古典名著《三國(guó)演義》中，猛將張飛單槍匹馬立在長(zhǎng)坂坡當(dāng)陽(yáng)橋頭，一聲大喝，嚇退百萬(wàn)曹軍，這個(gè)典故形容張飛聲音
A．頻率高B．音色差
C．音調(diào)高D．響度大
D

試題分析：“一聲大喝”說(shuō)明用很大的力氣說(shuō)話，聲音的響度非常大。
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來(lái)源：不詳 題型：單選題

在公共場(chǎng)所“輕聲”說(shuō)話是文明的表現(xiàn)，而在曠野中要“高聲”呼喊才能讓遠(yuǎn)處的人聽(tīng)見(jiàn)。這里的“輕聲”和“高聲”是指聲音的（    ）
A．音調(diào)B．音色C．響度D．頻率

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科目：初中物理 來(lái)源：不詳 題型：單選題

在一些“模仿秀”的電視節(jié)目中，表演者主要是模仿歌星聲音的（   ）
A．響度B．音調(diào)C．音色D．頻率

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科目：初中物理 來(lái)源：不詳 題型：單選題

使用隨身聽(tīng)（MP3、MP4……）時(shí)，調(diào)節(jié)音量按鈕實(shí)質(zhì)就是改變了聲音的（　�。�
A．頻率B．音調(diào)C．響度D．音色

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科目：初中物理 來(lái)源：不詳 題型：單選題

下列探究聲音的實(shí)驗(yàn)中，能用來(lái)探究影響音調(diào)高低因素的是

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科目：初中物理 來(lái)源：不詳 題型：實(shí)驗(yàn)題

某同學(xué)在探究音調(diào)和響度分別與什么有關(guān)時(shí)，做了以下實(shí)驗(yàn)：

（1）如圖甲所示，用硬紙片在鋼鋸齒上滑動(dòng)，滑動(dòng)速度越大，硬紙片振動(dòng)的頻率越         ，發(fā)出的聲音的音調(diào)越             。
（2）如圖乙所示，用一只手將鋸條壓在桌沿上，用另一只手輕撥鋸條一端，聽(tīng)其響度；再用力撥鋸條，這時(shí)鋸條的振幅       （選填“變大”或“變小”），聲音的         變大。當(dāng)鋸條伸出桌面超過(guò)一定長(zhǎng)度時(shí)，雖然用同樣的力撥動(dòng)鋼尺，卻聽(tīng)不到聲音，這是由于                        。

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科目：初中物理 來(lái)源：不詳 題型：單選題

王熙鳳出場(chǎng)是《紅樓夢(mèng)》中極其精彩的一筆。未見(jiàn)其人，先聞其聲：“我來(lái)遲了，不曾迎接遠(yuǎn)客！”賈母判斷一定是“鳳辣子”來(lái)了。賈母判斷的依據(jù)是聲音特性中的（ ）
A．音調(diào)B．音色C．響度D．頻率

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科目：初中物理 來(lái)源：不詳 題型：單選題

樂(lè)隊(duì)演奏時(shí)，聽(tīng)眾能分辨出二胡聲和小提琴聲，主要是因?yàn)檫@兩種聲音的
A．響度不同B．音色不同
C．音調(diào)不同D．頻率不同

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科目：初中物理 來(lái)源：不詳 題型：單選題

生活處處有物理，細(xì)心觀察皆學(xué)問(wèn)。如圖是某學(xué)校樓梯中的一部分，從A到B是長(zhǎng)短不同的鐵護(hù)欄。在不損壞公物的前提下，一個(gè)同學(xué)用一根木棒迅速?gòu)腂到A逐一敲過(guò)鐵護(hù)欄欄桿，此過(guò)程中，一定發(fā)生改變的是聲音的（   ）
A．音調(diào)B．音色C．響度D．音色和響度

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同步練習(xí)冊(cè)答案