科目:初中物理 來源: 題型:
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科目:初中物理 來源:2012年初中畢業(yè)升學考試(山西卷)物理(帶解析) 題型:實驗題
為了探究影響電熱的因素,小偉設計了如圖所示電路,燒瓶中盛有質量、初溫均相等的煤油,R甲>R乙。
(1)為了在較短的時間內達到明顯的實驗效果,選用煤油而不用水,主要是由于 。
(2)通電一段時間后,比較兩燒瓶中溫度計的示數,是為了探究電熱與 的關系。
(3)要利用此裝置來探究電熱與電流的關系,你還需要的操作是 。
(4)將此裝置改裝后可測量煤油的比熱容,如圖所示。測量時,分別向兩個相同的燒瓶中加入初溫均為t0質量相等的水和煤油,通電一段時間后,分別讀出溫度計的示數為t水、t煤油,請寫出煤油比熱容的表達c煤油= (已知水的比熱容為c水)。
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科目:初中物理 來源:2013屆遼寧東港石佛中學九年級上學期期末考試物理試卷(帶解析) 題型:實驗題
為了探究影響電熱的因素,小偉設計了如圖所示電路,燒瓶中盛有質量、初溫均相等的煤油,R甲>R乙。
(1)為了在較短的時間內達到明顯的實驗效果,選用煤油而不是用水,主要是由于
_______________________________________________________________________。
(2)通電一段時間后,比較兩燒瓶中溫度計的示數,是為了探究電熱與__________的關系。
(3)要利用此裝置來探究電熱與電流的關系,你還需要的操作是
_______________________________________________________________________________。
(4)將此裝置改裝后可測量煤油的比熱容,如圖所示。測量時,分別向兩個相同的燒瓶中加入初溫均為t0、質量相等的水和煤油,通電一段時間后,分別讀出溫度計的示數為t水、t煤油,請寫出煤油比熱容的表達式c煤油=
(已知水的比熱容為c水)。
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科目:初中物理 來源:2012-2013學年江蘇省實驗學校九年級3月適應性練習物理試卷(解析版) 題型:實驗題
為了探究影響電熱的因素,小偉設計了如圖所示電路,燒瓶中盛有質量、初溫均相等的煤油,R2>R1。
(1)除了溫度計外,還需要的測量工具是 。實驗中煤油吸熱的多少是通過 來反映的(選填“溫度計升高的示數”或“加熱時間”)。
(2)為了在較短的時間內達到明顯的實驗效果,小明選用煤油而不用水做實驗,是 因為煤油具有 的特點。
(3)通電一定時間后,乙瓶中的溫度計示數升的快,由此得出的實驗結論是
。
(4)若要在上面的電路中繼續(xù)探究電熱與電流的關系,你接下來的操作是
,比較 。
(5)本裝置還可探究“影響電流做功多少的因素”,這是因為 。
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科目:初中物理 來源:2012年初中畢業(yè)升學考試(山西卷)物理(解析版) 題型:實驗題
為了探究影響電熱的因素,小偉設計了如圖所示電路,燒瓶中盛有質量、初溫均相等的煤油,R甲>R乙。
(1)為了在較短的時間內達到明顯的實驗效果,選用煤油而不用水,主要是由于 。
(2)通電一段時間后,比較兩燒瓶中溫度計的示數,是為了探究電熱與 的關系。
(3)要利用此裝置來探究電熱與電流的關系,你還需要的操作是 。
(4)將此裝置改裝后可測量煤油的比熱容,如圖所示。測量時,分別向兩個相同的燒瓶中加入初溫均為t0質量相等的水和煤油,通電一段時間后,分別讀出溫度計的示數為t水、t煤油,請寫出煤油比熱容的表達c煤油= (已知水的比熱容為c水)。
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