（2005?福州）右圖是一件名為“龍蝦網(wǎng)與魚尾巴”的活動雕塑作品．O是它的支點．作者把他的藝術天賦與物理學中的
杠桿
杠桿
平衡原理結合起來，創(chuàng)造了一種全新的藝術形式，給人以美感．
分析：題目中的O是它的支點，告訴了此題的答案．
解答：解：作品中的物體以O為支點，左右轉動，故涉及的是物理學中的杠桿的平衡原理．
故答案為：杠桿．
點評：認真審題，把握題目中有用的信息，對于解決此題有很大的幫助．
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科目：初中物理 來源： 題型：

（2005?福州）右圖是小明拉著旅行箱在路上急速行走的情景．如果以小明抓在箱柄上的手為參照物，箱體是
靜止
靜止
的（選填“運動”或“靜止”）．

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科目：初中物理 來源： 題型：

（2005?福州）如圖是某同學設計的實驗電路圖．電源電壓保持不變，閉合開關s，為使滑動變阻器連入電路的阻值最小，應將滑片P移至最
左
左
端（選填“左”或“右”）．此時，電壓表的示數(shù)為3V，電流表示數(shù)為0.3A，那么，定值電阻R的阻值為
10
10
Ω，電源電壓為
3
3
V．

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科目：初中物理 來源： 題型：

（2005?福州）右圖是某工人用滑輪組提升重物，工人用360N拉力將重為600N的重物勻速提升10m，需要時間50s．請根據(jù)提供的信息，計算兩個相關的物理量．（g取10N/kg）

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科目：初中物理 來源： 題型：

（2005?福州）右圖中標出了制成鉛筆的幾種材料，通常條件下屬于絕緣體的是（　　）

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