小華同學進行“研究杠桿平衡的條件”的實驗，在掛鉤碼前可以通過調(diào)節(jié)______使杠桿在水平位置平衡；掛鉤碼后可以通過增減鉤碼或______使杠桿在水平位置平衡．
（1）掛鉤碼前通過調(diào)節(jié)杠桿兩端的平衡螺母使杠桿在水平位置平衡．
（2）探究杠桿平衡條件時，通過增減鉤碼或改變鉤碼的位置使杠桿在水平位置重新平衡．
故答案為：平衡螺母；移動鉤碼的位置．
練習冊系列答案
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科目：初中物理 來源： 題型：

（2009?漳州模擬）小華同學進行“研究杠桿平衡的條件”的實驗，在掛鉤碼前可以通過調(diào)節(jié)
平衡螺母
平衡螺母
使杠桿在水平位置平衡；掛鉤碼后可以通過增減鉤碼或
移動鉤碼的位置
移動鉤碼的位置
使杠桿在水平位置平衡．

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科目：初中物理 來源： 題型：填空題

小華同學進行“研究杠桿平衡的條件”的實驗，在掛鉤碼前可以通過調(diào)節(jié)________使杠桿在水平位置平衡；掛鉤碼后可以通過增減鉤碼或________使杠桿在水平位置平衡．

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科目：初中物理 來源：2009年福建省漳州市崇文區(qū)學校中考物理模擬試卷（解析版） 題型：解答題

小華同學進行“研究杠桿平衡的條件”的實驗，在掛鉤碼前可以通過調(diào)節(jié)______使杠桿在水平位置平衡；掛鉤碼后可以通過增減鉤碼或______使杠桿在水平位置平衡．

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科目：初中物理 來源：2008年上海市虹口區(qū)中考物理模擬試卷（解析版） 題型：解答題

小華同學進行“研究杠桿平衡的條件”的實驗，在掛鉤碼前可以通過調(diào)節(jié)______使杠桿在水平位置平衡；掛鉤碼后可以通過增減鉤碼或______使杠桿在水平位置平衡．

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