小華同學(xué)在做“測定小燈泡電功率”的實(shí)驗(yàn)時(shí),選用了電壓為6V的電源、額定電壓為2.5V的小燈泡、滑動變阻器等器材.電路圖如圖所示.
(1)正確連接好電路后,閉合開關(guān),電壓表和電流表均有示數(shù),但小燈泡卻不亮,則原因是:______.
(2)實(shí)驗(yàn)中小華記錄了多組加在小燈泡兩端的電壓與通過小燈泡電流的數(shù)據(jù),如下表所示,請?jiān)趫D中通過描點(diǎn)繪制出電流隨電壓變化的圖線.
小燈泡規(guī)格電壓表讀數(shù)/V電流表讀數(shù)/A燈泡亮度
額定電壓
U=2.5V
0.50.06不發(fā)光
1.00.10很暗
1.50.14較暗
2.00.16較亮
2.50.20正常發(fā)光
2.80.22很亮
(3)觀察表中數(shù)據(jù)可知,小燈泡的額定功率是______W.
(4)燈泡發(fā)光越亮?xí)r,燈絲的溫度是越高的.從燈泡不發(fā)光到很亮?xí)r燈絲電阻大小變化的情況是______,你認(rèn)為導(dǎo)致燈絲電阻變化的原因可能是______.
(5)為驗(yàn)證你的想法,你可選擇一段鎢絲重新設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)進(jìn)行探究,探究的課題內(nèi)容是______,在實(shí)驗(yàn)探究的過程中,應(yīng)保持鎢絲兩端電壓不變,改變______,觀察通過鎢絲的電流是否發(fā)生變化.

【答案】分析:(1)燈泡的亮度取決于燈泡的實(shí)際功率的大小,實(shí)際功率越大,燈泡越亮;反之亦然.
(2)根據(jù)表中的數(shù)據(jù),通過描點(diǎn)法畫出電流隨電壓變化的圖象.
(3)從表中可以知道燈泡的額定電壓和對應(yīng)的電流,根據(jù)公式P=UI計(jì)算出燈泡的額定功率.
(4)導(dǎo)體的電阻大小的影響因素:材料、長度、橫截面積和溫度.在解此題得過程中,要對燈泡不同亮度對應(yīng)的電阻解出來,再去分析燈絲電阻和燈泡亮度的關(guān)系,進(jìn)一步找出燈絲的電阻和燈絲溫度的關(guān)系.
(5)設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)時(shí)要注意用到控制變量法,控制電壓不變,來改變鎢絲的溫度,看鎢絲中的電流是否發(fā)生變化,來判斷鎢絲的電阻是否隨溫度的變化而發(fā)生變化.
解答:解:(1)正確連接好電路后,閉合開關(guān),電壓表和電流表均有示數(shù),但小燈泡卻不亮.此時(shí)的電路應(yīng)當(dāng)不是發(fā)生故障,應(yīng)當(dāng)考慮燈泡的亮度和燈泡的實(shí)際功率的大小有關(guān),實(shí)際功率太小,燈泡達(dá)不到發(fā)光的程度,因此燈泡看起來不亮.
故答案為:燈泡的實(shí)際功率太小      
(2)根據(jù)表中的數(shù)據(jù),通過描點(diǎn)法畫出電流隨電壓變化的圖象.
故電流隨電壓變化的圖象如下圖:
    
(3)從表中數(shù)據(jù)可以知道:U=2.5V,I=0.2A
燈泡的額定功率為:
P=UI=2.5V×0.2A=0.5W
故答案為:0.5
(4)燈泡不發(fā)光時(shí)的電阻:R1==8.3Ω
燈泡發(fā)光很暗時(shí)的電阻:R2==10Ω
燈泡發(fā)光較暗時(shí)的電阻:R3==10.7Ω
燈泡發(fā)光較亮?xí)r的電阻:R4==12.5Ω
燈泡發(fā)光正常時(shí)的電阻:R5==12.5Ω
燈泡發(fā)光很亮?xí)r的電阻:R6==12.7Ω
由以上數(shù)據(jù)可以看出:從燈泡不發(fā)光到燈泡很亮的過程中燈絲電阻是不斷增大的;燈泡越亮燈絲的溫度越高,電阻越大,因此我認(rèn)為導(dǎo)致燈絲電阻變化的原因可能是燈絲溫度的變化.
故答案為:增大;燈絲溫度的變化
(5)從上面的回答中可以看出:燈絲的電阻變化可能與燈絲的溫度變化有關(guān).所以本次實(shí)驗(yàn)探究的課題應(yīng)該是:導(dǎo)體電阻跟導(dǎo)體的溫度是否有關(guān).
導(dǎo)體的電阻大小要通過觀察導(dǎo)體中電流的大小來判斷,而影響到電流大小的因素還有導(dǎo)體兩端的電壓高低,因此在做實(shí)驗(yàn)時(shí)要用到控制變量法,即控制導(dǎo)體兩端的電壓不變,改變鎢絲的溫度,通過觀察鎢絲的電流是否發(fā)生變化,來判斷鎢絲的電阻是否發(fā)生變化.
故答案為:導(dǎo)體電阻跟導(dǎo)體的溫度是否有關(guān);鎢絲的溫度
點(diǎn)評:此題考查的知識點(diǎn)很全面:①電路故障分析;②考查學(xué)生作圖象的能力;③考查學(xué)生的計(jì)算能力;④考查學(xué)生的分析歸納能力;⑤考查學(xué)生在實(shí)驗(yàn)中用到的實(shí)驗(yàn)方法.對學(xué)生的能力要求很高,有很強(qiáng)的綜合性,是中考的常見題型,在做題時(shí),要對題目分析透徹,學(xué)會變式訓(xùn)練,而達(dá)到舉一反三的目的.
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(2008?門頭溝區(qū)一模)小華同學(xué)在做“測定小燈泡電功率”的實(shí)驗(yàn)時(shí),選用了電壓為6V的電源、額定電壓為2.5V(電阻約l0Ω)的小燈泡、滑動變阻器等器材.連接的部分實(shí)物電路如圖所示.
(1)請你用筆畫線代替導(dǎo)線,將實(shí)物電路連接完整.
(2)小華連接好電路后,閉合開關(guān),移動滑動變阻器的滑片,發(fā)現(xiàn)小燈泡始終不亮,且電壓表有示數(shù),電流表無示數(shù),則故障的原因可能是:
L斷路
L斷路

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科目:初中物理 來源: 題型:

(2007?淮安)小華同學(xué)在做“測定小燈泡電功率”的實(shí)驗(yàn)時(shí),選用了電壓為6V的電源、額定電壓為2.5V(電阻約l0Ω)的小燈泡、滑動變阻器等器材.連接的部分實(shí)物電路如圖所示.

(1)請你用筆畫線代替導(dǎo)線,將實(shí)物電路連接完整.
(2)小華連接好電路后,閉合開關(guān),移動滑動變阻器的滑片,發(fā)現(xiàn)小燈泡始終不亮,且電壓表有示數(shù),電流表無示數(shù),則故障的原因可能是:
小燈泡處開路
小燈泡處開路

(3)故障排除后,進(jìn)行實(shí)驗(yàn).小華記錄了多組加在小燈泡兩端的電壓與通過電流的數(shù)據(jù),通過描點(diǎn)繪制出了電流隨電壓變化的圖線,如圖所示.圖中C點(diǎn)偏離圖線較遠(yuǎn),出現(xiàn)這種情況的原因:
用錯(cuò)分度值,把0.25A讀成0.3A
用錯(cuò)分度值,把0.25A讀成0.3A
.在小燈泡不損壞的情況下,繼續(xù)增大小燈泡兩端電壓(從3V增大列4.5V),請你在圖中粗略畫出相應(yīng)的電流變化圖線.

(4)根據(jù)圖線可知,小燈泡的額定功率約為
0.75
0.75
W.

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科目:初中物理 來源: 題型:解答題

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(1)請你用筆畫線代替導(dǎo)線,將實(shí)物電路連接完整.
(2)小華連接好電路后,閉合開關(guān),移動滑動變阻器的滑片,發(fā)現(xiàn)小燈泡始終不亮,且電壓表有示數(shù),電流表無示數(shù),則故障的原因可能是:________.
(3)故障排除后,進(jìn)行實(shí)驗(yàn).小華記錄了多組加在小燈泡兩端的電壓與通過電流的數(shù)據(jù),通過描點(diǎn)繪制出了電流隨電壓變化的圖線,如圖所示.圖中C點(diǎn)偏離圖線較遠(yuǎn),出現(xiàn)這種情況的原因:________.在小燈泡不損壞的情況下,繼續(xù)增大小燈泡兩端電壓(從3V增大列4.5V),請你在圖中粗略畫出相應(yīng)的電流變化圖線.

(4)根據(jù)圖線可知,小燈泡的額定功率約為 ________W.

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(1)請你用筆畫線代替導(dǎo)線,將實(shí)物電路連接完整.
(2)小華連接好電路后,閉合開關(guān),移動滑動變阻器的滑片,發(fā)現(xiàn)小燈泡始終不亮,且電壓表有示數(shù),電流表無示數(shù),則故障的原因可能是:______.

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科目:初中物理 來源:2007年江蘇省淮安市中考物理試卷(解析版) 題型:解答題

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(1)請你用筆畫線代替導(dǎo)線,將實(shí)物電路連接完整.
(2)小華連接好電路后,閉合開關(guān),移動滑動變阻器的滑片,發(fā)現(xiàn)小燈泡始終不亮,且電壓表有示數(shù),電流表無示數(shù),則故障的原因可能是:______.
(3)故障排除后,進(jìn)行實(shí)驗(yàn).小華記錄了多組加在小燈泡兩端的電壓與通過電流的數(shù)據(jù),通過描點(diǎn)繪制出了電流隨電壓變化的圖線,如圖所示.圖中C點(diǎn)偏離圖線較遠(yuǎn),出現(xiàn)這種情況的原因:______.在小燈泡不損壞的情況下,繼續(xù)增大小燈泡兩端電壓(從3V增大列4.5V),請你在圖中粗略畫出相應(yīng)的電流變化圖線.

(4)根據(jù)圖線可知,小燈泡的額定功率約為 ______W.

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