下列情況中，質(zhì)量會(huì)發(fā)生變化的是（ ）

A．粉筆寫字后變短了

B．鐵塊在高溫下變成鐵水

C．把一根金屬棒拉成金屬絲

D．跳到水里游泳的人，覺得自己變輕了

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來源：江西省萍鄉(xiāng)市2017-2018學(xué)年八年級(jí)上學(xué)期期末考試物理試卷 題型：簡(jiǎn)答題

“冬暖夏涼”的變溫服裝是采用太空相變調(diào)溫纖維絨線制成的，相變調(diào)溫纖維是表面涂有一層含有相變材料的微膠蓑的纖維材料。在正常溫度環(huán)境下，該相變材料固態(tài)與液態(tài)共存。用太空相變調(diào)溫纖維絨線制成服裝后，當(dāng)人從正常溫度環(huán)境進(jìn)入溫度較高環(huán)境時(shí)，相變材料由固態(tài)變成液態(tài)，吸收熱量；當(dāng)人從正常溫度環(huán)境進(jìn)入溫度較低環(huán)境時(shí)，相變材料由液態(tài)變成固態(tài)，放出熱量，從而減緩人體體表溫度變化，保持舒適感。

(1)變溫服裝的設(shè)計(jì)應(yīng)用了什么物理原理？

(2)你認(rèn)為太空相變調(diào)溫纖維中的相變材料是否為晶體材料？說明理由。

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科目：初中物理 來源：人教版2017年八年級(jí)上第六章 質(zhì)量和密度章節(jié)復(fù)習(xí)提升 題型：實(shí)驗(yàn)題

小明同學(xué)在“用天平和量筒測(cè)鹽水的密度”實(shí)驗(yàn)中，選用天平、量筒、燒杯和水，設(shè)計(jì)了如下的實(shí)驗(yàn)操作步驟：

A.將鹽水倒入燒杯中，用天平測(cè)量燒杯和鹽水的總質(zhì)量

B.把游碼放在標(biāo)尺的零刻度線處，調(diào)節(jié)橫梁上的平衡螺母，使橫梁平衡；

C.把天平放在水平桌面上；

D.用天平測(cè)量空燒杯的質(zhì)量

E.將燒杯中的鹽水倒入量筒中一部分，測(cè)出量筒中鹽水的體積

F.用天平測(cè)量燒杯和剩余鹽水的總質(zhì)量

（1）小明發(fā)現(xiàn)實(shí)驗(yàn)步驟混亂并且有多余的步驟，于是將實(shí)驗(yàn)步驟重新排序，較精確的測(cè)量了鹽水的密度，正確的實(shí)驗(yàn)操作順序是______（只填字母標(biāo)號(hào)）

（2）小明在調(diào)節(jié)天平時(shí)，如圖甲所示，調(diào)節(jié)平衡螺母直至天平平衡，她的操作存在的問題是______改正錯(cuò)誤后，發(fā)現(xiàn)指針偏向分度盤的左側(cè)，如圖乙所示，此時(shí)應(yīng)向平衡螺母向______調(diào)

（3）圖丙所示燒杯和鹽水的質(zhì)量是______

（4）設(shè)計(jì)一個(gè)記錄實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)和結(jié)果的表格．

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科目：初中物理 來源：人教版2017年八年級(jí)上第六章 質(zhì)量和密度章節(jié)復(fù)習(xí)提升 題型：填空題

某同學(xué)調(diào)節(jié)托盤天平平衡時(shí)，發(fā)現(xiàn)指針停在分度盤的左側(cè)要使天平平衡應(yīng)將橫梁右端的平衡螺母向______（左/右）移動(dòng)；當(dāng)他用天平測(cè)物體質(zhì)量時(shí)，發(fā)現(xiàn)指針偏向分度盤的左側(cè)，這時(shí)應(yīng)該在天平右盤中______(增加/減少)砝碼；當(dāng)他在天平右盤中放入50g、20g和5g的砝碼各一個(gè)，并將游碼撥到如圖所示的位置時(shí)，指針恰好指在分度盤的中央，則被測(cè)物體的質(zhì)量為______．

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科目：初中物理 來源：人教版2017年八年級(jí)上第六章 質(zhì)量和密度章節(jié)復(fù)習(xí)提升 題型：實(shí)驗(yàn)題

在使用已調(diào)節(jié)好的托盤天平，按規(guī)范的操作來稱量礦石的質(zhì)量時(shí)，在右盤中加減砝碼后，發(fā)現(xiàn)指針略偏向分度盤中線左邊，這時(shí)應(yīng)該（ ）

A. 從右盤中減砝碼 B. 向右移動(dòng)游碼

C. 向右調(diào)平衡螺母 D. 向左調(diào)平衡螺母

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科目：初中物理 來源：人教版2017年八年級(jí)上第六章 質(zhì)量和密度章節(jié)復(fù)習(xí)提升 題型：單選題

一冰塊熔化成水后，一定不變的物理量是（ ）

A. 溫度 B. 質(zhì)量 C. 體積 D. 密度

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科目：初中物理 來源：山東省濱州市惠民縣2017-2018學(xué)年八年級(jí)上學(xué)期期末物理試卷 題型：實(shí)驗(yàn)題

在“探究平面鏡成像特點(diǎn)”的活動(dòng)中：實(shí)驗(yàn)室提供了如下器材：厚為2mm的茶色玻璃、厚為5mm的透明玻璃、刻度尺、光屏、兩只相同的蠟燭A和B、火柴．

探究活動(dòng)中應(yīng)選用的玻璃板是______(填序號(hào)，用玻璃板代替平面鏡的目的__________

小紅同學(xué)在做此實(shí)驗(yàn)時(shí)，將一塊玻璃板豎直架在水平臺(tái)上，再取兩段完全相同的蠟燭A和B，點(diǎn)燃玻璃板前的蠟燭A，進(jìn)行觀察，如圖所示，在此實(shí)驗(yàn)中：當(dāng)蠟燭B與蠟燭A的像完全重合后，移去后面的蠟燭B，并在其所在位置上放一光屏，則光屏上______接收到蠟燭燭焰的像選填“能”或“不能”由此可知，平面鏡所成的像是______像選填(“實(shí)”或“虛”)小紅將蠟燭逐漸遠(yuǎn)離玻璃板時(shí)，像的大小______填“變大”、“變小”或“不變”．經(jīng)過三次實(shí)驗(yàn)后，在白紙上記錄了像與物對(duì)應(yīng)的位置，如圖乙所示，通過測(cè)出A和、B和、C和到鏡面的距離并進(jìn)行比較、歸納，從而得到的實(shí)驗(yàn)結(jié)論是______．

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科目：初中物理 來源：山東省濱州市惠民縣2017-2018學(xué)年八年級(jí)上學(xué)期期末物理試卷 題型：單選題

為保護(hù)河流和湖泊寶貴的水資源，我國(guó)專門建立地方“河長(zhǎng)”負(fù)責(zé)進(jìn)行管理在一些嚴(yán)重缺水的地域，人們會(huì)收集露水使用，圖中物態(tài)變化與露水的形態(tài)相同的是

A. B. C. D.

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科目：初中物理 來源：山東省濱州市惠民縣2018屆九年級(jí)上學(xué)期期末物理試卷 題型：填空題

小明學(xué)習(xí)了電能表的知識(shí)后，回到家里觀察電能表的示數(shù)是，過一段時(shí)間后，小明家電能表的示數(shù)如圖所示，則小明家這段時(shí)間消耗的電能是______kW•h；若小明只讓家中一個(gè)用電器工作，觀察到1min電能表的轉(zhuǎn)盤轉(zhuǎn)了30轉(zhuǎn)，則該用電器的功率是______kW．

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