分子熱運(yùn)動(dòng),下列說(shuō)法正確的是( 。
A.液體很難被壓縮,說(shuō)明分子間有引力
B.溫度為0℃的冰,其內(nèi)部的分子已停止熱運(yùn)動(dòng)
C.“剝開(kāi)榴蓮后滿屋飄香”,說(shuō)明分子在不停地運(yùn)動(dòng)
D.將石塊研磨成粉狀,說(shuō)明分子數(shù)目變多了

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同步練習(xí)冊(cè)答案