下圖是利用刻度尺、三角板測(cè)圓的直徑的示意圖，在圖中所測(cè)圓的直徑為________cm．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來源： 題型：

（2010?番禺區(qū)一模）兩年的物理學(xué)習(xí)，相信聰明的你學(xué)到了很多進(jìn)行科學(xué)探究的方法和思路．下圖的實(shí)驗(yàn)中哪個(gè)是利用一些物體或手段將微小的現(xiàn)象放大以便于觀察的實(shí)驗(yàn)思路．（　�。�

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科目：初中物理 來源： 題型：閱讀理解

閱讀題
                                                     潮汐發(fā)電
潮汐現(xiàn)象是由地球和天體運(yùn)動(dòng)以及它們之間的相互作用引起的，在海洋中，月球引力使地球的向月面水位升高．我國海岸線長、潮差大，蘊(yùn)藏著十分豐富的潮汐能，有可建潮汐電站的優(yōu)越條件．下圖是利用潮汐發(fā)電的原理圖．水壩下方有通道，漲潮時(shí)，堵住通道，潮水漲至最高水位時(shí)打開通道，進(jìn)水發(fā)電，如圖（甲），當(dāng)海灣水位漲至最高時(shí)，堵住通道，如圖（乙）；落潮至最低水位時(shí)，打開通道放水發(fā)電，如圖（丙）．

回答以下問題：
（1）潮汐現(xiàn)象是月球
引力
引力
 使地球的向月面海水水位升高的自然現(xiàn)象．大壩的構(gòu)造與三峽船閘相似，漲潮時(shí)，大壩內(nèi)外的水面總會(huì)達(dá)到相平，因?yàn)楹场⒋髩魏痛蠛Ｒ褬?gòu)成
連通器
連通器
．
（2）海灣底部受到海水壓強(qiáng)較大是
乙
乙
 圖（選填“甲”或“乙”）．潮汐能是
可再生
可再生
 能源（選填“可再生”或“不可再生”）．

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科目：初中物理 來源： 題型：

測(cè)量固體密度實(shí)驗(yàn)時(shí)，實(shí)驗(yàn)桌上放著幾塊質(zhì)量不同的小石塊，一個(gè)量程為200g的天平，兩個(gè)粗細(xì)不同的量筒．
（1）小華選了其中一塊，開始做實(shí)驗(yàn)，下圖是小華實(shí)驗(yàn)過程的情景，請(qǐng)根據(jù)下圖，完成下列表格中各物理量的數(shù)值．（1mL=1cm3）
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物理量
符號(hào)（單位）		 石塊質(zhì)量
m（g）		 量筒中水的
體積V1（cm3）		 量筒中水與
石塊體積
V2（cm3）		 石塊體積
V（cm3）		 石塊密度
ρ（ g/cm3 ）
數(shù)值
 
 20
 
 
 
（2）小明用量程是200g的天平測(cè)了另一石塊的質(zhì)量，天平平衡時(shí)如圖3所示．由此可知小明使用天平的錯(cuò)誤之處是
 
．
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（3）小麗用量筒測(cè)體積時(shí)，發(fā)現(xiàn)桌面上兩個(gè)粗細(xì)不同的量筒，上面的刻度線等高．小麗首先將水注入粗量筒至第4條刻線（圖4A）．后將粗量筒內(nèi)的水倒入細(xì)量筒中，細(xì)量筒水面升至第6條刻線（圖4B）．若兩個(gè)量筒都是空的，將水注入粗量筒至第6條刻線，再將粗量筒的水倒入空的細(xì)量筒中，細(xì)量筒水面將升至
 
條刻線．原因是
 
．

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科目：初中物理 來源：新編初中物理試卷　　三年級(jí)全一冊(cè) 題型：068

下圖是某同學(xué)將電燈L1、L2并聯(lián)連接的電路，試在連接錯(cuò)誤的導(dǎo)線上打上“×”，并將它改正過來，在右邊空白處畫出改正后相對(duì)應(yīng)的電路圖．

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