【題目】現(xiàn)代生活，智能手機給人們帶來了許多便利，使用手機攝像頭掃描二維碼肘，成縮小的實像（如圖所示）

（1）下列儀器成像特點與之相同的是_____。

A．放大鏡 B．照相機 C．投影儀

（2）長時間盯著手機屏幕，容易導(dǎo)致視力下降，下列關(guān)于近視眼及其矯正的原理圖分是_____和_____。

【答案】B 甲 乙

【解析】

（1）手機攝像頭是一個凸透鏡，使用手機攝像頭掃描維碼時，成倒立、縮小的實像。

A、放大鏡是利用凸透鏡成正立、放大的虛像工作的，故不符合題意；

B、人眼的成像原理同照相機一樣，視網(wǎng)膜相當(dāng)于照相機的底片；晶狀體相當(dāng)于凸透鏡，不同遠(yuǎn)近的物體都能在視網(wǎng)膜上生成清晰的倒立縮小的實像，故符合題意；

C、投影儀利用凸透鏡成倒立、放大的實像工作的，故不符合題意。

故選B.

（2）在以上四個圖中，甲圖的入射光線會聚在視網(wǎng)膜的前方，所以甲圖表示了近視眼的成像情況；為了使光線會聚在原來的會聚點前面的視網(wǎng)膜上，就需要在光線進(jìn)入人眼睛之前發(fā)散一下，因此佩戴對光線具有發(fā)散作用的凹透鏡來矯正，即乙圖能正確表示近視眼的矯正情況。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】用如圖甲所示的滑輪組裝置將放置在水平地面上重為100N的物體提升一定高度。繩子豎直向下的拉力F隨時間t變化關(guān)系如圖乙所示，物體移動的速度v和物體上升的高度h隨時間t變化的關(guān)系分別如圖丙和丁所示(不計繩重和繩與輪之間的摩擦)。下列說法正確的是

A. 0~1s內(nèi)，地面對物體的支持力等于70N B. 1~2s內(nèi)，拉力做的功等于150J

C. 2~3s內(nèi)，拉力做功的功率為360W D. 動滑輪重20N

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示，與傳送帶等高的光滑水平臺上有一小物塊以某一初速度滑上傳送帶。若傳送帶靜止時，物體離開傳送帶后落在地上P點，若傳送帶順時針勻速轉(zhuǎn)動時，傳送帶速度等于物塊的初速度，則物體將落在

A. P點 B. P點或P點的左側(cè)

C. P點的右側(cè) D. P點或P點的右側(cè)

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】利用圖所示的裝置探究同一直線上二力合成的規(guī)律時，首先將彈簧的B端固定，再用兩個測力計沿相反方向拉A端，使A端到達(dá)某一點O并記錄下該點的位置，然后在表格中記錄下兩個拉力的大小與方向。再用一個測力計拉彈簧A端，仍將A端拉伸到O點，記錄下此時拉力的大小與方向。

施力情況

大小

方向

用兩個測力計

F1=2.5N

向右

F2=1N

向左

用一個測力計

F=1.5N

向右

（1）從表記錄中你能得到的關(guān)于同一直線上合力與分力的大小關(guān)系是___________。（用字母表示）

（2）實驗中用一個測力計拉彈簧時，仍要將彈簧A端拉伸到O點再讀數(shù)的原因是：________。

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】小羽通過學(xué)習(xí)，掌握了一定的光學(xué)知識：發(fā)現(xiàn)當(dāng)入射光線與平面鏡的夾角為30°，轉(zhuǎn)動平面鏡使入射角減小5°，則入射光線與反射光線的夾角為_____。小羽在家進(jìn)行了兩個有趣的小實驗：①在硬紙板上開一個小洞，通過小洞向外看，眼睛向小洞靠近，看到外面景物范圍_____（選填“變小”或“變大”或“不變”）；②在易拉罐底部扎了一個很小的三角形小孔，然后在易拉罐前放一支點燃的蠟燭，如圖所示，讓蠟燭發(fā)出的光穿過小孔射到半透明紙上，在半透明紙上可看到一個清晰的_____（填“燭焰的正立像”、“燭焰的倒立像”、“三角形光斑”或“圓形光斑”），這是_____現(xiàn)象。

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】小芳同學(xué)利用如圖甲所示的裝置來探究“水的沸騰“的實驗。

（1）如圖甲所示，此時溫度計示數(shù)是_____℃；

（2）小芳同學(xué)觀察了水在加熱過程中，溫度隨時間的變化情況，并記錄有關(guān)數(shù)據(jù)，如下表：

時間/min

0

1

2

3

4

5

6

7

…

溫度/℃

90

93.5

95.5

97

97.5

98

98

98

…

分析表中數(shù)據(jù)可知，沸騰時水的溫度不變，那么，沸騰前水溫變化快慢的特點是_____。

（3）圖乙中，_____（選填“a”或“b“）是水沸騰時的情景，氣泡里的主要成份是_____。

A．氧氣 B．水蒸氣 C．二氧化碳

（4）加熱時，燒杯上方會出現(xiàn)“白氣”，下列現(xiàn)象與“白氣”形成過程不同的是_____。

A．深秋的清晨河面上出現(xiàn)的“白氣”

B．夏天吃雪糕時，雪糕周圍冒“冷氣”

C．濕衣服晾曬時形成的水蒸氣

D．煮飯時形成的“霧氣”

（5）請根據(jù)記錄的數(shù)據(jù)在圖丙中先確點在用光滑的曲線畫出水的沸騰現(xiàn)象。

（_______）

（6）在實驗室里，三組同學(xué)測的水的沸點分別為97℃、99℃、102℃；有同學(xué)猜想，導(dǎo)致這種現(xiàn)象的原因是各組用的濕度計有偏差。請你設(shè)計一個簡單的方法驗證這個猜想：_____。

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示，在做“探究平面鏡成像特點”的實驗時：

（1）所需的器材是玻璃板、兩個完全相同的棋子、鉛筆、_____。

（2）實驗時應(yīng)選擇玻璃板來代替平面鏡，主要目的是_____（選填“看清A的像”或“看清B”）。

（3）在實驗過程中，將棋子A放在玻璃板的一側(cè)，則棋子B應(yīng)放在玻璃板的另一側(cè)。一邊移動棋子B，一邊_____（選填“用眼睛透過玻璃板觀察B”或“直接觀察B”），直至_____時便停止移動蠟燭B，B的位置即為棋子A像的位置，用鉛筆分別在_____位置做標(biāo)記。

（4）若要驗證A的像為虛像，可在_____的位置豎直放一張白紙，用眼睛直接觀察，若白紙上沒有_____，說明A的像為虛像。

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】通過學(xué)習(xí)物理知識小明知道氣體、液體、和固體都是由分子組成的，小明產(chǎn)生了濃厚的學(xué)習(xí)興趣，在老師的幫助下，他做了如下的探究活動：

（1）如圖所示，把裝有空氣的瓶子倒放在裝有紅棕色二氧化氮氣體的瓶子上，中間用玻璃片隔開；抽掉中間的玻璃片（b圖、c圖），仔細(xì)觀察，會看到比空氣密度大的二氧化氮，竟能運動到上面的瓶子里，而上面瓶子里面的空氣也能運動到下面的瓶子里，最終兩個瓶子中的氣體的顏色就變得一樣了。 對于這個現(xiàn)象，小明提出了自己的猜想：_____。

（2）為了證明自己的猜想，小明接著做實驗探究：如圖所示，先在量筒中盛半量筒水，再把藍(lán)色的硫酸銅溶液（密度比 水大）小心的倒入量筒底部。經(jīng)過一段時間后，水和硫酸銅的分 界面由模糊而逐漸消失，兩種溶液自動混合了。這個實驗同樣可以說明_____。

（3）做了氣體、液體的實驗后小明又做了固體的實驗，但連續(xù)做幾個實驗都觀察不到明顯的現(xiàn)象，后來偶然在一篇科普文章中，小明看到了下面一段文字：有人用固體做實驗，將磨得很光滑的鉛片和金片緊壓在一起，在室溫下過了5年，鉛片和金片就結(jié)合在一起了，切開后發(fā)現(xiàn)鉛和金相互滲透了約1毫米深。

這段文字表明了_____。

小明欣喜萬分，他把以上三次結(jié)論進(jìn)行了總結(jié)，這個總結(jié)應(yīng)是：_____。

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】小紅同學(xué)在做探究水沸騰時溫度變化的特點實驗時：

（1）由表格中的數(shù)據(jù)，你認(rèn)為本次實驗小紅應(yīng)選用測溫物質(zhì)為________的溫度計。

（2）如圖甲所示，小紅實驗時雖然也是蠻拼的，但操作還是存在幾個錯誤，請指出其中一個錯誤：________。

（3）除了圖甲中所示的器材外，實驗時還需要一個重要的測量儀器是________。

（4）當(dāng)水溫升到90℃時，小紅同學(xué)每隔1min記錄一次溫度計的示數(shù)，直到水沸騰3min后停止讀數(shù)，數(shù)據(jù)記錄如下表：

①若計時第2分鐘時，溫度計的示數(shù)如圖乙所示，則此時水的溫度是________℃。

②根據(jù)圖像可知水沸騰時的溫度，說明此時當(dāng)?shù)氐拇髿鈮?/span>________（選填大于、小于或等于）1標(biāo)準(zhǔn)大氣壓。

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同步練習(xí)冊答案